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Ein kulturspezifisches Kommunikationstraining am Lebensende

27. Februar 2024 aktualisiert von: Dr Joyce Chung, The Hong Kong Polytechnic University

Auswirkungen eines kulturspezifischen Kommunikationstrainings am Lebensende für chinesische Onkologie-Krankenschwestern

Das Ziel dieser klinischen Studie besteht darin, die Wirksamkeit eines kulturspezifischen Kommunikationstrainings (CST) für das Lebensende bei chinesischen Onkologie-Krankenschwestern zu bewerten.

Die Hauptfrage, die beantwortet werden soll, lautet: Wie wirksam ist die kulturspezifische CST am Lebensende bei chinesischen Onkologie-Krankenschwestern? Die Teilnehmer erhalten ein 8-wöchiges Kommunikationstraining. Die Forscher werden die Interventionsgruppe und die Wartelistengruppe vergleichen, um zu sehen, ob Fähigkeiten, Selbstwirksamkeit und Ergebniserwartungsüberzeugungen verbessert werden.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Ziele: Ziel der Studie ist es, die Wirksamkeit kulturspezifischer CST am Lebensende bei chinesischen Onkologie-Krankenschwestern zu bewerten.

Design und Teilnehmer: Es handelt sich um eine einfach verblindete, randomisierte kontrollierte Prä-Post-Studie (RCT). Es werden ausgebildete Krankenpfleger eingestellt, die in Krankenhäusern mit fortgeschrittenen Krebspatienten arbeiten. Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip entweder der Interventionsgruppe (IG) oder der Kontrollgruppe (CG) zugeordnet. Die IG erhält die End-of-Life-CST zwischen den beiden Messpunkten, und die CG wird eine Wartelistengruppe sein und das Training nach dem Ende der Datenerfassung erhalten.

Datenanalyse: Demografische Informationen über die Teilnehmer werden in deskriptiven Statistiken zusammengefasst. Unabhängige T-Tests und Chi-Quadrat-Tests werden verwendet, um die Vergleichbarkeit von Gruppen im Hinblick auf die durch Randomisierung generierten Demografien zu untersuchen. Die primären und sekundären Ergebnisvariablen werden mithilfe kovariatenbereinigter linearer gemischter Modelle untersucht. Dieser Ansatz ermöglicht die Berücksichtigung fehlender Daten. Für nicht wiederholte kontinuierliche Messungen werden gewöhnliche lineare Regressions- und Logistikmodelle angewendet. Es werden die Intention-to-Treat-Analyse (ITT) und Post-hoc-Analysen kontaminierter Daten durchgeführt.

Erwartete Ergebnisse: Die Fähigkeiten, die Selbstwirksamkeit und die Erwartungen der Pflegekräfte an die Ergebnisse werden sich nach dem CST verbessern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

148

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Zhejiang
      • Hangzhou, Zhejiang, China, 310000

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Geprüfte Krankenschwestern, die in Krankenhäusern mit fortgeschrittenen Krebspatienten arbeiten
  • Einwilligung zur Teilnahme an der Studie

Ausschlusskriterien:

  • Pflegekräfte, die vorübergehend in den beiden Krankenhäusern als Stipendiaten oder Praktikanten anderer Krankenhäuser tätig sind
  • Spezialisierte Pflegekräfte in der Palliativpflege

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Interventionsgruppe (IG)
Der IG erhält den End-of-Life-CST zwischen den beiden Messpunkten
Zu den Schulungsmethoden gehören Vorträge, Videodemonstrationen und Simulationen in kleinen Gruppen (4–5 Auszubildende pro Gruppe mit multidisziplinären Rollen). Es werden schriftliche und audiovisuelle Lernmaterialien angeboten. Jede Sitzung dauert 150 Minuten, einschließlich Vorträgen und Videodemonstrationen (90 Minuten/Sitzung) sowie Simulation und Feedback (60 Minuten/Sitzung). Eine Sitzung wird in zwei Wochen durchgeführt. Insgesamt werden in 8 Wochen vier Sitzungen absolviert.
Sonstiges: Kontrollgruppe (CG)
Der CG wird eine Wartelistengruppe sein und die Schulung nach dem Ende der Datenerfassung erhalten.
Routinemäßige Schulungsaktivitäten, die von den zuständigen Abteilungen in Krankenhäusern organisiert werden

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wechsel von den Grundkenntnissen nach 3 Monaten
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Gemessen anhand der Nurses' Clinic Communication Competency Scale, einer selbstberichteten Skala mit 58 Punkten, die sechs Dimensionen misst. Es wird eine 5-stufige Likert-Skala von (1) sehr schlecht bis (5) sehr gut verwendet. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis.
Bis zu 3 Monaten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung gegenüber der Ausgangsselbstwirksamkeit nach 3 Monaten
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Gemessen anhand der Hospiz-Selbstwirksamkeitsskala für Krankenschwestern, 12 Punkte mit einer 5-Punkte-Likert-Skala von (1) sehr zurückhaltend bis (5) sehr selbstbewusst. Höhere Werte bedeuten ein besseres Ergebnis.
Bis zu 3 Monaten
Änderung der Grunderwartungsvoraussetzungen für 3 Monate
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Gemessen mit dem Communication Outcomes Questionnaire, einem 23-Punkte-Fragebogen zur Selbstauskunft mit einer 9-Punkte-Likert-Skala von 1 = sehr wahrscheinlich bis 9 = sehr unwahrscheinlich. Höhere Werte bedeuten ein schlechteres Ergebnis.
Bis zu 3 Monaten

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Akzeptanz und Zufriedenheit
Zeitfenster: Bis zu 3 Monaten
Selbstentwickelte Items und offene Fragen zum Trainingserlebnis
Bis zu 3 Monaten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Joyce Chung, PhD, The Hong Kong Polytechnic University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. September 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Oktober 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Dezember 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Februar 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

25. Mai 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

5. Juni 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

28. Februar 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Februar 2024

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • HSEARS20230525002

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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