Uddannelsesprogrammets indvirkning på sygeplejestuderendes viden og bevidsthed om børnemishandling og omsorgssvigt

At opdage og identificere børnemishandling og omsorgssvigt er ret udfordrende og er stærkt afhængig af sundhedspersonalets viden og færdigheder (Child Welfare Information Gateway, 2019). I et hospitalsmiljø støder sundhedspersonale ofte på børn, der har oplevet misbrug og/eller omsorgssvigt. Sygeplejersker, som ofte er de første til at interagere med barnet og deres familie, spiller en afgørende rolle fra processen med at tage sygehistorien til at yde pleje og behandling (Chen et al., 2022). Sygeplejersker, der har hyppig kontakt med børn og deres familier, er i en god position til at beskytte børn mod misbrug og omsorgssvigt (Bahrami et al., 2021). Især på akutmodtagelser støder sygeplejersker ofte på børnemishandling og omsorgssvigt, herunder forskellige typer såsom Munchausen by Proxy Syndrome, som er en form for fysisk mishandling (Chen et al., 2022). Derfor er det afgørende, især for sygeplejersker, nøje at observere børn, der kan være ofre for misbrug, og vurdere alle børn, der kommer på hospitalet for tegn på misbrug og omsorgssvigt (Başdaş & Bozdağ, 2018). Sygeplejersker skal have tilstrækkelig viden og færdigheder vedrørende børnemishandling og forsømmelse for nøjagtigt at identificere tilfælde og yde passende pleje (Jordan & Moore-Nadler, 2014). De bør etablere kommunikation med barnet og deres familie, forsøge at genkende tegn og symptomer på misbrug og omsorgssvigt og rapportere sagen fra et retsmedicinsk perspektiv (Chen et al., 2022). For at kunne opfylde disse roller og ansvar tilstrækkeligt, skal sygeplejersker modtage undervisning i børnemishandling og omsorgssvigt (Topçu et al., 2022). Utilstrækkelig undervisning i børnemishandling og omsorgssvigt samt mangelfuld forskning i emnet kan føre til manglende viden, og sager bliver overset. For eksempel er der i Tyrkiet kun et begrænset antal universiteter, der tilbyder valgfag om børnemishandling og omsorgssvigt inden for sygeplejeplaner (Topçu et al., 2022). Tilsvarende har et begrænset antal undersøgelser vist, at bevidsthedsniveauet vedrørende børnemishandling og omsorgssvigt er godt, når det indgår i den pædiatriske sygeplejeplan (Özçevik et al., 2018). Men undersøgelser udført i Tyrkiet involverer sygeplejersker (Başdaş & Bozdağ, 2018; Burç & Güdücü Tüfekci, 2015) og især sygeplejestuderende (Erkut et al., 2021; Ozbey et al., 2018; Seferoğlu et al., & 2019 et al. Karataş, 2021) har afsløret, at deres vidensniveauer vedrørende børnemishandling og omsorgssvigt er utilstrækkelige, svarende til lande som Indien (Poreddi et al., 2016). For at identificere tilfælde af børnemishandling og omsorgssvigt er det vigtigt, at sygeplejersker, især inden de begynder i erhvervet, har tilstrækkelig viden om tegn og risici ved børnemishandling og omsorgssvigt. Det er blevet understreget, at sygeplejestuderende skal lære deres juridiske ansvar og modtage uddannelse for at øge deres viden og blive mere kompetente (Akcan & Demiralay, 2016; Bağ & Bozkurt, 2021; Kuşlu & Bulut, 2021; Seferoğlu et al., 2019) .