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Pharmakologische und nicht-pharmakologische Interventionen bei der Behandlung von Venenpunktionsschmerzen.

11. September 2023 aktualisiert von: Children's Hospital of Fudan University

Pharmakologische und nicht-pharmakologische Interventionen bei der Behandlung von peripheren Venenpunktionsschmerzen: eine randomisierte klinische Studie

Bewertung, ob eine Integration pharmakologischer und nicht-pharmakologischer Interventionen wirksamer ist als eine Intervention zur Schmerzreduktion während der pädiatrischen peripheren Venenpunktion.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die intravenöse Infusion ist eine routinemäßige Praxis der Arzneimittelverabreichung für Kinder im Krankenhaus. Zahlreiche Studien haben jedoch gezeigt, dass die Venenpunktion eine Hauptquelle für Schmerzen bei Kindern während ihres Krankenhausaufenthalts ist, was zu mäßigen bis starken Schmerzen führen und bei Kindern Angst, Stress und Angst verursachen kann ist keine wirksame Schmerzbehandlung.

Zu den aktuellen schmerzlindernden Methoden gehören pharmakologische (d.h. topisches Anästhetikum) und nicht-pharmakologische (d.h. Ablenkungstechniken) Interventionen. pharmakologisch Es gibt kaum Belege dafür, dass eine Kombination aus pharmakologischen und nicht-pharmakologischen Interventionen die Fähigkeit von Kindern verbessern kann, mit ihren Schmerzen und ihrem Stress während der Venenpunktion fertig zu werden. EMLA-Creme ist eine wichtige pharmakologische Intervention bei der Behandlung von nadelbedingten Schmerzen, die die Kutikula und die Epidermisschicht intakter Haut durchdringen, in die Dermis eindringen können, wo sich Nervenenden befinden, und Schmerzen lindern können. Allerdings haben sich pharmakologische Interventionen als unangemessen erwiesen, um Schmerzen und Stress zu lindern. Die wichtigsten nicht-pharmakologischen Alternativen sind Ablenkungstechniken. Es gibt äußerst begrenzte Datenstudien zur Zusammenführung pharmakologischer und nicht-pharmakologischer Interventionen, um die Unzulänglichkeiten der jeweils anderen auszugleichen. Daher zielte diese Studie darauf ab, die Wirkung der Kombination von topischen Anästhesie- und Distraktionstechniken im Vergleich zu einer der einzeln angewendeten Interventionen zu bewerten.

Diese Studie basiert auf einer randomisierten, blinden, kontrollierten Interventionsstudie. Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip drei Gruppen zugeteilt: EMLA-Gruppe, Ablenkungsgruppe und kombinierte Gruppe (EMLA-Creme plus Ablenkungstechniken). Die Ergebnisse werden anhand von selbst berichteten Schmerzen, von Eltern berichteten Schmerzen und von Beobachtern berichteten Schmerzen gemessen. Der Cortisolspiegel im Speichel wird mit dem ultrasensitiven Cortisol Saliva ELISA Assay Kit gemessen. Andere physiologische Messwerte wie Herzfrequenz, SpO2 und andere intravenöse Kanülierungsfaktoren werden bewertet und aufgezeichnet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

354

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Shanghai
      • Shanghai, Shanghai, China, 201102
        • Children's Hospital of Fudan University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

3 Jahre bis 16 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Kinder im Alter von 3-16 Jahren, die während des Krankenhausaufenthalts die erste periphere intravenöse Punktion erhalten.

Ausschlusskriterien:

