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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04257383
Die Sugira Muryango PLAY Collaborative
The PLAY Collaborative: Testing an Implementation Strategy for Scaling Out Evidence-Based ECD Home-Visiting in Ruanda
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Das Forschungsprogramm für Kinder und Not (RPCA) hat sein evidenzbasiertes Hausbesuchsprogramm – Sugira Muryango – in Ruanda erfolgreich ausgebaut, da sich die Richtlinien und Programme für die frühkindliche Entwicklung (ECD) weiterentwickelt haben. Die Kombination aus ECD-Engagement der Regierung und der bewährten Intervention von Sugira Muryango schafft ein ideales Umfeld für die weitere Zusammenarbeit zwischen RPCA und Familien, die von zwischenmenschlicher Gewalt, Unterernährung und anderen Faktoren, die für die erfolgreiche Entwicklung von Kindern entscheidend sind, gefährdet sind. Sugira Muryango wurde als Ergänzung zu anderen zentrums- und gemeinschaftsbasierten ECD-Interventionen in Ruanda konzipiert, die Probleme wie eingeschränkte Stimulation im Haushalt, Hygiene, Ernährung, Vaterengagement und häusliche Gewalt, die in Familien häufiger vorkommt, möglicherweise nicht angemessen angehen in extremer Armut leben.
Sugira Muryango ist ein Hausbesuchsmodell zur Unterstützung von spielerischer Elternschaft, väterlichem Engagement, verbesserter Ernährung, Pflegesuche und Familienfunktion – zur Förderung von ECD, positiven Eltern-Kind-Beziehungen und einer gesunden Entwicklung des Kindes. Die Intervention (a) baut spielerische Erziehungsfähigkeiten auf und verbessert das Wissen über ECD, um ein sicheres, anregendes und nährendes Umfeld für das Wachstum kleiner Kinder zu schaffen, mit Schwerpunkt auf Ernährung, Gesundheit und Hygieneförderung; (b) coacht Eltern von kleinen Kindern in Interaktionen von „Serve and Return“ und spielerischer Erziehung; (c) entwickelt eine „Familiengeschichte“, um Hoffnung zu wecken und Quellen der Resilienz hervorzuheben, um Herausforderungen zu bewältigen und das Risiko von Gewalt zu verringern; (d) stärkt Problemlösungsfähigkeiten sowie die Navigation durch formelle und informelle Gemeinschaftsressourcen; und (e) baut Fähigkeiten in der elterlichen Emotionsregulation und Alternativen zu harter Bestrafung auf. Sugira Muryango integriert diese Kernkomponenten, die durch das WHO-Paket „Care for Child Development“ informiert wurden, in 12 Module und zwei Booster-/Follow-up-Sitzungen. Die 60-90-minütigen Module werden wöchentlich über 3-4 Monate von gut ausgebildeten Laieninterventionisten, die in die Gemeinschaft eingebettet sind und als IZUs bezeichnet werden, geliefert.
