L'impatto del programma educativo sulla conoscenza e la consapevolezza degli studenti infermieri in materia di abuso e abbandono sui minori

Individuare e identificare l'abuso e l'incuria sui minori è piuttosto impegnativo e fa molto affidamento sulle conoscenze e sulle capacità degli operatori sanitari (Child Welfare Information Gateway, 2019). In un ambiente ospedaliero, gli operatori sanitari spesso incontrano bambini che hanno subito abusi e/o abbandono. Gli infermieri, che spesso sono i primi a interagire con il bambino e la sua famiglia, svolgono un ruolo cruciale a partire dal processo di raccolta dell'anamnesi per fornire assistenza e trattamento (Chen et al., 2022). Gli infermieri che hanno frequenti contatti con i bambini e le loro famiglie sono in una buona posizione per proteggere i bambini da abusi e abbandono (Bahrami et al., 2021). In particolare nei reparti di emergenza, gli infermieri si imbattono spesso in abusi e trascuratezza sui minori, inclusi vari tipi come la Sindrome di Munchausen da Proxy, che è una forma di abuso fisico (Chen et al., 2022). Pertanto, è fondamentale, soprattutto per gli infermieri, osservare attentamente i bambini che potrebbero essere vittime di abusi e valutare tutti i bambini che arrivano in ospedale per segni di abuso e abbandono (Başdaş & Bozdağ, 2018). Gli infermieri devono avere conoscenze e competenze sufficienti per quanto riguarda l'abuso e l'incuria sui minori per identificare con precisione i casi e fornire cure adeguate (Jordan & Moore-Nadler, 2014). Dovrebbero stabilire una comunicazione con il bambino e la sua famiglia, tentare di riconoscere i segni e i sintomi di abuso e abbandono e riferire il caso da una prospettiva forense (Chen et al., 2022). Per adempiere adeguatamente a questi ruoli e responsabilità, gli infermieri devono ricevere un'istruzione sull'abuso e l'abbandono dei minori (Topçu et al., 2022). Un'istruzione insufficiente sull'abuso e l'abbandono dei minori, nonché una ricerca inadeguata sull'argomento, possono portare a una mancanza di conoscenza e casi trascurati. Ad esempio, in Turchia, esiste solo un numero limitato di università che offrono corsi opzionali sull'abuso e l'abbandono dei minori all'interno dei curricula infermieristici (Topçu et al., 2022). Allo stesso modo, un numero limitato di studi ha dimostrato che il livello di consapevolezza riguardo all'abuso e all'incuria sui minori è buono quando è incluso nel curriculum infermieristico pediatrico (Özçevik et al., 2018). Tuttavia, gli studi condotti in Turchia hanno coinvolto infermieri (Başdaş & Bozdağ, 2018; Burç & Güdücü Tüfekci, 2015) e in particolare studenti infermieri (Erkut et al., 2021; Ozbey et al., 2018; Seferoğlu et al., 2019; Tek & Karataş, 2021) hanno rivelato che i loro livelli di conoscenza in materia di abusi e abbandono sui minori sono insufficienti, simili a paesi come l'India (Poreddi et al., 2016). Al fine di identificare i casi di abuso e abbandono sui minori, è essenziale che gli infermieri, soprattutto prima di entrare nella professione, abbiano una conoscenza sufficiente dei segni e dei rischi dell'abuso e dell'abbandono dei minori. È stato sottolineato che gli studenti infermieri devono apprendere le proprie responsabilità legali e ricevere un'istruzione per migliorare le proprie conoscenze e diventare più competenti (Akcan & Demiralay, 2016; Bağ & Bozkurt, 2021; Kuşlu & Bulut, 2021; Seferoğlu et al., 2019) .