  1. Notfallperiphere intravenöse Punktion.
  2. Allergische Geschichte für Lidocain-Creme.
  3. Vorliegen einer kognitiven Beeinträchtigung, Hörbehinderung oder Sehbehinderung.
  4. Kinder, die nach der Teilnahme am Experiment aus dem Krankenhaus entlassen, aber wegen Krankheit wieder aufgenommen wurden.
  5. Verweigern Sie die Teilnahme an der Studie.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: EMLA-Gruppe
Die Fachkrankenschwester, die die Infusion durchführen soll, bestimmt die Einstichstelle. Eine dicke Schicht Creme (Lidocain und Propiocain 2,5 %/2,5 %) wird auf eine 1x1 cm2 große Hautfläche an der Kanülierungsstelle aufgetragen. Der transparente Verband bleibt 30 Minuten lang an Ort und Stelle. Anschließend wird er entfernt und mit einem sterilen Wattestäbchen gereinigt. Dann führte die Krankenschwester eine intravenöse Kanüle für sie durch.
Eine dicke Cremeschicht (Lidocain und Propiocain 2,5 %/2,5 %) wird auf eine Hautfläche von 1x1 cm2 an der Kanülierungsstelle aufgetragen. Der transparente Verband wird 30 Minuten lang belassen, dann entfernt und mit einem sterilen Wattestäbchen gereinigt. Dann führt die Krankenschwester eine intravenöse Kanülierung für sie durch.
Andere Namen:
  • EMLA-Creme
Experimental: Ablenkungsgruppe
Den Kindern stehen vielfältige Ablenkungen zur Auswahl und zum Spielen zur Verfügung, darunter Spielzeugpfeifen, Zeichentrickbücher, ein Fernseher mit Zeichentrickfilmen und verschiedene elektronische Produkte mit Videospielen. Außerdem werden ihnen Atemübungen beigebracht (d. h. 3 Sekunden lang durch die Nase einatmen und 5 Sekunden lang ausatmen, während sie zählen), wenn sie dazu bereit sind. Eine Spieltherapeutin spielt 5 Minuten lang mit den Kindern. vor und während der Venenpunktion.
Vielfältige Ablenkungen wie Spielzeugpfeifen, Zeichentrickbücher, ein Fernseher mit Zeichentrickfilmen und verschiedene elektronische Produkte mit Videospielen stehen den Kindern zur Auswahl und zum Spielen zur Verfügung. Ihnen werden auch Atemübungen beigebracht (z. 3 Sekunden durch die Nase einatmen und 5 Sekunden ausatmen, während sie zählen), wenn sie dazu bereit sind. Ein Spieltherapeut spielt 5 min mit den Kindern. vor und während der Venenpunktion.
Andere Namen:
  • Ablenkungen
Experimental: Kombinierte Gruppe
Es werden sowohl EMLA-Creme- als auch Ablenkungstechniken verwendet. Als EMLA-Gruppe wird die EMLA-Creme 30 Minuten lang auf die Stelle vor der Punktion aufgetragen. 5 Minuten vor der Venenpunktion ermutigt der Spieltherapeut sie dann, ihre Lieblingsspielzeuge zum Spielen auszuwählen oder Atemübungen zu lernen. Während der intravenösen Kanülierung wird der Spieltherapeut das Kind auch weiterhin mit Spielzeug ablenken.
Es werden sowohl EMLA-Creme als auch Ablenkungstechniken verwendet. EMLA-Creme wird 30 Minuten lang auf die Stelle vor der Punktion aufgetragen, während die EMLA-Gruppe dann 5 Minuten vor der Venenpunktion vom Spieltherapeuten ermutigt wird, ihr Lieblingsspielzeug zum Spielen auszuwählen oder Atemübungen zu lernen. Während der intravenösen Kanülierung wird der Spieltherapeut das Kind auch weiterhin mit Spielzeug ablenken.
Andere Namen:
  • EMLA-Creme und Ablenkungen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstberichtete Schmerzen des Kindes: Wong-Baker Faces Pain Rating Scale
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der peripheren Venenpunktion.
Die Schmerzergebnisse werden vom Kind selbst anhand der Wong-Baker Faces-Schmerzbewertungsskala bewertet. Die Skala umfasst 6 Gesichtsausdrücke mit korrelierenden Zahlen von 0 (kein Schmerz), 2 (schmerzt ein bisschen), 4 (schmerzt ein bisschen mehr), 6 (schmerzt noch mehr), 8 (schmerzt sehr), 10 (schmerzt am schlimmsten). Kinder suchen sich einen Gesichtsausdruck aus, der ihrem Schmerz entspricht, und sehen eine dazu passende Zahl. Der Minimalwert ist 0 und der Maximalwert ist 10, eine höhere Punktzahl bedeutet ein schlechteres Ergebnis (Kinder haben ein höheres Schmerzniveau).
Unmittelbar nach Abschluss der peripheren Venenpunktion.
Von Eltern berichtete Schmerzen (Ergebnisbeurteiler): Überarbeitete Gesichter, Beine, Aktivität, Schreien, Schmerzbewertungsskala für Trostverhalten (r-FLACC)
