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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05831514
Entwicklung einer mobilen Anwendung für die Betreuung von Kindern mit Gastrostomie und die Wirkung der Anwendung auf Gastrostomie
Entwicklung einer mobilen Anwendung für die Betreuung von Kindern mit Gastrostomie und die Wirkung der Anwendung auf Gastrostomie-Komplikationen, Belastung durch die elterliche Fürsorge, Selbstwirksamkeit und Angstzustände
Eltern von Kindern mit Gastrostomie haben Probleme mit der Auswahl und Zubereitung von Ernährungsprodukten und der Katheterpflege bei der häuslichen Pflege. Die Eltern äußern, dass sie eine praktische Ausbildung im Prozess der häuslichen Pflege des Kindes mit Gastrostomie erhalten möchten, mehr mit dem Team kommunizieren möchten und eine kontinuierliche Überwachung benötigen, um die aufgetretenen Probleme effektiv zu lösen. In diesem Zusammenhang wird angestrebt, ein entsprechendes Schulungsprogramm für die Betreuung von Kindern mit Gastrostomie zu etablieren, zu beraten und nachzubetreuen.
Digitale Gesundheitstechnologien werden in verschiedene Teilbranchen unterteilt. Eine dieser Strukturen sind mobile Gesundheitsanwendungen. Mobile Gesundheitsanwendungen werden bei elektiven chirurgischen Eingriffen in der Kinderchirurgie (Tonsillektomie, Hernienkorrektur, Zirkumzision etc.) und im häuslichen Pflegeprozess nach Organtransplantationen eingesetzt. In der Kinderchirurgie wurden viele mobile Gesundheitsanwendungen entwickelt, um das Schmerzmanagement, die Symptomüberwachung, die Einhaltung von Medikamenten, die Unterstützung von Pflegeprozessen, die postoperative Nachsorge und Selbstmanagementprozesse zu unterstützen. Bei mobilen Gesundheitsanwendungen wurde keine mobile Anwendung zur Verwendung durch Eltern von Kindern mit Gastrostomie gefunden. In der Türkei ist keine Pflegestudie für Eltern von Kindern mit Gastrostomie bekannt. Ziel dieser Studie ist es, eine mobile Applikation zur Betreuung von Kindern mit Gastrostomie zu entwickeln und die Wirkung der Applikation auf Gastrostomiekomplikationen, Pflegebelastung der Eltern, Selbstwirksamkeit und Angstlevel zu ermitteln.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Eltern von Kindern mit Gastrostomie haben Probleme mit der Auswahl und Zubereitung von Ernährungsprodukten und der Katheterpflege bei der häuslichen Pflege. Die Eltern äußern, dass sie eine praktische Ausbildung im Prozess der häuslichen Pflege des Kindes mit Gastrostomie erhalten möchten, mehr mit dem Team kommunizieren möchten und eine kontinuierliche Überwachung benötigen, um die aufgetretenen Probleme effektiv zu lösen. In diesem Zusammenhang wird angestrebt, ein entsprechendes Schulungsprogramm für die Betreuung von Kindern mit Gastrostomie zu etablieren, zu beraten und nachzubetreuen.
Digitale Gesundheitstechnologien werden in verschiedene Teilbranchen unterteilt. Eine dieser Strukturen sind mobile Gesundheitsanwendungen. Mobile Gesundheitsanwendungen werden bei elektiven chirurgischen Eingriffen in der Kinderchirurgie (Tonsillektomie, Hernienkorrektur, Zirkumzision etc.) und im häuslichen Pflegeprozess nach Organtransplantationen eingesetzt. In der Kinderchirurgie wurden viele mobile Gesundheitsanwendungen entwickelt, um das Schmerzmanagement, die Symptomüberwachung, die Einhaltung von Medikamenten, die Unterstützung von Pflegeprozessen, die postoperative Nachsorge und Selbstmanagementprozesse zu unterstützen. Bei mobilen Gesundheitsanwendungen wurde keine mobile Anwendung zur Verwendung durch Eltern von Kindern mit Gastrostomie gefunden. In der Türkei ist keine Pflegestudie für Eltern von Kindern mit Gastrostomie bekannt. Ziel dieser Studie ist es, eine mobile Applikation zur Betreuung von Kindern mit Gastrostomie zu entwickeln und die Wirkung der Applikation auf Gastrostomiekomplikationen, Pflegebelastung der Eltern, Selbstwirksamkeit und Angstlevel zu ermitteln.
Diese Untersuchung wurde in zwei Phasen wie folgt geplant:
In der ersten Phase wurde angestrebt, ein mobilapplikationsgestütztes Bildungsprogramm (G-MUEP) zur Betreuung von Kindern mit Gastrostomie zu entwickeln.