Die Sugira Muryango-Intervention hat sich aufgrund ihrer Theorie der Veränderung, ihres evidenzbasierten Lehrplans und ihres implementierungswissenschaftlichen Ansatzes als klinisch wirksam erwiesen. Bisher konzentrierten sich die Implementierungswissenschaftsstrategien von RPCA auf: 1) Bestimmung der Treue zu Lehrplaninhalten und -lieferung und Entwicklung von Strategien zur Qualitätsverbesserung; 2) Bewertung, wie Merkmale der Programmdurchführung die Ergebnisse für Kinder und Familien moderieren oder vermitteln; und 3) Identifizierung evidenzbasierter Praktiken in Bezug auf Durchführung, Überwachung und Überwachung, um eine Ausweitung des Programms auf Systemebene zu unterstützen. Die Aufrechterhaltung und Skalierung von Sugira Muryango erfordert eine starke lokale Zustimmung und das Engagement der Regierung. Wir planen, dies zu erreichen, indem wir eine neue Implementierungswissenschaftsstrategie evaluieren – einen kollaborativen Teamansatz (CTA), der auf evidenzbasierten Praktiken in der Implementierungswissenschaft basiert, die in diesem Projekt als „PLAY Collaborative“ beschrieben werden. Ein wesentliches Merkmal der PLAY Collaborative zur Überführung des evidenzbasierten Sugira Muryango in den Besitz lokaler Interessengruppen ist die Entwicklung eines standortübergreifenden Seed-Teams, das eine Führungsrolle bei der laufenden Schulung, Überwachung und Treue einer regionalen Gruppe von IZU-Interventionisten übernehmen wird . Als Sugira Muryango-Experte im Land mit starker Präsenz in unseren Zieldistrikten wird François Xavier Bagnoud (FXB)-Ruanda (im Folgenden FXB) die Entwicklung und Aktivitäten des Seed-Teams besetzen und leiten. FXB-Ruanda hat von Grand Challenges Canada ein Stipendium erhalten, um mit der Entwicklung des Seed-Teams im Distrikt Nyanza zu beginnen, sodass es ausgereift und gut entwickelt sein wird, um im Rahmen des Implementierungs-Wirksamkeits-Versuchs zur Umsetzung des Hybridtyps II der LEGO Foundation auf alle drei Distrikte ausgeweitet zu werden. In der darin evaluierten PLAY Collaborative-Strategie wird das Seed-Team, bestehend aus Sugira Muryango-Experten mit ECD- und familiärer Gewaltpräventionserfahrung, von FXB angestellt und in der Nähe von und mit IZUs auf Dorfebene verbunden sein. Das Seed-Team wird in unseren drei Zieldistrikten arbeiten, um die Bereitstellung von Sugira Muryango zu beaufsichtigen, während es regionale Teams aus IZU-Interventionisten, Zellenkoordinatoren und sektorbezogenen Trainern aufbaut, um die SM-Praxis in der Gemeinde zu verankern.
Durch die Entwicklung lokaler Expertise durch regionale Kooperationsteams und ein Seed-Team, das die Verantwortung für Schulungen und laufende Überwachung auf lokale Partner verlagert, werden standortübergreifendes Lernen, Verbreitung und Nachhaltigkeit verbessert. Das PLAY Collaborative ist dem Modell des Interagency Collaborative Team nachempfunden, das von Dr. Gregory Aarons bei der Ausweitung der SafeCare-Intervention für Familien verwendet wurde, die in das Kinderfürsorgesystem in den Vereinigten Staaten involviert oder gefährdet sind, daran beteiligt zu sein. Durch diese Arbeit wurde die Zusammenarbeit zu einem Schlüsselelement für die Implementierung und Aufrechterhaltung evidenzbasierter Praktiken in etablierten Dienstleistungserbringungssystemen. Innerhalb der PLAY Collaborative umfasst die Zusammenarbeit in erster Linie Sugira Muryango-Experten (FXB) im Land, ECD-Stakeholder (NCC, NECDP, MIGEPROF), Sector Associate Trainer, Cell Mentors und Dienstleister (IZU-Interventionisten). Dieses Modell ist in einzigartiger Weise darauf ausgerichtet, die evidenzbasierte SM-ECD-Hausbesuchsintervention aufrechtzuerhalten und zu skalieren, da die Abhängigkeit von Remote-Expertise in Umgebungen mit geringen Ressourcen weder machbar noch nachhaltig ist.
Zwei Hauptaktivitäten werden durchgeführt:
- Wiederholung der Intervention von Sugira Muryango bei gleichzeitiger Erweiterung der Zielgruppe und des Alters der Kinder auf alle Ubudehe 1-Familien mit Kindern zwischen der Geburt und 36 Monaten in den Distrikten Nyanza, Ngoma und Rubavu.
- Bewertung der Implementierungsstrategie der PLAY-Kooperation und ihrer Beziehung zur Wirksamkeit der Intervention.
Unsere konkreten Hypothesen lauten wie folgt:
Wirksamkeit der Intervention:
- Die aktualisierte Intervention von Sugira Muryango, die von einem staatlich unterstützten freiwilligen Mitarbeiter der Gemeinde durchgeführt wird, wird zu Verbesserungen in den reaktionsfähigen Eltern-Kind-Beziehungen, einer verbesserten Entwicklung des Kindes und weniger Gewalt führen.
