Auswirkung der parenteralen enteralen Ernährung auf die Qualität der Eltern-Kind-Interaktionen (PREMIAM)

Die Eltern geben auf einer elfstufigen Skala an (0 = überhaupt nicht, was ich denke, fühle oder tue; 10 = genau, was ich denke, fühle oder tue), inwieweit jede Aussage ihre Handlungen, Gedanken oder Gefühle im Kontext richtig beschreibt Umgang mit ihren Säuglingen. die elterliche Selbstwirksamkeit (6 Items, α = .82), und wahrgenommener elterlicher Einfluss (5 Items, α = .68) Subskalen beinhalten Aussagen über Überzeugungen zur elterlichen Kompetenz und deren Auswirkung auf das Kind, während die feindselig-reaktiven Verhaltensweisen der Eltern (7 Items, α = .73), elterliche Überfürsorge (5 Items, α = .60), und elterliche Wärme (5 Items, α= .78) Subskalen bewerten die Beteiligung der Eltern an verschiedenen Verhaltensweisen mit ihrem Kind.

Die Ergebnisse jeder Unterskala werden aus 10 gemittelt; höhere Werte weisen auf eine stärkere Verwendung dieser Verhaltensweisen hin. Die Items der Subskala Wahrgenommener Einfluss der Eltern sind umgekehrt kodiert.

Fragebogen EPSD FRAGEN 1, 2 und 4 (ohne *) Werden mit 0, 1, 2 oder 3 bewertet, wobei das obere Kästchen mit 0 und das unterste Kästchen mit 3 bewertet wird.

FRAGEN 3, 5-10 (mit einem * gekennzeichnet) werden umgekehrt bewertet, wobei das obere Kästchen mit 3 und das untere Kästchen mit 0 bewertet wird.

Maximale Punktzahl: 30 Mögliche Depression: 10 oder höher Sehen Sie sich immer Punkt 10 an (Suizidgedanken)

Die Skala besteht aus vier Unterskalen, die Stress in Bezug auf (a) die Bilder und Geräusche der Einheit (5 Items), (b) das Aussehen und Verhalten des Säuglings (19 Items), (c) die Auswirkungen auf die Rolle und ihre Beziehung zu ihrem Baby (10 Items) und (d) das Verhalten und die Kommunikation des Personals (11 Items). Es gibt auch eine allgemeine Frage zum Stressniveau, die das allgemeine Stressgefühl der Eltern im Zusammenhang mit der Geburt eines Säuglings auf der neonatologischen Intensivstation zusammenfasst.

Die Antworten auf die PSS: NICU wurden auf einer 5-Punkte-Likert-Skala von 0 bis 5 bewertet, wobei 0 überhaupt keine Erfahrung mit der Situation oder dem Phänomen bedeutet, 1 (überhaupt nicht belastend) bis 5 (extrem belastend).

Mittelwerte und Standardabweichung wurden für jede Subskala und Gesamtskala getrennt für Mütter und Väter ermittelt und dann die Gesamtbelastungswerte berechnet. Das Stressniveau der Eltern wurde gemäß den Punkten auf der Likert-Skala als niedrig (1-1,9) eingestuft. moderat (2-3,9) und hoch (4-5).

Die Punktzahl zeigt die Standardabweichung über oder unter dem Mittelwert auf dem Wachstumsdiagramm. Wenn Sie sich ein Wachstumsdiagramm eines Patienten oder Ihres eigenen Kindes angesehen haben, werden Sie sich daran erinnern, dass es kurvenförmige Linien mit verschiedenen Perzentilen darauf enthält.

Die mittlere Linie ist das 50. % des Ile und erstreckt sich bis zum 97. % des Perzentils und 3. % des Ile. Ein Z-Score von 0 entspricht also dem 50. Perzentil oder Durchschnitt dessen, was Sie für dieses Alter messen (Gewicht, Größe, Gewicht für Größe oder BMI).

Ein Z-Score von +1 bedeutet, dass Ihre Plots am 15. oder 85. % liegen, und ein Z-Score von +2 liegt ungefähr am 3. oder 97. %. z-Scores laufen positiv (+1. +2.+3) oder negativ (-1, -2. -3) und so weiter.

Sie kann ab dem ersten Monat bis zu 5 Jahren gelten. Es umfasst Beobachtungen zu Körperhaltung, Koordination, Sprache, sozial-persönlichem Verhalten.

Die Brunet-Lézine-Skala wurde von Odette Brunet und Irene Lézine entwickelt. Es liefert einen Entwicklungsquotienten (Q.D.).

Waage zur Erkennung von Ernährungsproblemen. Die endgültige Skala bestand aus 14 Items, die die folgenden Ernährungsdomänen mit einigen Überschneidungen abdeckten: orale Motorik (Items 8 und 11), orale Sensorik (Items 7 und 8) und Appetit (Items 3 und 4). Andere Items betrafen mütterliche Bedenken bezüglich der Ernährung (Items 1, 2 und 12), Essensverhalten (Items 6 und 8), mütterliche Strategien (Items 5, 9 und 10) und Reaktionen der Familie auf die Ernährung ihres Kindes (Items 13 und 14).

Jedes Item wird auf einer siebenstufigen Likert-Skala mit Ankerpunkten an beiden Enden bewertet. Sieben Items werden von negativ nach positiv bewertet, die anderen sieben von positiv nach negativ. Der Hauptfütterer markiert jeden Gegenstand nach der Häufigkeit oder dem Schwierigkeitsgrad eines bestimmten Verhaltens oder dem Grad der elterlichen Sorge. Die Gesamtpunktzahl für das Ernährungsproblem wird erhalten, indem die Punktzahlen für jedes Item addiert werden, nachdem die Punktzahlen von sieben Items von negativ zu positiv umgekehrt wurden