Auswirkungen des Bildungsprogramms auf das Wissen und das Bewusstsein von Krankenpflegeschülern über Kindesmissbrauch und Vernachlässigung

Die Erkennung und Identifizierung von Kindesmissbrauch und -vernachlässigung stellt eine große Herausforderung dar und hängt in hohem Maße vom Wissen und den Fähigkeiten medizinischer Fachkräfte ab (Child Welfare Information Gateway, 2019). Im Krankenhausumfeld treffen medizinische Fachkräfte häufig auf Kinder, die Missbrauch und/oder Vernachlässigung erfahren haben. Krankenschwestern, die häufig als Erste mit dem Kind und seiner Familie interagieren, spielen bereits bei der Erhebung der Krankengeschichte eine entscheidende Rolle, um Pflege und Behandlung zu gewährleisten (Chen et al., 2022). Pflegekräfte, die häufig Kontakt zu Kindern und ihren Familien haben, sind in einer guten Position, Kinder vor Missbrauch und Vernachlässigung zu schützen (Bahrami et al., 2021). Vor allem in Notaufnahmen stoßen Pflegekräfte häufig auf Kindesmissbrauch und Vernachlässigung, darunter verschiedene Formen wie das Münchhausen-by-Proxy-Syndrom, eine Form körperlicher Misshandlung (Chen et al., 2022). Daher ist es besonders für Pflegekräfte von entscheidender Bedeutung, Kinder, die Opfer von Missbrauch sein könnten, sorgfältig zu beobachten und alle Kinder, die ins Krankenhaus kommen, auf Anzeichen von Missbrauch und Vernachlässigung zu untersuchen (Başdaş & Bozdağ, 2018). Pflegekräfte müssen über ausreichende Kenntnisse und Fähigkeiten in Bezug auf Kindesmissbrauch und Vernachlässigung verfügen, um Fälle genau zu identifizieren und angemessene Pflege bereitzustellen (Jordan & Moore-Nadler, 2014). Sie sollten eine Kommunikation mit dem Kind und seiner Familie aufbauen, versuchen, die Anzeichen und Symptome von Missbrauch und Vernachlässigung zu erkennen und den Fall aus forensischer Sicht berichten (Chen et al., 2022). Um diese Rollen und Verantwortlichkeiten angemessen zu erfüllen, müssen Pflegekräfte über Kindesmissbrauch und Vernachlässigung aufgeklärt werden (Topçu et al., 2022). Unzureichende Aufklärung über Kindesmissbrauch und -vernachlässigung sowie unzureichende Forschung zu diesem Thema können dazu führen, dass es an Wissen mangelt und Fälle übersehen werden. In der Türkei beispielsweise gibt es nur eine begrenzte Anzahl von Universitäten, die in den Lehrplänen der Krankenpflege Wahlfächer zu Kindesmissbrauch und Vernachlässigung anbieten (Topçu et al., 2022). Ebenso hat eine begrenzte Anzahl von Studien gezeigt, dass das Bewusstsein für Kindesmissbrauch und Vernachlässigung gut ist, wenn sie in den Lehrplan für Kinderkrankenpflege aufgenommen werden (Özçevik et al., 2018). In der Türkei durchgeführte Studien mit Krankenpflegern (Başdaş & Bozdağ, 2018; Burç & Güdücü Tüfekci, 2015) und insbesondere Krankenpflegestudenten (Erkut et al., 2021; Ozbey et al., 2018; Seferoğlu et al., 2019; Tek & Karataş, 2021) haben gezeigt, dass ihr Wissensstand über Kindesmissbrauch und Vernachlässigung unzureichend ist, ähnlich wie in Ländern wie Indien (Poreddi et al., 2016). Um Fälle von Kindesmissbrauch und -vernachlässigung zu erkennen, ist es für Pflegekräfte, insbesondere vor Berufseinstieg, unerlässlich, über ausreichende Kenntnisse über die Anzeichen und Risiken von Kindesmissbrauch und -vernachlässigung zu verfügen. Es wurde betont, dass Krankenpflegeschüler ihre rechtlichen Pflichten kennenlernen und eine Ausbildung erhalten müssen, um ihr Wissen zu erweitern und kompetenter zu werden (Akcan & Demiralay, 2016; Bağ & Bozkurt, 2021; Kuşlu & Bulut, 2021; Seferoğlu et al., 2019). .