Die Wirkung eines lösungsorientierten Ansatzes auf das Stillen
Die Wirkung eines lösungsorientierten Ansatzes auf die Selbstwirksamkeit des Stillens: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Die Wirkung eines lösungsorientierten Ansatzes auf die Selbstwirksamkeit des Stillens:
Eine randomisierte kontrollierte Studie Es handelt sich um eine einfach verblindete, randomisierte kontrollierte Studie mit einem Pre-Test-Post-Test-Design.
Ziel dieser Studie ist es, die psychosoziale Gesundheit von Müttern in der Zeit nach der Geburt zu verbessern und ihre Bedenken hinsichtlich des Stillens und der Säuglingsernährung auszuräumen, wobei ein lösungsorientierter Ansatz geplant ist, der auf Mütter mit geringer Stillselbstwirksamkeit angewendet werden soll. Darüber hinaus wird davon ausgegangen, dass die Ergebnisse der Forschung einen wichtigen Beitrag zur nationalen Literatur leisten werden.
Frage 1: Ist ein lösungsorientierter Ansatz wirksam, um die Stillselbstwirksamkeit der Mütter zu steigern?
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Der lösungsorientierte Ansatz (COS) ist eine therapeutische Beratungsmethode, die von Steve de Shazer und Insoo Kim Berg et al. entwickelt wurde. Mitte der 1970er Jahre. Diese postmoderne Herangehensweise konzentriert sich auf die Lösung selbst, anstatt auf die Wurzel der Probleme zu gehen und die vergangenen Erfolge und positiven Erfahrungen des Einzelnen aufzudecken. zielt darauf ab, zu entfernen.
Einer der wichtigsten Vorteile des lösungsorientierten Ansatzes ist, dass er in kurzer Zeit wirksam ist. Studien haben gezeigt, dass CFS die gewünschten Ergebnisse zwischen 6 und 10 Sitzungen erzielen kann. Es ist wichtig, dass die Sitzungen und Techniken des lösungsorientierten Ansatzes harmonisch verwendet werden und dass die Sitzungen strukturiert sind. Besonderes Augenmerk wird auf die erste Sitzung gelegt, da sie die Veränderung initiiert und zum Prozess beiträgt. Beim lösungsorientierten Ansatz werden Sitzungen als „erste Sitzung“ und „zweite und weitere Sitzungen“ durchgeführt.
Ziel dieser Studie ist es, die psychosoziale Gesundheit von Müttern in der Zeit nach der Geburt zu verbessern und ihre Bedenken hinsichtlich des Stillens und der Säuglingsernährung auszuräumen, wobei ein lösungsorientierter Ansatz geplant ist, der auf Mütter mit geringer Stillselbstwirksamkeit angewendet werden soll. Darüber hinaus wird davon ausgegangen, dass die Ergebnisse der Forschung einen wichtigen Beitrag zur nationalen Literatur leisten werden
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: ESRA NUR KABAKCI, PHD
- Telefonnummer: 1549 02222393750
- E-Mail: esranurkabakci@gmail.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: özlem CAGAN, PHD
- Telefonnummer: 1549 02222393750
- E-Mail: esranurkabakci@gmail.com
Studienorte
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Eskişehir
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Eskisehir, Eskişehir, Truthahn, 26480
- Rekrutierung
- Eskisehir Osmnagazi Universty
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Kontakt:
- ESRA NUR KABAKCI
- Telefonnummer: 1549 02222393750
- E-Mail: esranurkabakci@gmail.com
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Unterermittler:
- OZLEM CAGAN, PHD
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Über 18 Jahre alt, gebildet,
- Kann Türkisch sprechen,
- Erstgebärende und termingerechte und gesunde Geburt (38-42 Wochen, 2500-4000 g geboren, 5. Minute APGAR-Score von 7 und höher, keine bekannte angeborene Krankheit),
- Frauen, die keine chronische Krankheit haben, die das Stillen bei ihrem Baby oder bei sich selbst verhindert
- Hat keine systemische Erkrankung,
- Wer noch nie ein geplantes Stilltraining erhalten hat,
- Eine gesunde Schwangerschaft,
- Planen zu stillen,
- Frauen mit Internetzugang, Geräten mit Internetnutzung (Smartphone, Computer, Tablet usw.), die über Zoom- und Google Meet-Videokonferenzanwendungen auf diesen Geräten verfügen.
- Frauen, die spätestens innerhalb einer Woche nach der Geburt erreichbar sind
Ausschlusskriterien:
- Frauen, die nicht stillen möchten
- Frauen, die eine Behinderung zum Stillen haben
- zum Ausdruck bringen, dass sie nicht bis zum Ende weiterarbeiten können,
- Frauen, die nicht teilnahmen und den Posttest der Fragebögen nicht beantworteten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Versuchsgruppe 1
Implementierung eines lösungsorientierten Ansatzes zur Unterstützung des Stillens EINZELSTUDIE
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Umsetzung eines lösungsorientierten Ansatzes zur Unterstützung des Stillens
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Experimental: Versuchsgruppe 2
Umsetzung eines lösungsorientierten Ansatzes zur Unterstützung des Stillens GRUPPENSTUDIE
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Umsetzung eines lösungsorientierten Ansatzes zur Unterstützung des Stillens
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Kein Eingriff: Kein Eingriff
ROUTINEWARTUNG WIRD DURCHGEFÜHRT LÖSUNGSORIENTIERTER ANSATZ WIRD NICHT ANGEWENDET.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Erhöhung des Wertes der „Still-Selbstwirksamkeitsskala“ der Mütter
Zeitfenster: 12 Wochen
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Steigerung des Stillerfolgs bei stillenden Wöchnerinnen (Nach Anwendung des lösungsorientierten Ansatzes wird die Stillselbstwirksamkeitsskala Die Stillselbstwirksamkeitsskala ist eine 5-stufige Likert-Skala mit 1 = „Ich bin mir überhaupt nicht sicher " und 5 = "Ich bin mir immer sicher".
Wie Bandura (1998) vorgeschlagen hat, sind alle Items positiv.
Die Mindestpunktzahl, die auf der Skala erreicht werden kann, beträgt 14 und die Höchstpunktzahl 70.
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12 Wochen
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„Latch-Stillwaagen-Score“ erhöhen
Zeitfenster: 12 Wochen
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Nach der Anwendung des lösungsorientierten Ansatzes wird die Latch-Stillwaage evaluiert.
Jedes Item wird mit 0-2 Punkten bewertet.
Die Gesamtpunktzahl, die der Skala entnommen werden kann, beträgt 10.
Das Messtool hat keinen Grenzwert und je höher der LATCH-Score, desto höher der Stillerfolg.
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12 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: özlem CAGAN, PHD, ocagan@ogu.edu.tr
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- SFAB
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- SAFT
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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