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Testen des Nutzens einer Kompetenzskala für CBT-ED-Therapeuten

13. Mai 2024 aktualisiert von: Jessica Beard, University of Sheffield

Testen des Nutzens einer klinischen Kompetenzskala für Therapeuten, die evidenzbasierte kognitive Verhaltenstherapie bei Patienten mit Essstörungen anwenden

Diese Studie zielt darauf ab, den Nutzen einer neu entwickelten Kliniker-Kompetenzskala für diejenigen zu testen, die kognitive Verhaltenstherapie bei Essstörungen (CBT-ED) durchführen, und dabei insbesondere die Zuverlässigkeit der Maßnahme zwischen Bewertern zu bewerten.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die kognitive Verhaltenstherapie bei Essstörungen (CBT-ED) ist derzeit eine der von NICE (2017) empfohlenen Behandlungen für Anorexia nervosa und die einzige empfohlene Behandlung für Bulimia nervosa, Binge-Eating-Störung und andere spezifische Ess- und Essstörungen. Wenn Ärzte sich an evidenzbasierte CBT-ED-Behandlungshandbücher halten, hat CBT-ED bei einer Reihe von Essstörungen nachweisbare Wirksamkeit gezeigt, vergleichbar mit Ergebnissen in kontrollierten Forschungsumgebungen. Eine Schlüsselkomponente von CBT-ED, die sich bei der Behandlung von Essstörungen als so wirksam erwiesen hat, ist eine stärkere Konzentration auf Aufgaben zur Verhaltensänderung, die für die Änderung voreingenommenen Denkens von entscheidender Bedeutung ist. Ärzte weichen jedoch häufig von der Verwendung von Verhaltensänderungskomponenten ab und konzentrieren sich stattdessen mehr auf die kognitiven Aspekte der Therapie oder weichen sogar erheblich von Behandlungshandbüchern ab. Daher ist eine geeignete Messung wichtig, die genau beurteilen kann, wie gut ein Arzt die therapeutischen Kompetenzen vermittelt, die sicherstellen, dass Patienten eine evidenzbasierte kognitive Verhaltenstherapie erhalten und ihnen so die besten Chancen auf eine maximale Genesung bieten. Obwohl zahlreiche Skalen entwickelt wurden, hat sich noch keine für Essstörungen als geeignet erwiesen, da sie keinen starken Fokus auf die wichtigsten Verhaltensaspekte der kognitiven Verhaltenstherapie legen. Aus diesem Grund hat ein Team klinischer Forscher die Cognitive Behavior Therapy Scale for Eating Disorders (CBTS-ED) entwickelt. In dieser Pilotstudie werden Audioaufzeichnungen von CBT-ED-Therapiesitzungen und verschiedene Experten- und Nicht-Experten-Bewerter verwendet, um a) die Zuverlässigkeit des CBTS-ED zwischen Bewertern zu bewerten und b) zu beurteilen, ob das CBTS-ED eine Verbesserung genau erkennen kann Kompetenz bei Klinikern, die derzeit eine postgraduale Diplomausbildung in CBT-ED absolvieren. Die Ergebnisse dieser Studie werden Informationen über die Zuverlässigkeit der CBTS-ED-Skala und ihre mögliche zukünftige Verwendung bei der Vorhersage von Patientenergebnissen liefern.

Nationales Institut für Gesundheits- und Pflegeexzellenz (2017). Essstörungen: Erkennung und Behandlung (NICE-Leitlinie NG69). Verfügbar unter: https://www.nice.org.uk/guidance/ng69

Studientyp

Beobachtungs

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Ärzte, die kognitive Verhaltenstherapie bei Essstörungen (CBT-ED) durchführen, werden von unabhängigen Gutachtern anhand der Skala für kognitive Verhaltenstherapie bei Essstörungen (CBTS-ED) beurteilt. Ärzte werden Therapien entweder in NHS- oder Nicht-NHS-Organisationen durchführen. Eine Reihe von Klinikern absolvieren eine postgraduale Diplomausbildung in CBT-ED entweder an der University of Sheffield oder am UCL.