In der zweiten Stufe sollte die Wirksamkeit von G-MUEP evaluiert werden.
Zu diesem Zweck lauten die Hypothesen der Forschung wie folgt:
Eltern, die G-MUEP verwenden, sind effektiver als die Eltern in der Kontrollgruppe; Hypothese 1 (H1): Die Pflegebelastung ist geringer. Hypothese 2 (H1): Ihre Selbstwirksamkeit ist höher. Hypothese 3 (H1): Das Angstniveau ist geringer. Im Vergleich zu den Kindern in der Kontrollgruppe waren die Kinder der Eltern, die G-MUEP verwenden; Hypothese 1 (H1): Gastrostomie-bedingte Komplikationsbefunde sind geringer.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Antalya, Truthahn, 07070
- Turkey
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Die Gastrostomie wurde für das Kind innerhalb der letzten sechs Monate eröffnet,
- die Bereitschaft der Eltern, an der Studie teilzunehmen,
- Der Elternteil kann Türkisch lesen,
- Elternnutzung von Mobilgeräten,
- Der Elternteil hat Internetzugang,
- Die Eltern haben keine Kommunikationsbarrieren.
Ausschlusskriterien:
-Der Elternteil hat Probleme mit dem Internetzugang.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Interventionsgruppe
Eltern, die die Einschlusskriterien erfüllen, werden über die Studie informiert und zur Teilnahme an der Studie eingeladen.
Die mündliche und schriftliche Einwilligung wird von den Eltern eingeholt, die die Einschlusskriterien erfüllen und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen.
Im Vortest werden die Komplikations-Checkliste, Zarit Caregiver Burden Scale, General Self-Efficacy Scale, State/Trait Anxiety Scale von den Eltern ausgefüllt.
Die mobile Anwendung wird den Eltern vorgestellt und sie können sie auf ihre Telefone herunterladen.
Es wird sichergestellt, dass die Eltern die mobile Anwendung drei Monate lang aktiv nutzen.
Bei der Nachsorge im ersten Monat werden die Komplikations-Checkliste, die Zarit-Betreuerbelastungsskala, die allgemeine Selbstwirksamkeitsskala und die Zustands-/Eigenschaftsangstskala von den Eltern ausgefüllt.
Im Nachtest werden die Komplikations-Checkliste, Zarit Caregiver Burden Scale, General Self-Efficacy Scale, State/Trait Anxiety Scale von den Eltern ausgefüllt.
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Eltern, die die Einschlusskriterien erfüllen, nutzen das Mobile Application Supported Education Program (G-MUEP).
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Eltern, die die Einschlusskriterien erfüllen, werden über die Studie informiert und zur Teilnahme an der Studie eingeladen.
Die mündliche und schriftliche Einwilligung wird von den Eltern eingeholt, die die Einschlusskriterien erfüllen und sich bereit erklären, an der Studie teilzunehmen.
Im Vortest werden die Komplikations-Checkliste, Zarit Caregiver Burden Scale, General Self-Efficacy Scale, State/Trait Anxiety Scale von den Eltern ausgefüllt.
Bei der Nachsorge im ersten Monat werden die Komplikations-Checkliste, die Zarit-Betreuerbelastungsskala, die allgemeine Selbstwirksamkeitsskala und die Zustands-/Eigenschaftsangstskala von den Eltern ausgefüllt.
Im Nachtest werden die Komplikations-Checkliste, Zarit Caregiver Burden Scale, General Self-Efficacy Scale, State/Trait Anxiety Scale von den Eltern ausgefüllt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Checkliste für Komplikationen
Zeitfenster: 3 Monate
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Der Forscher erstellte eine aus 14 Punkten bestehende Komplikations-Checkliste, um die durch Gastrostomie bedingten Komplikationen des Kindes mit Gastrostomie durch Durchsicht der relevanten Literatur zu bestimmen.
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3 Monate
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Belastungsskala für Pflegekräfte von Zarit
Zeitfenster: 3 Monate
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Die Zarit Caregiver Burden Scale wurde 1980 von Zarit, Reever und Bach Peterson entwickelt.
Es dient der Einschätzung der Belastung von pflegenden Angehörigen pflegebedürftiger Menschen.
Die Skala ist eine Likert-Skala, die von 1 bis 5 als „nie“, „selten“, „manchmal“, „oft“ oder „fast immer“ reicht.
Özlü, Yıldız & Aker (2009), die die Skala ins Türkische adaptierten, fanden den Cronbach-Alpha-Koeffizienten der Skala mit 0,83 (Özlü, Yıldız & Aker, 2009).
Aus der Skala kann eine Mindestpunktzahl von null und eine Höchstpunktzahl von 76 erreicht werden.