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der Interventionen aller Teilnehmer.
Die Wirksamkeit wird von Ergebnisbewertern mithilfe von r-FLACC per Video analysiert, das während des Verfahrens aufgenommen wurde. Der Ergebnisbewerter ist blind für das Studiendesign. Der r-FLACC ist ein Tool, das schmerzbezogenes Verhalten in Bezug auf Mimik, Beinbewegung, Aktivität, Schreien und Tröstung auswertet. Die Gesamtpunktzahl der Skala wird in einem Bereich von 0 bis 10 summiert. 0 = entspannt und komfortabel; 1-3 = leichtes Unbehagen; 4-6 = mäßiger Schmerz; 7-10=starke Schmerzen.die höhere Werte bedeuten ein schlechteres Ergebnis.
Unmittelbar nach Abschluss der Interventionen aller Teilnehmer.
Vom Beobachter berichtete Schmerzen (Eltern): Überarbeitete Gesichter, Beine, Aktivität, Schreien, Schmerzbewertungsskala für Trostverhalten (r-FLACC)
Zeitfenster: Unmittelbar nach Abschluss der peripheren Venenpunktion.
Die Schmerzergebnisse werden von den Eltern anhand der r-FLACC-Skala bewertet. Der r-FLACC ist ein Tool, das schmerzbezogenes Verhalten in Bezug auf Mimik, Beinbewegung, Aktivität, Schreien und Tröstung auswertet. Die Gesamtpunktzahl der Skala wird in einem Bereich von 0 bis 10 summiert. 0 = entspannt und komfortabel; 1-3 = leichtes Unbehagen; 4-6 = mäßiger Schmerz; 7-10 = starke Schmerzen. Die höheren Werte bedeuten ein schlechteres Ergebnis
Unmittelbar nach Abschluss der peripheren Venenpunktion.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Konzentration von Speichel-Cortisol
Zeitfenster: Unmittelbar nachdem Kinder über Schmerzen berichtet haben
Der physiologische Stresslevel wird anhand des Speichel-Cortisols als Indikator gemessen. Die Speichelproben (1-2 Milliliter) werden mit sterilen Entnahmegeräten entnommen, unmittelbar nachdem Kinder Schmerzwerte melden. Die Speichelproben werden sofort bei -20℃ Gefrierschrank gelagert. Die Cortisolspiegel werden mit dem menschlichen Speichel-Cortisol-ELISA-Kit (Jianglai, Shanghai, China) bestimmt. Dies ist kein Cut-Off-Score und die höheren Scores bedeuten schlechtere Ergebnisse
Unmittelbar nachdem Kinder über Schmerzen berichtet haben
Pulsschlag
Zeitfenster: Während des peripheren intravenösen Einführverfahrens.
Bewerten Sie die physiologische Reaktion (Herzfrequenz), die durch eine periphere intravenöse Punktion verursacht wird. Ein tragbares Aufzeichnungs-Pulsoximeter wird an den Zeigefinger der Kinder angeschlossen. Die Herzfrequenz (Schläge pro Minute) wird gemessen und aufgezeichnet.
Während des peripheren intravenösen Einführverfahrens.
Pulsoximetrie-Sättigung
Zeitfenster: Während des peripheren intravenösen Einführverfahrens.
Bewerten Sie die physiologische Reaktion (Pulsoximetrie-Sättigung) nach peripherer intravenöser Punktion. Ein tragbares Aufzeichnungs-Pulsoximeter wird an den Zeigefinger der Kinder angeschlossen. Pulsoximetrie-Sättigung (Prozent) wird gemessen und aufgezeichnet.
Während des peripheren intravenösen Einführverfahrens.
Haltezeit der intravenösen Kanüle
Zeitfenster: Wenn die Nadel entfernt wird.
Zeit (Stunden) vom Einführen der Nadel bis zum Entfernen.
Wenn die Nadel entfernt wird.
Venenpunktionsdauer
Zeitfenster: Bei der ersten Venenpunktion bei Kindern
Notieren Sie, wie lange die erste Venenpunktion bei Kindern dauert
Bei der ersten Venenpunktion bei Kindern

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Studienstuhl: Ying Gu, Children's Hospital of Fudan University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Februar 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. April 2020

Studienabschluss (Tatsächlich)

12. Mai 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

6. Februar 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. Februar 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

19. Februar 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. September 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

11. September 2023

Zuletzt verifiziert

1. September 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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