- Die aktualisierte Sugira Muryango-Intervention wird zu Verbesserungen im Verhalten von Betreuern führen, die die Gesundheit von Kindern unterstützen, einschließlich einer verstärkten Suche nach Pflege bei Krankheiten, verbesserter Hygiene und einer verbesserten Ernährungsvielfalt sowie Verbesserungen der beobachteten Auswirkungen auf die Gesundheit von Kindern in Bezug auf Wachstum und Krankheit des Kindes.
Umsetzung über die Play Collaborative:
- Engagement und Buy-in der PLAY Collaborative werden die Verbreitung und Umsetzung von Sugira Muryango stärken.
- Die hohe Wiedergabetreue der Kernkomponenten von Sugira Muryango wird die klinische Wirksamkeit von Sugira Muryango verbessern und die Ergebnisse für Pflegekräfte und Kinder verbessern.
- Implementierungswissenschaftliche Konstrukte in Bezug auf Akzeptanz, Durchführbarkeit und Angemessenheit werden stark und positiv mit der Programmzufriedenheit korreliert sein.
Die Wirksamkeitsstudie zur Bewertung des erweiterten Sugira Muryango-Programms, das im Rahmen der PLAY-Kooperation durchgeführt wird (die sich an 10.000 Haushalte in drei Studienbezirken richtet), wird ein hybrides Typ-2-Studiendesign zur Wirksamkeit und Implementierung verwenden. Dieses Design verbindet Komponenten einer klinischen Wirksamkeitsstudie mit der Forschungsmethodik der Implementierungswissenschaft (Curran et. Al, 2012). Die Verschmelzung dieser beiden Forschungsrichtungen hat mehrere Vorteile gegenüber der unabhängigen Verfolgung jeder Forschungsrichtung, darunter schnellere translationale Gewinne, effektivere Implementierungsstrategien und nützlichere Informationen für Entscheidungsträger. Diese hybride Typ-2-Wirksamkeits-Implementierungsdesign-Studie wird das konzeptionelle EPIS-Modell verwenden, das die Antizipation, Identifizierung und Reaktion auf häufige Probleme bei der Umstellung evidenzbasierter Praktiken auf größere Bereitstellungssysteme wie diejenigen im öffentlichen Sektor leitet, wo sie am meisten haben können Auswirkung.
Es wird ein quasi-experimentelles Design mit Randomisierung auf Dorfebene verwendet, so dass jedes Dorf entweder die Behandlung oder Pflege wie gewohnt erhält, was dazu beiträgt, das Risiko einer Verbreitung der Behandlung zu vermeiden (d. h. Behandlungsfamilien teilen erlernte Praktiken mit anderen die keine Behandlung erhalten haben). Sowohl quantitative als auch qualitative Daten werden zu drei Zeitpunkten (Baseline, Post-Intervention und 12-Monats-Follow-up) von lokalen Forschungsassistenten gesammelt, die blind für Standort- und Familienbedingungszuweisungen sind, um Implementierungsprozesse und Auswirkungen der Sugira Muryango-Intervention bei mehreren zu untersuchen Ebenen: Familienebene, Interventionsebene, Supervisorenebene und Distriktebene.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Kigali, Ruanda
- FXB Rwanda
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Einschlusskriterien für den Haushalt: Die Teilnehmer müssen die primäre Bezugsperson für ein Kind zwischen der Geburt und 36 Monaten sein. Die Betreuungspersonen müssen im selben Haushalt wie das Kind leben und der gesetzliche Vormund des Kindes sein. Erziehungsberechtigte können Eltern, Tanten, Onkel, Großeltern oder Pflegeeltern sein. Teilnehmer müssen als Ubudehe 1 unter der sozioökonomischen Kategorisierung von Haushalten von LODA kategorisiert werden.
Aufnahmekriterien für Regierungsbeamte: Regierungsbeamte müssen auf Dorf-, Zellen-, Sektor- und/oder Distriktebene angesiedelt sein und an der eintägigen ECD-Schulung teilnehmen. Regierungsbeamte müssen außerdem zustimmen, während der Programmdurchführung an den PLAY Collaborative-Aktivitäten teilzunehmen.
