Efektywność rozszerzonej rzeczywistości w nauczaniu studentów Uniwersytetu Medycznego. (AR2022)
Studium porównawcze rzeczywistości rozszerzonej w nauczaniu studentów Uniwersytetu Medycznego.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Málaga, Hiszpania
- Rocío Martín-Valero
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Studenci, którzy należą do stopnia fizjoterapii i są zapisani na przedmiot Ogólne procedury fizjoterapeutyczne II.
Kryteria wyłączenia:
- Studenci spoza uniwersytetu.
- Studenci nieuniwersyteccy spoza obszaru ochrony zdrowia.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Inny: Grupa kontrolna
Będą dwie grupy kontrolne.
Jedna grupa kontrolna będzie należeć do Uniwersytetu w Maladze, a druga do Uniwersytetu w Kadyksie.
Ta grupa będzie stosować tradycyjną metodę nauczania.
Całkowita próba grupy będzie liczyła około 96 uczniów, zapewniając jednorodny rozkład między obiema grupami.
|
Prowadzona będzie edukacja tradycyjna
|
|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Będą dwie grupy eksperymentalne.
Jedna grupa eksperymentalna będzie należeć do Uniwersytetu w Maladze i będzie korzystać z rozszerzonej rzeczywistości przy użyciu oprogramowania Zapworks, natomiast druga grupa eksperymentalna będzie należeć do Uniwersytetu i będzie korzystać z platformy Aumentaty.
Próba będzie się składać z około 107 uczniów, zapewniając jednorodny rozkład między obiema grupami.
Zarówno oprogramowanie, jak i wspomniana platforma będą współpracować z rozszerzoną rzeczywistością w obszarze edukacyjnym, w tym przypadku w środowisku uniwersyteckim.
|
Interwencja zostanie przeprowadzona na wydziale fizjoterapii uniwersytetów w Maladze i Kadyksie.
Polegać będzie na wykorzystaniu oprogramowania i platformy współpracującej z rozszerzoną rzeczywistością.
Wcześniej zostanie przeprowadzone badanie zmiennej demograficznej populacji zgodnej z badaniem.
Podczas interwencji nauczanie będzie prowadzone przy wsparciu i ulepszeniu wykorzystania rozszerzonej rzeczywistości poprzez Zapworks i Aumentaty.
Przeprowadzone zostanie badanie i analiza zmiennych kwalifikacji i użyteczności badanej populacji.
W przypadku zmiennej kwalifikacyjnej zostaną wzięte pod uwagę wyniki w nauce studentów, aw przypadku zmiennej użyteczności zostanie zastosowana Skala Użyteczności Systemu.
Następnie zostanie przeprowadzona analiza i interpretacja w celu oceny korelacji między obiema zmiennymi.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmienne demograficzne
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Ta zmienna pozwala poznać wiek i płeć badanej populacji.
Pozwoli nam to poznać jednorodność i średnią grup, które będą tworzyły badanie.
Dane tej zmiennej zostaną pozyskane w procesie wywiadu w zakresie selekcji i zgody na przynależność do badania.
|
3 miesiące
|
|
Zmienna oceny
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Ta zmienna pozwoli nam poznać wyniki w nauce populacji. Analiza i interpretacja wyników tej zmiennej będzie prowadzona indywidualnie, to znaczy obserwowane będą wyniki dotyczące populacji Uniwersytetu w Maladze i Kadyksie. Jednostką miary będą wyniki w nauce uczniów, które zostaną określone na podstawie testów dydaktycznych oceniających zrozumienie, zrozumienie i przyswojenie wiedzy przekazywanej z przedmiotu. Im wyższe wyniki lub im lepsze wyniki w testach dydaktycznych, tym wyższe wyniki w nauce, i odwrotnie, im niższe wyniki lub im gorsze wyniki w testach dydaktycznych, tym niższe wyniki w nauce. |
3 miesiące
|
|
Zmienna użyteczności
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Zmienna ta będzie uwzględniać wykorzystanie oprogramowania Zapworks oraz platformy Aumentaty w badanej populacji. Do zbierania danych zostanie wykorzystana Skala Użyteczności Systemu. Analiza i interpretacja danych będzie prowadzona indywidualnie, tj. zostanie przeprowadzona na uniwersytetach w Maladze i Kadyksie. Poniższe pytania są pytaniami oryginalnymi, zaczerpniętymi z oryginalnego testu na Skala składa się z 10 pytań, a każde z nich można ocenić w skali od 1 do 5, gdzie 1 oznacza całkowity brak zgody, a 5 całkowitą zgodę. Do uzyskania pomiaru dodamy wyniki uzyskane przez wagę. W tym celu pytania nieparzyste (1,3,5,7 i 9) przyjmą wartość przypisaną przez użytkownika i odjęty zostanie jeden punkt. Pytania o numerach parzystych będą miały pięć minus przypisana wartość. Po uzyskaniu ostatecznej liczby zostanie ona pomnożona przez 2,5. Im wyższy wynik, tym wyższa użyteczność i odwrotnie, niższy wynik będzie wskazywał na niższą użyteczność. |
3 miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Korelacja między użytecznością a zmienną oceny
Ramy czasowe: 3 miesiące
|
Ta zmienna pozwoli nam przeprowadzić interpretację i analizę, która pozwoli nam dowiedzieć się, czy istnieje korelacja między zmienną oceniającą (która mierzy wyniki w nauce uczniów) a użytecznością (dane, które zostaną uzyskane ze skali użyteczności) .
Pomiar korelacji między obiema zmiennymi zostanie przeprowadzony za pomocą współczynnika korelacji Spearmana, który określi istnienie korelacji między dwiema głównymi zmiennymi.
|
3 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Rocío Martín Valero, PhD, University Malaga
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- UMA_Aumentaty 2022
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .