Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af ​​Augmented Reality i undervisningen af ​​sundhedsuniversitetsstuderende. (AR2022)

5. november 2023 opdateret af: Rocío Martín Valero, University of Malaga

Sammenlignende undersøgelse af Augmented Reality i undervisningen af ​​sundhedsuniversitetsstuderende.

Den eksponentielle vækst af nye teknologier har betydet, at uddannelsesområdet har været nødt til at opdatere sig selv. Fra et uddannelsesmæssigt synspunkt er der nogle undersøgelser, der har fremmet implementeringen af ​​nye teknologier. Disse fakta har rejst behovet for at implementere augmented reality i universitetsmiljøet, især blandt studerende på sundhedsvidenskab. Brugen af ​​augmented reality kan betyde en ny tilgang til undervisning af lærere og bedre læring af elever. Formål: At sammenligne graden af ​​anvendelighed af de to augmented reality-applikationer og at analysere den akademiske præstation af kontrolgruppen og den eksperimentelle gruppe ved universiteterne i Cadiz og Malaga. Eksistensen af ​​signifikante forskelle og sammenhænge mellem de to variable vil blive observeret.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Dette er et kvasi-eksperimentelt design, der har fulgt SPIRIT-erklæringen og de etiske og juridiske aspekter af principperne i Helsinki-erklæringen. En intervention blev udført ved hjælp af to augmented reality-applikationer i emnet Generelle procedurer i fysioterapi II ved universiteterne i Malaga og Cadiz. .......

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

203

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Spanien
      • Málaga, Spanien
        • Rocío Martín-Valero

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

17 år til 26 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Studerende, der tilhører uddannelsen Fysioterapi, og som er optaget i faget Generelle Procedurer i Fysioterapi II.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke-universitetsstuderende.
  • Ikke-universitetsstuderende uden for sundhedsområdet.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: Kontrolgruppe
Der vil være to kontrolgrupper. Den ene kontrolgruppe vil tilhøre universitetet i Malaga, og den anden vil tilhøre universitetet i Cadiz. Denne gruppe vil følge den traditionelle undervisningsmetode. Det samlede udsnit af gruppen vil være ca. 96 studerende, hvilket sikrer en homogen fordeling mellem de to grupper.
Andet: Kontrolgruppe
Der vil blive gennemført traditionel undervisning
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Der vil være to forsøgsgrupper. En eksperimentel gruppe vil tilhøre University of Malaga og vil bruge augmented reality ved hjælp af Zapworks-software, mens den anden eksperimentelle gruppe vil tilhøre universitetet og vil bruge Aumentaty-platformen. Stikprøven vil bestå af cirka 107 elever, hvilket sikrer en homogen fordeling mellem de to grupper. Både softwaren og platformen nævnt ovenfor vil arbejde med augmented reality på uddannelsesområdet, i dette tilfælde i universitetsmiljøet.
Andet: Augmented reality
Interventionen vil blive udført i fysioterapiuddannelsen ved universiteterne i Malaga og Cadiz. Det vil bestå af brug af software og en platform, der arbejder med augmented reality. Tidligere vil der blive gennemført en undersøgelse af den demografiske variabel i befolkningen, der er i overensstemmelse med undersøgelsen. Under interventionen vil der blive gennemført undervisning med støtte og forbedring af brugen af ​​augmented reality gennem Zapworks og Aumentaty. Der vil blive gennemført en undersøgelse og analyse af variablerne for undersøgelsespopulationens kvalifikationer og anvendelighed. For kvalifikationsvariablen vil de studerendes faglige præstationer blive taget i betragtning, og for usability-variablen vil System Usability Scale blive brugt. Efterfølgende vil der blive foretaget en analyse og fortolkning for at vurdere sammenhængen mellem begge variabler.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Demografiske variabler
Tidsramme: 3 måneder
Denne variabel giver os mulighed for at kende alderen og køn af undersøgelsespopulationen. Dette vil give os mulighed for at kende homogeniteten og gennemsnittet af de grupper, der vil udgøre undersøgelsen. Dataene for denne variabel vil blive indhentet gennem interviewprocessen i udvælgelsen og aftalen om at tilhøre undersøgelsen.
3 måneder
Bedømmelsesvariabel
Tidsramme: 3 måneder

Denne variabel giver os mulighed for at kende befolkningens akademiske præstationer. En analyse og fortolkning af resultaterne af denne variabel vil blive udført individuelt, det vil sige, at resultaterne vedrørende befolkningen på University of Malaga og Cadiz vil blive observeret.

Måleenheden vil være de studerendes faglige præstationer, som vil blive bestemt af de undervisningsprøver, der evaluerer forståelsen, forståelsen og indlæringen af ​​den viden, der formidles i faget. Jo højere karakterer eller jo bedre resultater i undervisningsprøverne, jo højere faglige præstationer, og tværtimod, jo lavere karakterer eller jo dårligere resultater i undervisningsprøver, jo lavere er den faglige præstation.
3 måneder
Usability variabel
Tidsramme: 3 måneder

Denne variabel vil tage højde for brugen af ​​Zapworks-software og Aumentaty-platformen i undersøgelsespopulationen. System Usability Scale vil blive brugt til dataindsamling. Analysen og fortolkningen af ​​dataene vil blive udført individuelt, dvs. det vil blive udført på universiteterne i Malaga og Cadiz.

Følgende spørgsmål er de originale, taget fra den originale test på Skalaen består af 10 spørgsmål og hver af dem kan scores fra 1 til 5, hvor 1 betyder total uenighed og 5 betyder total enighed. For at opnå målingen tilføjer vi resultaterne opnået med skalaen. Til dette vil de ulige spørgsmål (1,3,5,7 og 9) tage den værdi, brugeren har tildelt, og et point vil blive trukket fra. De lige nummererede spørgsmål vil være fem minus den tildelte værdi. Når det endelige tal er opnået, vil det blive ganget med 2,5. Jo højere score, jo højere brugervenlighed og omvendt vil en lavere score indikere en lavere brugervenlighed.
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Korrelation mellem brugervenlighed og ratingvariabel
Tidsramme: 3 måneder
Denne variabel vil give os mulighed for at udføre en fortolkning og analyse, der giver os mulighed for at vide, om der er en sammenhæng mellem ratingvariablen (som måler elevernes akademiske præstationer) og usability (data, der vil blive indhentet fra usability-skalaen) . Målingen af ​​korrelationen mellem begge variabler vil blive udført med Spearmans korrelationskoefficient, som vil bestemme eksistensen af ​​en korrelation mellem de to hovedvariable.
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Malaga

Samarbejdspartnere

Alejandro Vega Morales
María Jesús Viñolo Gil

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Rocío Martín Valero, PhD, University Malaga

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. maj 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

20. juli 2023

Studieafslutning (Faktiske)

20. juli 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

25. november 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

23. marts 2023

Først opslået (Faktiske)

4. april 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

8. november 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. november 2023

Sidst verificeret

1. november 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • UMA_Aumentaty 2022

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Uddannelse

Kliniske forsøg med Kontrolgruppe

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Madagascar

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner