Buen Provecho!: Eine virtuelle familienbasierte Intervention zur Förderung der Gesundheit

Begründung: Fettleibigkeitsraten sind unter hispanischen Jugendlichen in den Vereinigten Staaten signifikant höher, wodurch diese Kinder unverhältnismäßig einem erhöhten Risiko für mit Fettleibigkeit zusammenhängende Krankheiten wie Bluthochdruck, Dyslipidämie und beeinträchtigte Glukosetoleranz ausgesetzt sind. Während die virtuelle Programmierung eine innovative Option für das pädiatrische Gewichtsmanagement bietet, liegen nur begrenzte Daten zur Wirksamkeit virtueller Interventionen für diese Population und ihre Erziehungsberechtigten (Eltern / Betreuer) vor.

Ziele: Der Zweck dieser Pilotstudie besteht darin, die Wirksamkeit eines erweiterten virtuellen Bildungsprogramms (erweitert – Inova Healthy Plate Club, x-IHPC) bei der Änderung von Wissen, Selbstwirksamkeit und Verhaltensweisen im Vergleich zu herkömmlicher Beratung in der Praxis zu vergleichen Erziehungsberechtigte von Kindern, die fettleibig oder übergewichtig sind.

Studiendesign: Um die Wirksamkeit der x-IHPC-Intervention zu testen, werden die Ergebnisse der Teilnehmer dieser Pilotstudie mit den Ergebnissen einer Vergleichsgruppe ähnlicher Teilnehmer verglichen, die während ihrer regelmäßig geplanten Untersuchungen eine Standard-Ernährungsberatung erhalten. Das Team wird 25 Kinder in die x-IHPC-Intervention und die gleiche Anzahl in die Vergleichsgruppe (n = 50) einschreiben. Beide Gruppen erhalten eine Standardberatung in der Praxis, aber die Interventionsgruppe erhält auch das x-IHPC.

Studienmethodik: Die Vergleichsgruppe erhält bei den Besuchen nach 1, 3 Monaten und 6 Monaten eine standardmäßige Beratung in der Praxis. Die Interventionsgruppe erhält in denselben Intervallen eine Standardberatung in der Praxis und nimmt auch an einem 12-wöchigen x-IHPC teil, das von einem Ernährungsspezialisten entwickelt wurde. Darüber hinaus ist eine wichtige Säule dieser Studie die Identifizierung und Ausbildung von Community Health Workern (CHWs) als spanischsprachige Moderatoren des x-IHPC und die Nutzung von Strategien zur Einbindung der Gemeinschaft. Durch die Schulung dieser CHWs und ihre Einbeziehung in die Gestaltung des x-IHPC-Lehrplans wird sichergestellt, dass die Programmierung kulturell angemessen ist; enthält lokale Funktionen, die sich direkt auf die Bedürfnisse der Gemeinde beziehen; und ermöglicht es Studienvermittlern, effektiv auf die Fragen und Lernbedürfnisse der am Programm beteiligten Eltern und Kinder einzugehen.

Statistische Methodik:

Um die Forschungsfrage zu untersuchen, wird eine Längsschnittanalyse unter Verwendung von verallgemeinerten Schätzgleichungen (GEE) durchgeführt, um zu beurteilen, ob mittlere Unterschiede bei Ernährungsmaßnahmen, Bildschirmzeit, Schlafqualität, körperlicher Aktivität und Selbstwirksamkeit und Vertrauen zwischen den Interventions- und Vergleichsgruppen bestehen während die Korrelation zwischen den wiederholten Messungen berücksichtigt und Kovariaten kontrolliert werden.