- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03951246
Kognitives und motorisches Training bei pädiatrischen Überlebenden von Tumoren der hinteren Schädelgrube
Die Wirkung von kognitivem und motorischem Training auf Exekutivfunktionen, motorische Fähigkeiten und das sakkadische Augenbewegungssystem bei pädiatrischen Überlebenden von Tumoren der hinteren Fossa
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Todesraten von Tumoren der hinteren Schädelgrube (PFT) sind in den letzten Jahrzehnten deutlich zurückgegangen. Kinder und Jugendliche, die einen solchen Tumor ohne Metastasen überstanden haben, weisen eine 5-Jahres-Überlebensrate von 90 % auf. Die Standardbehandlung von Tumoren der hinteren Schädelgrube umfasst die chirurgische Abstoßung, die mit Strahlen- und Chemotherapie kombiniert werden kann. Behandlungsfaktoren können jedoch die Beeinträchtigung motorischer und kognitiver Funktionen verursachen, die Sprache, schulische Leistungen und Lebensqualität negativ beeinflussen. Ein solches Ergebnis kann auch durch den Tumorwachstumsprozess induziert werden. Eine der wesentlichsten Folgen der Erkrankung sind kognitive Defizite in den Bereichen Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis und Exekutivfunktionen.
Die Kleinhirnpathologie verursacht oft Defizite der motorischen Fähigkeiten. In Anbetracht dessen, dass das motorische System hierarchisch organisiert ist, kann PFT die Beeinträchtigung des gesamten Systems verursachen, angefangen bei den grobmotorischen Fähigkeiten bis hin zu den feinsten Augenbewegungen. Es hat sich gezeigt, dass das Kleinhirn willkürliche Augenbewegungen steuert, insbesondere solche Parameter wie Genauigkeit und Geschwindigkeit von Sakkaden, Fixationsdauer usw.
Angesichts der Auswirkungen wahrscheinlicher Defizite auf das tägliche Leben eines Kindes steht heute die Frage der kognitiven und motorischen Korrekturprogramme im Rampenlicht. Es gibt Hinweise darauf, dass Interventionen, die auf kognitive Funktionen abzielen (z. Arbeitsgedächtnis, Kurzzeitgedächtnis, Aufmerksamkeit, Planung) und Motorik (Grob- und Feinmotorik, Muskelkraft, Beweglichkeit) können bei diesen Patienten wirksam sein.
Allerdings konzentrieren sich nur wenige Sanierungsprogramme auf die visuell-motorische Koordination und das sakkadische Augenbewegungssystem, obwohl sie die Grundlage für übergeordnete Funktionen wie anhaltende Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis und Planung bilden.
Die im Forschungszentrum für klinische Rehabilitation "Russkoe Pole" durchgeführte Forschung hat gezeigt, dass Behandlungsgewinne in den Bereichen der Motorik und insbesondere sakkadischer Augenbewegungen positiv mit der Verbesserung der Aufmerksamkeit und des Arbeitsgedächtnisses verbunden sind. Angesichts dessen können die Ermittler vermuten, dass diese Verbesserung mit der Verringerung zusätzlicher sakkadischer Bewegungen und folglich der Verringerung irrelevanter zu verarbeitender Informationen zusammenhängt. Dieser Mechanismus kann auf die anderen exekutiven Funktionen wie Verschieben, Hemmen und Planen verallgemeinert werden.
Diese Studie wird es den Forschern ermöglichen, die potenzielle Durchführbarkeit eines Rehabilitationsprogramms zu bestimmen, das auf motorische und kognitive Funktionen sowie auf das sakkadische System bei pädiatrischen Überlebenden von Tumoren der hinteren Schädelgrube abzielt.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Moscow, Russische Föderation, 117997
- Dmitry Rogachev Federal Research and Clinical Centre of Paediatric Haematology, Oncology and Immunology
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Überlebender eines Tumors der hinteren Schädelgrube/gesunde Kontrolle
- Aktuell 6-17 Jahre alt
- Aufenthalt im Clinical Rehabilitation Research Center für 32 Tage
- Forschungsteilnehmer oder Erziehungsberechtigter/Vertreter, um eine schriftliche Einverständniserklärung abzugeben
Ausschlusskriterien:
- Derzeit auf Stimulanzien oder anderen Medikamenten zur Behandlung von motorischen oder kognitiven Beeinträchtigungen
- Geschichte der Anfälle
- Schwere Defizite im Sehvermögen, in den motorischen Fähigkeiten oder in den kognitiven Funktionen
- Unfähigkeit oder mangelnde Bereitschaft des Forschungsteilnehmers oder Erziehungsberechtigten/Vertreters, eine schriftliche Einverständniserklärung abzugeben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Diagnose
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Trainingsgruppe
Das kognitive und motorische Training der Trainingsgruppe umfasste 6 Sitzungen mit den folgenden Trainingsgeräten.
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In der ersten Phase der Studie werden alle Teilnehmer (Patienten und gesunde Kinder) eine Bewertung der kognitiven und motorischen Funktionen durchführen. Dann wird die Stichprobe von Patienten mit kognitiver/motorischer Beeinträchtigung entweder einer Interventions- oder einer Kontrollgruppe randomisiert. In der zweiten Phase der Studie erhalten Überlebende in der Interventionsgruppe zwei Wochen lang 6 Sitzungen kognitives und motorisches Training, und Überlebende in der Kontrollgruppe werden ….. Nach dieser Behandlungsphase wird bei allen Patienten erneut eine Beurteilung der motorischen und kognitiven Funktionen durchgeführt. In der dritten Phase erhält die Kontrollgruppe die aktive Intervention (d. h. 6 Sitzungen kognitives und motorisches Training während zwei Wochen), während sich die Interventionsgruppe mit passivem Lesen beschäftigt. Danach wird bei allen Patienten erneut eine motorische und kognitive Funktionsbeurteilung durchgeführt. |
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhielt kein kognitives und motorisches Training.
Sie besuchten Schwimmbad und Physiotherapie.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Eyetracking
Zeitfenster: Änderung gegenüber Baseline Eyetracking-Maßnahmen bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Ausführungszeit, Anzahl der Fixationen, Scanpfad, mittlere Fixationsdauer, mittlere Sakkadenamplitude, Ellipsenquadrat
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Änderung gegenüber Baseline Eyetracking-Maßnahmen bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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VMI
Zeitfenster: Änderung von Baseline VMI misst bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen von Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Visuell-motorische Integration, Visuelle Wahrnehmung, Motorische Koordination.
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Änderung von Baseline VMI misst bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen von Baseline
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DynaVision
Zeitfenster: Änderung von Baseline Dynavision Mesuare bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Reaktionszeit
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Änderung von Baseline Dynavision Mesuare bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Fitlight
Zeitfenster: Änderung von Baseline Fitlight-Messung bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Reaktionszeit
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Änderung von Baseline Fitlight-Messung bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Neurotracker
Zeitfenster: Änderung von Baseline Neurotracker Mesuare bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Punktzahl
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Änderung von Baseline Neurotracker Mesuare bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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KANTAB
Zeitfenster: Änderung gegenüber Baseline CANTAB-Messung bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Mustererkennungsgedächtnis sofort, Mustererkennungsgedächtnis verzögert, räumliches Erkennungsgedächtnis, räumliches Arbeitsgedächtnis (Fehler), räumliches Arbeitsgedächtnis (Strategie), räumliche Spanne, schnelle visuelle Verarbeitung (Fehler), schnelle visuelle Verarbeitung (mittlere Latenz)
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Änderung gegenüber Baseline CANTAB-Messung bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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BOT-2
Zeitfenster: Änderung von Baseline BOT-2-Maßnahmen bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Folgende Ergebnisse werden gemessen: Feinmotorik, Grobmotorik, Koordination, Kraft und Beweglichkeit, Gesamtnote
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Änderung von Baseline BOT-2-Maßnahmen bis zu 2 Wochen und Follow-up nach 4 Wochen ab Baseline
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Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
- Psychische Störungen
- Erkrankungen des Gehirns
- Erkrankungen des zentralen Nervensystems
- Erkrankungen des Nervensystems
- Neubildungen
- Neubildungen nach Standort
- Neubildungen des Gehirns
- Neubildungen des zentralen Nervensystems
- Neubildungen des Nervensystems
- Neuroentwicklungsstörungen
- Störungen der Motorik
- Infratentorielle Neubildungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 8э/15-17
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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