Einschlusskriterien für IZU-Interventionisten: IZUs müssen am Inshuti z'Umuryango/Friends of the Family-Programm teilnehmen, über 18 Jahre alt sein und Kinyarwanda lesen und schreiben können.
Einschlusskriterien für IZU-Mentoren auf Zellebene: IZU-Koordinatoren auf Zellebene müssen sich auf der Zellebene befinden und in der Lage sein, mindestens 12 IZU-Interventionisten zu beaufsichtigen, sie müssen über 18 Jahre alt sein und in Kinyarwanda lesen und schreiben können.
Ausschlusskriterien:
Haushaltsausschlusskriterien: Potenzielle Teilnehmer werden ausgeschlossen, wenn sie die oben genannten Einschlusskriterien nicht erfüllen, eine aktive Krise (z. B. Psychose) durchleben oder schwere kognitive Beeinträchtigungen haben, die sie daran hindern, zu den untersuchten Forschungsfragen/Bewertungen zu sprechen.
Ausschlusskriterien für Regierungsbeamte: Regierungsbeamte werden von der Teilnahme an der PLAY Collaborative ausgeschlossen, wenn sie nicht auf der Ebene der Zelle, des Sektors oder des Distrikts angesiedelt sind und nicht in der Lage sind, die Anforderungen der Teilnahme an der PLAY Collaborative zu erfüllen.
IZU-Interventions-Ausschlusskriterien: IZUs werden von der Teilnahme ausgeschlossen, wenn sie die oben genannten Aufnahmekriterien nicht erfüllen und wenn sie die Anforderungen zur Durchführung des Sugira Muryango-Programms nicht erfüllen können.
Ausschlusskriterien für IZU-Mentoren auf Zellebene: IZU-Koordinatoren auf Zellebene werden ausgeschlossen, wenn sie die oben genannten Einschlusskriterien nicht erfüllen oder nicht in der Lage sind, die Anforderungen zur Unterstützung der Durchführung des Sugira Muryango-Programms zu erfüllen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Behandlung
Familien in den Behandlungszellen erhalten die Sugira Muryango-Behandlung unmittelbar nach der Haushaltsidentifikation und Anmeldung.
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Starke Familien, blühende Kinder „Sugira Muryango“ ist eine Hausbesuchsmaßnahme, die Familien mit niedrigem Einkommen, die in Ruandas Sozialschutzsystem eingeschrieben sind, befähigt, die frühkindliche Entwicklung und ein gesundes Funktionieren der Familie zu unterstützen.
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Experimental: Wartelistenkontrolle
Familien in den Kontrollzellen erhalten die Behandlung mit Sugira Muryango nach Abschluss der 12-monatigen Nachsorge der ursprünglichen Behandlungsgruppe.
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Starke Familien, blühende Kinder „Sugira Muryango“ ist eine Hausbesuchsmaßnahme, die Familien mit niedrigem Einkommen, die in Ruandas Sozialschutzsystem eingeschrieben sind, befähigt, die frühkindliche Entwicklung und ein gesundes Funktionieren der Familie zu unterstützen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Home Observation for Measurement of the Environment (HOME) Inventar
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Die HOME ist eine 43-Punkte-Umfrage zur Bewertung der reaktionsschnellen Pflege.
Das HOME kombiniert die Beobachtung des Erziehungsverhaltens und der Haushaltsbedingungen mit dem Bericht der Pflegekraft.
Die Items werden summiert, um eine Gesamtpunktzahl mit einer Mindestpunktzahl von 0 und einer Höchstpunktzahl von 43 abzuleiten.
Höhere Scores zu Hause weisen auf ein höheres Maß an reaktionsschneller Pflege hin.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der reaktionsschnellen Pflege, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Beobachtung der Mutter-Kind-Interaktion (OMCI)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Das OMCI bewertet die reaktionsschnelle Pflege durch eine fünfminütige Interaktion, die gemäß den veröffentlichten Richtlinien bewertet wird.
Der maximale OMCI-Score beträgt 57 (Minimum = 0), wobei höhere Scores ein höheres Maß an bedarfsgerechter Pflege anzeigen.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der reaktionsschnellen Pflege, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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UNICEF MICS Family Care Indicators (FCI)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Die UNICEF MICS Family Care Indicators sind eine kumulierte Punktzahl des selbstberichteten Engagements der Betreuer bei anregenden Aktivitäten mit dem Kind in den letzten drei Tagen.
