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Wirksamkeit von Augmented Reality in der Lehre von Studierenden der Gesundheitsuniversität. (AR2022)

5. November 2023 aktualisiert von: Rocío Martín Valero, University of Malaga

Vergleichende Untersuchung von Augmented Reality in der Lehre von Studierenden der Gesundheitsuniversität.

Das exponentielle Wachstum neuer Technologien hat dazu geführt, dass sich der Bildungsbereich aktualisieren musste. Aus pädagogischer Sicht gibt es einige Studien, die den Einsatz neuer Technologien gefördert haben. Diese Tatsachen haben die Notwendigkeit erhöht, Augmented Reality im universitären Umfeld zu implementieren, insbesondere bei Studenten der Gesundheitswissenschaften. Der Einsatz von Augmented Reality kann einen neuen Ansatz für den Unterricht von Lehrern und ein besseres Lernen für Schüler bedeuten. Ziel: Den Grad der Nutzbarkeit der beiden Augmented-Reality-Anwendungen zu vergleichen und die akademische Leistung der Kontrollgruppe und der experimentellen Gruppe an den Universitäten von Cadiz und Malaga zu analysieren. Das Vorhandensein signifikanter Unterschiede und Beziehungen zwischen den beiden Variablen wird beobachtet.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Dies ist ein quasi-experimentelles Design, das der SPIRIT-Erklärung und den ethischen und rechtlichen Aspekten der Prinzipien der Deklaration von Helsinki folgt. Es wurde eine Intervention mit zwei Augmented-Reality-Anwendungen im Fach Allgemeine Verfahren in der Physiotherapie II an den Universitäten Málaga und Cadiz durchgeführt. .......

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

203

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Spanien
      • Málaga, Spanien
        • Rocío Martín-Valero

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

17 Jahre bis 26 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Studierende, die dem Studiengang Physiotherapie angehören und im Fach Allgemeine Verfahren der Physikalischen Therapie II eingeschrieben sind.

Ausschlusskriterien:

  • Außeruniversitäre Studierende.
  • Außeruniversitäre Studierende außerhalb des Gesundheitsbereichs.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Kontrollgruppe
Es wird zwei Kontrollgruppen geben. Eine Kontrollgruppe gehört der Universität Malaga und die andere der Universität Cadiz. Diese Gruppe folgt der traditionellen Unterrichtsmethode. Die Gesamtstichprobe der Gruppe wird ungefähr 96 Studenten umfassen, wodurch eine homogene Verteilung zwischen den beiden Gruppen sichergestellt wird.
Sonstiges: Kontrollgruppe
Traditionelle Ausbildung wird durchgeführt
Experimental: Experimentelle Gruppe
Es wird zwei Versuchsgruppen geben. Eine experimentelle Gruppe wird der Universität Malaga angehören und Augmented Reality mit der Zapworks-Software verwenden, während die andere experimentelle Gruppe der Universität gehören und die Aumentaty-Plattform verwenden wird. Die Stichprobe wird aus ca. 107 Studierenden bestehen, wodurch eine homogene Verteilung zwischen den beiden Gruppen gewährleistet ist. Sowohl die Software als auch die oben genannte Plattform werden im Bildungsbereich, in diesem Fall im universitären Umfeld, mit Augmented Reality arbeiten.
Sonstiges: Erweiterte Realität
Der Eingriff wird im Physiotherapie-Studium der Universitäten von Malaga und Cadiz durchgeführt. Es wird aus der Verwendung von Software und einer Plattform bestehen, die mit Augmented Reality arbeitet. Zuvor wird eine Studie der demografischen Variablen der Bevölkerung durchgeführt, die der Studie entspricht. Während der Intervention wird der Unterricht mit Unterstützung und Erweiterung des Einsatzes von Augmented Reality durch Zapworks und Aumentaty durchgeführt. Eine Studie und Analyse der Variablen der Qualifikation und Verwendbarkeit der Studienpopulation wird durchgeführt. Für die Variable Qualifikation wird die schulische Leistung der Studierenden berücksichtigt und für die Variable Usability wird die System Usability Scale verwendet. Anschließend wird eine Analyse und Interpretation durchgeführt, um die Korrelation zwischen beiden Variablen zu beurteilen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Demografische Variablen
Zeitfenster: 3 Monate
Diese Variable ermöglicht es uns, das Alter und Geschlecht der Studienpopulation zu kennen. Dies ermöglicht es uns, die Homogenität und den Durchschnitt der Gruppen zu kennen, aus denen die Studie besteht. Die Daten dieser Variablen werden durch den Interviewprozess bei der Auswahl und Zustimmung zur Teilnahme an der Studie gewonnen.
3 Monate
Bewertungsvariable
Zeitfenster: 3 Monate