Beschreibung

Einschlusskriterien für Therapeuten:

  • Qualifizierte Kliniker mit einem Kernberuf des National Health Service (NHS), die derzeit eine postgraduale Diplomausbildung in CBT-ED an der University of Sheffield oder dem University College London (UCL) absolvieren, oder;
  • Qualifizierte Kliniker, die nicht am CBT-ED-Schulungskurs teilnehmen, aber CBT-ED anbieten
  • Behandlung erwachsener (18+ Jahre) Essstörungspatienten
  • Sie verfügen über gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Kriterien für die Patienteneinbeziehung:

  • Primärdiagnose einer Essstörung
  • Zugriff auf CBT-ED
  • Ab 18 Jahren
  • Sie verfügen über gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
  • Sie müssen über die Fähigkeit verfügen, eine schriftliche Einverständniserklärung abzugeben

Einschlusskriterien für Bewerter:

  • Spezialisten im Bereich CBT-ED oder;
  • Qualifizierte Ärzte, die normalerweise nicht mit Patienten mit Essstörungen arbeiten, oder;
  • CBT-ED-Auszubildende an der Sheffield University oder UCL oder;
  • CBT-ED-Schulungsleiter an der Sheffield University oder UCL
  • Sie verfügen über gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Ausschlusskriterien für Therapeuten:

  • Nicht qualifizierte Kliniker
  • Nicht-CBT-ED-Kliniker
  • Ärzte behandeln ausschließlich Kinder oder Jugendliche mit Essstörungen (bis 17 Jahre)
  • Sie haben wenig Verständnis für Englisch in Wort und Schrift

Ausschlusskriterien für Patienten:

  • Patienten ohne Essstörung
  • Patienten mit Essstörungen, die eine andere Behandlung als CBT in Anspruch nehmen
  • Im Alter von 17 Jahren oder jünger
  • Sie haben wenig Verständnis für Englisch in Wort und Schrift
  • Es fehlt an der Fähigkeit, das Projekt zu verstehen und eine schriftliche Einverständniserklärung abzugeben

Ausschlusskriterien für Bewerter:

- Geringe Kenntnisse der englischen Sprache in Wort und Schrift

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
CBT-ED-Auszubildende und Therapeuten.
Qualifizierte Kliniker führen CBT-ED in verschiedenen Behandlungsumgebungen durch und arbeiten mit erwachsenen Patienten mit Essstörungen. Ärzte zeichnen CBT-ED-Therapiesitzungen mit ihren Essstörungspatienten auf.
Therapeuten werden Essstörungspatienten wie gewohnt behandeln (CBT-ED). Die Therapiesitzung wird per Audio aufgezeichnet.
Patienten mit Essstörungen.
Erwachsene (18+ Jahre) Essstörungspatienten, die derzeit CBT-ED bei einem der oben genannten CBT-ED-Therapeuten/Auszubildenden in Anspruch nehmen. Den Patienten wird eine ihrer Therapiesitzungen per Audio aufgezeichnet.
Therapeuten werden Essstörungspatienten wie gewohnt behandeln (CBT-ED). Die Therapiesitzung wird per Audio aufgezeichnet.
Bewerter/Richter.
Entweder Experten oder Nicht-Experten auf dem Gebiet der CBT-ED. Die Bewerter verwenden das CBTS-ED, um die Kompetenz des Klinikers zu beurteilen, wenn sie sich die Audioaufzeichnungen der Therapiesitzung anhören.
Unabhängige Bewerter bewerten die CBT-ED-Kompetenz anhand der Cognitive-Behavioral Therapy Scale for Eating Disorders (CBTS-ED).

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zuverlässigkeit des CBTS-ED
Zeitfenster: 12 Monate
Interne Zuverlässigkeit des CBTS-ED (Cronbachs Alpha) und Interrater-Zuverlässigkeit des CBTS-ED (gewichtete Kappa-Statistik).
12 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Glenn Waller, University of Sheffield

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Januar 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. September 2023

Studienabschluss (Geschätzt)

1. September 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

14. Juni 2021

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Juni 2021

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. Juni 2021

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

16. Mai 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. Mai 2024

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 298732

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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