Die maximale Punktzahl beträgt 6 (Mindestpunktzahl = 0), wobei höhere Punktzahlen ein höheres Maß an Engagement der Pflegekraft bei anregenden Aktivitäten anzeigen.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung des Engagements der Pflegekräfte, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Verbreitungs- und Umsetzungsmaßnahme (D&I)
Zeitfenster: Grundlinie und 4 Monate
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Diese Maßnahme wird Interventionisten, Haushalten und Organisationen verabreicht.
Es bewertet wichtige Bereiche der Implementierungswissenschaft in Bezug auf Akzeptanz, Akzeptanz, Machbarkeit und Angemessenheit.
Die Punkte werden auf einer 4-Punkte-Likert-Skala (0-3) bewertet, wobei höhere Punktzahlen ein höheres Buy-in, Akzeptanz, Durchführbarkeit usw. anzeigen. Die Basislinie liefert eine Basisbewertung dieser Konstrukte, während Folgebewertungen die Veränderung im Laufe der Zeit bewerten.
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Grundlinie und 4 Monate
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Program Sustainability Assessment Tool (PSAT)
Zeitfenster: Grundlinie und 4 Monate
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Diese Bewertung wird für Anbieter und Organisationen durchgeführt.
Es bewertet die Nachhaltigkeit der Intervention von Sugira Muryango in 8 Bereichen (Umwelt, Finanzierungsstabilität, Partnerschaften, organisatorische Kapazität, Programmbewertung, Programmanpassung, Kommunikation, strategische Planung).
Der PSAT umfasst 40 Elemente, die auf einer 7-Punkte-Likert-Skala (1-7) bewertet werden, wobei höhere Werte eine höhere Kapazität für die Nachhaltigkeit des Programms anzeigen.
Baseline liefert eine Basisbewertung der Nachhaltigkeit des Programms, während Folgebewertungen Änderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Grundlinie und 4 Monate
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Malawi Development Assessment Tool (MDAT)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Der MDAT ist ein beobachtendes, aufgabenbasiertes Maß, das verwendet wird, um die kindliche Entwicklung in den Bereichen Grobmotorik, Feinmotorik, Sprache und sozio-emotionale Entwicklung zu bewerten.
Die Standardisierung der Punktzahl erfolgt relativ zu Daten aus der SHINE-Studie aus Malawi, die vom MDAT-Team bereitgestellt wurden.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der kindlichen Entwicklung, während Folgebewertungen die Veränderung im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Alters- und Entwicklungsfragebogen-3 (ASQ-3)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Der ASQ verwendet eine Reihe altersspezifischer Fragebögen, die von den Eltern ausgefüllt werden, um die Entwicklungsverzögerung von Kindern in den Bereichen Grobmotorik, Feinmotorik, Kommunikation und Problemlösung zu untersuchen.
Der ASQ-3 wird anhand von Standardrichtlinien für die Standardisierung bewertet, was zu binären Ergebnisvariablen für jeden Bereich führt, die angeben, ob das Kind „Entwicklungsverzögerung“ oder „keine Entwicklungsverzögerung“ zeigte oder nicht.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der kindlichen Entwicklung, während Folgebewertungen die Veränderung im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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UNICEF MICS: Kinderdisziplinmodul
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Beurteilt die Exposition von Kindern gegenüber gewalttätiger und gewaltfreier Disziplin.
Die Exposition gegenüber Gewalt wird bewertet, indem die Expositionen summiert und eine kontinuierliche Punktzahl erstellt wird, die zwischen 0 und 13 liegen kann. Die Basislinie liefert eine Basisbewertung der Kinderdisziplin, während Folgebewertungen die Veränderung im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Ruanda Demografische Gesundheitsumfrage – Gewalt in der Partnerschaft
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Indikatoren des Rwanda DHS behandeln Themen im Zusammenhang mit der Ausübung und Viktimisierung von Gewalt zwischen Intimpartnern.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Ruanda Demografische und Gesundheitsumfrage (DHS)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Indikatoren des Rwanda DHS behandeln Themen im Zusammenhang mit der Gesundheit von Kindern, der Suche nach Pflege, WASH (Water, Sanitation, Hygiene) und Gewalt in der Partnerschaft.