Diese Variable ermöglicht es uns, die akademische Leistung der Bevölkerung zu kennen. Eine Analyse und Interpretation der Ergebnisse dieser Variablen erfolgt individuell, d. h. es werden die Ergebnisse der Bevölkerung der Universitäten Malaga und Cadiz betrachtet.

Maßeinheit wird die Studienleistung der Studierenden sein, die durch Lehramtsprüfungen ermittelt wird, die das Verstehen, Verstehen und Erlernen der im Fach vermittelten Kenntnisse bewerten. Je höher die Punktzahlen oder je besser die Ergebnisse in den Lehramtsprüfungen sind, desto höher sind die Studienleistungen, und umgekehrt, je niedriger die Punktzahlen oder je schlechter die Ergebnisse in den Lehramtsprüfungen sind, desto niedriger sind die Studienleistungen.
3 Monate
Usability-Variable
Zeitfenster: 3 Monate

Diese Variable berücksichtigt die Nutzung der Zapworks-Software und der Aumentaty-Plattform in der Studienpopulation. Zur Datenerhebung wird die System Usability Scale verwendet. Die Analyse und Interpretation der Daten erfolgt individuell, d. h. an den Universitäten Malaga und Cadiz.

Die folgenden Fragen sind die Originalfragen, entnommen aus dem Originaltest auf Die Skala besteht aus 10 Fragen und jede von ihnen kann von 1 bis 5 bewertet werden, wobei 1 totale Ablehnung und 5 totale Zustimmung bedeutet. Um die Messung zu erhalten, addieren wir die von der Waage erhaltenen Ergebnisse. Dafür erhalten die ungeraden Fragen (1,3,5,7 und 9) den vom Benutzer zugewiesenen Wert und es wird ein Punkt abgezogen. Die geradzahligen Fragen sind fünf minus dem zugewiesenen Wert. Sobald die endgültige Zahl erreicht ist, wird sie mit 2,5 multipliziert. Je höher die Punktzahl, desto höher die Benutzerfreundlichkeit und umgekehrt zeigt eine niedrigere Punktzahl eine geringere Benutzerfreundlichkeit an.
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Korrelation zwischen Benutzerfreundlichkeit und Bewertungsvariable
Zeitfenster: 3 Monate
Diese Variable ermöglicht es uns, eine Interpretation und Analyse durchzuführen, die es uns ermöglicht zu wissen, ob es eine Korrelation zwischen der Bewertungsvariable (die die akademische Leistung der Schüler misst) und der Benutzerfreundlichkeit (Daten, die aus der Benutzerfreundlichkeitsskala erhalten werden) gibt oder nicht. . Die Messung der Korrelation zwischen beiden Variablen erfolgt mit dem Korrelationskoeffizienten nach Spearman, der das Bestehen einer Korrelation zwischen den beiden Hauptvariablen bestimmt.
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Malaga

Mitarbeiter

Alejandro Vega Morales
María Jesús Viñolo Gil

Ermittler

  • Hauptermittler: Rocío Martín Valero, PhD, University Malaga

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

15. Mai 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

20. Juli 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

20. Juli 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

25. November 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. März 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

4. April 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

8. November 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. November 2023

Zuletzt verifiziert

1. November 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • UMA_Aumentaty 2022

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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