Die Items auf der Skala beziehen sich im Allgemeinen auf den sozialen und emotionalen Bereich, und ein hoher Skalenwert zeigt an, dass die erlebte Belastung hoch ist.
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3 Monate
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Allgemeine Selbstwirksamkeitsskala
Zeitfenster: 3 Monate
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Die General Self-Efficacy Scale, 1995 von Schwarzer und Jarusalem entwickelt und von Aypay (2010) auf Türkisch validiert, besteht aus insgesamt 10 Items.
Die Skala, deren Antwortkategorie aus einer 4-Punkte-Skala besteht, wird mit „Ganz falsch = 1 Punkt“, „Eher richtig = 2 Punkte“, „Eher richtig = 3 Punkte“ und „Vollkommen richtig = 4 Punkte“ bewertet.
Es gibt keine umgekehrten Items und keine Abschneidepunkte in der Skala.
Die Mindestpunktzahl beträgt 10 und die Höchstpunktzahl 40.
Mit steigendem Skalenwert steigt die wahrgenommene Selbstwirksamkeit.
Der in der türkischen Validitäts-Reliabilitäts-Studie berechnete Cronbach's Alpha-Koeffizient wurde mit 0,83 ermittelt.
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3 Monate
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State/Trait-Angstskala
Zeitfenster: 3 Monate
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State-Trait Anxiety Inventory wird verwendet, um das Angstniveau der Eltern zu messen.
Das State-Trait-Angst-Inventar wurde von Spielberger et al. (1970), 1985 von Necla Öner und Le Compte ins Türkische übersetzt, und ihre Validität und Reliabilität wurden in verschiedenen Gruppen getestet.
Die Skala kann für Personen über 14 Jahren angewendet werden.
Die State/Trait Anxiety Scale umfasst 40 Aussagen, mit denen Personen ihre Gefühle ausdrücken können.
Je nach Befindlichkeit und Schweregrad der Emotionen kann man diese mit „überhaupt nicht“ (1), „ein wenig“ (2), „ziemlich“ (3), „voll und ganz“ bewerten " (4) sollte eine der Optionen markieren.
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3 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Blumenstein I, Shastri YM, Stein J. Gastroenteric tube feeding: techniques, problems and solutions. World J Gastroenterol. 2014 Jul 14;20(26):8505-24. doi: 10.3748/wjg.v20.i26.8505.
- Suluhan D, Yildiz D, Surer I, Fidanci Eren B, Balamtekin N. Effect of Gastrostomy Tube Feeding Education on Parents of Children with Gastrostomy. Nutr Clin Pract. 2021 Dec;36(6):1220-1229. doi: 10.1002/ncp.10586. Epub 2020 Oct 13.
- Pars H, Cavusoglu H. A Literature Review of Percutaneous Endoscopic Gastrostomy: Dealing With Complications. Gastroenterol Nurs. 2019 Jul/Aug;42(4):351-359. doi: 10.1097/SGA.0000000000000320.
- Kahveci G, Akin S. Knowledge Levels and Practices About the Enteral Nutritional Practices of Informal Caregivers Caring for Patients Fed Through a Percutaneous Endoscopic Gastrostomy Tube: A Descriptive Observational Study. Gastroenterol Nurs. 2021 Sep-Oct 01;44(5):E80-E90. doi: 10.1097/SGA.0000000000000623.
- Fuchs S. Gastrostomy Tubes: Care and Feeding. Pediatr Emerg Care. 2017 Dec;33(12):787-791. doi: 10.1097/PEC.0000000000001332.
- Bischoff SC, Austin P, Boeykens K, Chourdakis M, Cuerda C, Jonkers-Schuitema C, Lichota M, Nyulasi I, Schneider SM, Stanga Z, Pironi L. ESPEN practical guideline: Home enteral nutrition. Clin Nutr. 2022 Feb;41(2):468-488. doi: 10.1016/j.clnu.2021.10.018. Epub 2021 Nov 24.
- Choi EK, Jung E, Ji Y, Bae E. A 2-Step Integrative Education Program and mHealth for Self-Management in Korean Children with Spina Bifida: Feasibility Study. J Pediatr Nurs. 2019 Nov-Dec;49:e54-e62. doi: 10.1016/j.pedn.2019.09.002. Epub 2019 Sep 10.
- Pars H, Soyer T. Home Gastrostomy Feeding Education Program: Effects on the Caregiving Burden, Knowledge, and Anxiety Level of Mothers. JPEN J Parenter Enteral Nutr. 2020 Aug;44(6):1029-1037. doi: 10.1002/jpen.1747. Epub 2019 Nov 21.
Studienaufzeichnungsdaten
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Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
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Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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