Alle Antworten sind binär (ja/nein).
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der Gesundheit des Kindes, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Ernährungspraktiken der WHO für Säuglinge und Kleinkinder
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Diese Bewertung bewertet die Nahrungsaufnahme von Kindern anhand der von den Eltern gemeldeten Ernährungsvielfalt, die die Anzahl der Lebensmittelgruppen (von 7) widerspiegelt, die das Kind in den letzten 24 Stunden verzehrt hat.
Die Punktzahlen sind binär (ja/nein) und es wird eine Summenpunktzahl erstellt, um die Ernährungsvielfalt anzuzeigen; Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und die Höchstpunktzahl 14.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der Ernährungsvielfalt und Ernährung, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Kinderanthropometrie
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Die Anthropometrie des Kindes wird beurteilt, indem die Größe, das Gewicht, die Länge des Kindes und ein Maß für den Umfang des mittleren Oberarms genommen werden.
Die Höhe wird in Zentimetern auf 0,1 cm genau gemessen.
Das Gewicht wird in Kilogramm auf 1 Gramm genau gemessen.
Der mittlere Oberarmumfang wird in Zentimetern auf 0,1 cm genau gemessen.
Die Standardisierung erfolgt mithilfe von Software, die von der Weltgesundheitsorganisation bereitgestellt wird.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung von Größe/Gewicht/Wachstum des Kindes, während Folgebewertungen die Veränderung im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Hopkins Symptom-Checkliste (HSCL)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Bewertet die psychische Gesundheit von Pflegekräften, einschließlich zweier Subskalen in Bezug auf Angst und Depression.
Die HSCL umfasst 25 Punkte, die auf einer 4-Punkte-Likert-Skala (1-4) bewertet werden. Die Werte können von 1 bis 100 reichen, wobei höhere Werte eine schlechtere psychische Gesundheit anzeigen.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der psychischen Gesundheit der Pflegekraft, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation (DERS)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Bewertet die Emotionsregulation der Bezugsperson.
Die vollständige DERS-Skala umfasst 36 Items, die auf einer 5-Punkte-Likert-Skala (1-5) bewertet werden.
Höhere Werte zeigen größere Schwierigkeiten bei der Emotionsregulation mit einem Mindestwert von 36 und einem Höchstwert von 180 an.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der psychischen Gesundheit der Pflegekraft (emotionale Dysregulation), während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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WHO-Behindertenbewertungsplan 2.0 (WHODAS 2.0)
Zeitfenster: Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Bewertet die zwischenmenschliche Funktion von Pflegekräften in 6 Bereichen (Kognition, Mobilität, Selbstfürsorge, Zurechtkommen, Lebensaktivitäten, Teilhabe).
Der WHODAS 2.0 umfasst 12 Punkte, die auf einer 5-Punkte-Likert-Skala (0-4) bewertet werden, wobei die Punktzahlen zwischen 0 und 48 liegen können.
Höhere Werte weisen auf ein schlechteres zwischenmenschliches Funktionieren hin.
Die Baseline liefert eine Basisbewertung der zwischenmenschlichen Funktion der Pflegekraft, während Folgebewertungen die Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Basislinie, 4 Monate, 16 Monate
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Die Implementation Leadership Scale (ILS)
Zeitfenster: Grundlinie und 4 Monate
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Diese Bewertung bewertet ein wichtiges Implementierungswissenschaftskonstrukt in Bezug auf Führung in 4 Bereichen (proaktive Führung, sachkundige Führung, unterstützende Führung, beharrliche Führung).
Das ILS umfasst 12 Punkte, die auf einer 5-Punkte-Likert-Skala (0-4) bewertet werden, wobei höhere Werte eine stärkere Führung anzeigen.
Baseline liefert eine Basisbewertung der Führung in Bezug auf evidenzbasierte Praxis, während Folgebewertungen Veränderungen im Laufe der Zeit bewerten.
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Grundlinie und 4 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Theresa Betancourt, Sc.D, Boston College School of Social Work
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 001210997
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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