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Career Enhancement Training Study (USAF) (CETS)

23. Juni 2020 aktualisiert von: Peter Wyman, University of Rochester
A study evaluating a training program to decrease risk for suicidal thoughts and behaviors among early career trainees in the United States Air Force.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Relationship disruptions and social isolation are major precipitants for military suicides and a range of problems that impair functioning and reduce mission readiness. However, nearly all current military suicide prevention programming focuses on a narrow range of approaches for individuals already at high-risk (e.g., training to detect warning signs and refer for treatment services). This project addresses the need for universal prevention approaches to proactively strengthen protective factors across military populations, including strengthening social connectedness and skills to grow and sustain relationships across service.

The aims of this project are to (a) develop an intervention for early-career, enlisted United States Air Force personnel using an active training approach to strengthening social bonds, and (b) test the intervention (i.e., Wingman-Connect) using a randomized controlled trial design.

Wingman-Connect focuses on Airman-in-Training to build protective factors in: Kinship (healthy bonds); Guidance (support from mentors and mental health); Purpose (goals, sense of being valued and valuable); and Balance (self-care and support). Half of the training is focused on the class as a group to build belonging and shared purpose.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1485

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Texas
      • Wichita Falls, Texas, Vereinigte Staaten, 76311-9999
        • Sheppard Air Force Base

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Airmen-in-Training (AiT) in Technical Training classes in the 365 or 363 Training Squadrons of the 82 Training Wing (82 TRW)
  • Eligible classes must be between 37-91 class days in length

Exclusion Criteria:

  • Airmen from other countries receiving training in US
  • Airmen who are not in their first year of enlistment

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Wingman Connect
Wingman-Connect total training time is 5 hours, typically spread over three consecutive training 'blocks'(or days), plus 1-hour of booster training (one month later).
Verhalten: Wingman Connect
Wingman-Connect combines group and individual skill training. Group exercises build cohesion, belonging and shared purpose, and promote value of healthy unit, giving and receiving support. Individual skills promote the ability to thrive during transitions, manage stressors and meet career goals, and decrease barriers to utilizing organizational resources (family, health). The training has a total of 22 modules comprised of specific learning objectives and activities. Six months of text messages (1-2 per week) to reinforce and extend program concepts and skills.
Aktiver Komparator: Stress Management
The control training condition will consist of a 2 hr. informational training that provides an overview of the human stress response system and strategies to manage stress. The training will be delivered through lecture format using PowerPoint, supplemented by brief videos and interactive discussion.
Verhalten: Stress Management
Stress management training reviews the basics of the hypothalamic-pituitary-adrenal axis stress-response system; common experiences of stress (physiological, cognitive, emotional); the impact of chronic stress on the brain and other domains of health; how exercise reduces harmful effects of stress; and relaxation techniques that have been shown to reduce stress and adverse effects of stress on health. Additional modules review the physiological stress response and effects of stress on health; introduces how cognition influences stress responses; common cognitive distortions/attributions are reviewed that affect stress including strategies to strengthen protective cognitive responses. Six months of text messages (1-2 per week) to reinforce and extend program concepts and skills.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mean Computerized Adaptive Testing for Suicide Severity
Zeitfenster: 6 months
Participants will complete a computerized adaptive test for suicide severity. Participants will answer questions about their mental health. Participant scores will range from 0-100 with 100 indicating higher likelihood of current suicidal ideation and higher risk for suicide attempt.
6 months
Mean Computerized Adaptive Testing for Suicide Severity
Zeitfenster: 1 month
Participants will complete a computerized adaptive test for suicide severity. Participants will answer questions about their mental health. Participant scores will range from 0-100 with 100 indicating higher likelihood of current suicidal ideation and higher risk for suicide attempt.
1 month

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Mean Computerized Adaptive Testing for Depression
Zeitfenster: 6 months
Participants will complete a computerized adaptive test for depression. Participants will answer questions about their mental health. Participant scores will range from 0-100 with 100 indicating higher risk for clinical depression.
6 months
Computerized Adaptive Testing for Depression
Zeitfenster: 1 month
Participants will complete a computerized adaptive test for depression. Participants will answer questions about their mental health. Participant scores will range from 0-100 with 100 indicating higher risk for clinical depression.
1 month
Mean Behavioral Occupational Performance Outcomes
Zeitfenster: 6 months
Participants will complete 5 yes/no questions about job performance, including if superior has expressed concerns about work performance, if Airman has received corrective training for substandard performance, received a negative counseling statement, received a Letter of Reprimand. The sum of affirmative responses will be calculated. Scores will range from 0-5 with 5 indicating greater work impairment.
6 months
Mean Behavioral Occupational Performance Outcomes
Zeitfenster: 1 month
Participants will complete 5 yes/no questions about job performance, including if superior has expressed concerns about work performance, if Airman has received corrective training for substandard performance, received a negative counseling statement, received a Letter of Reprimand. The sum of affirmative responses will be calculated. Scores will range from 0-5 with 5 indicating greater work impairment.
1 month
Mean Class Cohesion
Zeitfenster: 1 month
Participants will complete a 3-item scale on how well members of their class cooperate, can depend on each other and stand up for each other. Scores range from 0 to 4 with higher scores indicating higher class cohesion.
1 month
Mean Number of Positive Connections to Classmates
Zeitfenster: 1 month
Participants will be asked to name up to 5 other students in their class who they respect and would choose to spend time with. Participants can name 0-5 classmates.
1 month

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Rochester

Mitarbeiter

United States Department of Defense

Ermittler

  • Hauptermittler: Peter A Wyman, PhD, University of Rochester Medical Center, Psychiatry Dept

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. Oktober 2017

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

2. September 2019

Studienabschluss (Tatsächlich)

2. September 2019

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. August 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. August 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

26. August 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. Juli 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Juni 2020

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1337

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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