Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

ein Vergleich zwischen der Wirksamkeit von vestibulärer und dualer Aufgabe auf das Gleichgewicht bei diplegischen Kindern

18. Januar 2023 aktualisiert von: Amira Ashraf Mahmoud Mohamed, Cairo University

ein Vergleich zwischen der Wirksamkeit von vestibulärem und Dual-Task-Training auf das Gleichgewicht bei Kindern mit diplegischer Zerebralparese

Die Studie wird durchgeführt, um festzustellen, ob es einen Unterschied zwischen der Wirksamkeit des vestibulären Trainings und des Dual-Task-Trainings auf das Gleichgewicht bei Kindern mit Diplegischer Zerebralparese gibt.

Daher wird in dieser Studie die Stichprobe in zwei gleiche Gruppen aufgeteilt, jede Gruppe erhält nur eine Art von Training (Vestibulartraining oder Dual-Task-Training). Das Gleichgewicht der diplegischen Kinder wird vor und nach der Verwendung des HUMAC-Balance-Systems und des pädiatrischen Gleichgewichts bewertet Skala werden die Ergebnisse zwischen beiden Gruppen verglichen und wenn ein Training effektiver ist als das andere, wird es im zukünftigen Behandlungsprogramm am meisten empfohlen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Es wurde ein vergleichendes experimentelles Design verwendet. Kinder, die an dieser Studie teilnahmen, wurden in zwei gleiche Gruppen eingeteilt. Vierunddreißig Kinder mit diplegischer Cerebralparese beider Geschlechter, die Gleichgewichtsprobleme hatten, wurden ausgewählt, um an dieser Studie mit den folgenden Kriterien teilzunehmen:

  1. alle Kinder, bei denen Diplegische Zerebralparese diagnostiziert wurde.
  2. Ihr Alter liegt zwischen 5 und 10 Jahren.
  3. Der Grad der Spastik liegt zwischen Grad 1 oder 1+ gemäß der modifizierten Ashworth-Skala (Charalambous, 2013).
  4. Sie befinden sich auf Stufe I ODER II des Grobmotorik-Klassifizierungssystems.
  5. Alle Kinder waren in der Lage, mündlichen Befehlen und Anweisungen zu folgen.

Und Kinder wurden in Gegenwart von Folgendem ausgeschlossen:

  1. Kinder, die an Epilepsie leiden.
  2. Schwere Seh- und Hörprobleme.
  3. Strukturelle oder fixierte Weichteildeformitäten der unteren Extremitäten.
  4. Schwere geistige Behinderung.
  5. Botox-Injektion in die untere Extremität in den letzten 6 Monaten.

Alle Kinder werden einer von zwei Gruppen (Vestibulartrainingsgruppe und Doppelaufgabengruppe) zugeteilt, das Training wird für einen bestimmten Zeitraum fortgesetzt, und die Gleichgewichtsfähigkeiten für die Kinder in jeder Gruppe werden vor und nach der Behandlung vollständig bewertet beendet und das Ergebnis wird verglichen, um festzustellen, welche Gruppe mehr profitiert und eine größere Verbesserung des Gleichgewichts hat und die Behandlung, die eine größere Verbesserung bewirkt, wird im zukünftigen Physiotherapieplan für die Behandlung von Kindern mit diplegischer Zerebralparese stärker empfohlen.

das Gleichgewicht wird mit dem HUMAC-Balance-System und der pädiatrischen Waage bewertet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

34

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Ägypten
      • Giza, Ägypten
        • Rekrutierung
        • Faculty of Physical Therapy Cairo University
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

5 Jahre bis 10 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. klinische Diagnose einer diplegischen Zerebralparese.
  2. Altersspanne: von 5 bis 10 Jahren.
  3. Der Grad der Spastik liegt zwischen Grad 1 oder 1+ gemäß der modifizierten Ashworth-Skala (Charalambous, 2013).
  4. Sie befinden sich auf Stufe I ODER II des Grobmotorik-Klassifizierungssystems.
  5. Alle Kinder waren in der Lage, mündlichen Befehlen und Anweisungen zu folgen.

Ausschlusskriterien:

  1. Kinder, die an Epilepsie leiden.
  2. Schwere Seh- und Hörprobleme.
  3. Strukturelle oder fixierte Weichteildeformitäten der unteren Extremitäten.
  4. Schwere geistige Behinderung.
  5. Botox-Injektion in der unteren Extremität in den letzten 6 Monaten

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: vestibuläres Training
Gleichgewichtstraining, das sich auf die Stimulation des vestibulären Systems konzentriert, z. B. wenn die Augen gefaltet sind, während man auf einem Balance-Board steht oder auf Schaukelbrettern geht
Sonstiges: vestibuläres Training
Gleichgewichtstraining in Form von vestibulärem Training
Experimental: Dual-Task-Training
Die Kinder erhielten ein spezielles Gleichgewichtstraining in Form eines Dual-Task-Trainings, bei dem Gleichgewichtsübungen als Grundaufgabe in Verbindung mit einer zweiten Aufgabe durchgeführt wurden, die Aktivitäten der oberen Gliedmaßen mit Basketball und langen Ringen oder kognitive Aufgaben wie das Erzählen einer Geschichte während des Gleichgewichtstrainings umfasste.
Sonstiges: Dual-Task-Training
Gleichgewichtstraining in Form eines Doppelaufgabentrainings

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Statisches Gleichgewicht
Zeitfenster: 2 Monate Ausbildung
Das statische Gleichgewicht wird mit dem HUMAC-Balance-System bewertet, ein Vergleich der Ergebnisse zwischen zwei Gruppen wird durchgeführt, und das wirksamere Behandlungsprogramm wird mehr empfohlen als das andere
2 Monate Ausbildung
dynamisches Gleichgewicht
Zeitfenster: 2 Monate Ausbildung
Das dynamische Gleichgewicht wird anhand einer pädiatrischen Gleichgewichtsskala bewertet, und ein Vergleich zwischen den Ergebnissen der beiden Gruppen wird durchgeführt, um eine gegenüber der anderen zu empfehlen.
2 Monate Ausbildung
welches Training für das Gleichgewicht des diplegischen Kindes vorteilhafter ist
Zeitfenster: 2 Monate
Nachdem die Ergebnisse beider Gruppen (für statisches und dynamisches Gleichgewicht) analysiert wurden, wird eine Behandlung am meisten empfohlen (die Behandlung für die Gruppe, die eine größere Gleichgewichtsverbesserung aufweist).
2 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Cairo University

Ermittler

  • Hauptermittler: amira A mahmoud, Cairo University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

20. Februar 2022

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

30. März 2023

Studienabschluss (Voraussichtlich)

30. April 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. Dezember 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Januar 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

20. Januar 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

20. Januar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

18. Januar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • P.T.REC/012/003716

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren