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Evaluierung des Ausbildungslehrplans und des Dienstes zur Verbesserung des Zugangs zu Gemeinschaftstherapien (iACT)

26. Oktober 2023 aktualisiert von: Mind Mental Health Hong Kong Limited

Die aktuelle Studie zielt darauf ab, eine umfassende Evaluierung eines Lehrplans durchzuführen, der darauf ausgelegt ist, Bachelor-Absolventen psychologische Interventionen geringer Intensität beizubringen, wobei der Schwerpunkt insbesondere auf den Prinzipien der Akzeptanz- und Bindungstherapie (ACT) und ihrer Interventionswirksamkeit liegt. Diese Bewertung gliedert sich in zwei integrale Teile.

Im ersten Teil wird das Curriculum evaluiert, das einen 120-stündigen Intensivunterrichtsblock mit anschließendem neunmonatigem Praktikum umfasst. Um die Kompetenzen der Auszubildenden bei der Anwendung der ACT-Grundsätze zu beurteilen, wird eine Reihe von Rollenspielprüfungen zu verschiedenen Zeitpunkten durchgeführt, darunter vor dem Training, vor dem Praktikum, in der Mitte des Praktikums und am Ende des Praktikums. Es werden Fokusgruppen durchgeführt.

Der zweite Teil der Evaluierung besteht darin, die Ergebnisse von psychologischen Interventionen geringer Intensität zu untersuchen, die von den Auszubildenden durchgeführt werden und sich an erwachsene Personen mit leichten bis schweren Symptomen von Depression und Angst richten. Um dies zu erreichen, wird eine Reihe von Fragebögen in mehreren Phasen ausgefüllt: vor der Intervention, während jeder Sitzung und bei einer dreimonatigen Nachuntersuchung. Zu den Ergebnismaßen gehört die Beurteilung der Schwere der Depressions- und Angstsymptome, der Lebensqualität, der Funktionsbeeinträchtigung, der therapeutischen Allianz und des Ausmaßes der erfahrungsbedingten Vermeidung. Es werden individuelle Exit-Interviews und Fokusgruppen durchgeführt.

Das Ziel der Studie:

  1. Um die Wirksamkeit des Trainingsprogramms zu bewerten
  2. Bewertung der Wirksamkeit der psychologischen Intervention geringer Intensität basierend auf dem Prinzip der Akzeptanz- und Bindungstherapie (ACT).

Hypothesen:

Es wird angenommen, dass sich das Kompetenzniveau der Schulungsteilnehmer nach dem Intensivtrainingsblock und dem Praktikum erhöht. Es wird auch die Hypothese aufgestellt, dass nach Erhalt der psychologischen Intervention geringer Intensität auf der Grundlage des ACT-Prinzips die Depressions- und Angstwerte, die Funktionsbeeinträchtigung und der Grad der Erfahrungsvermeidung abnehmen und sich die Lebensqualität und die therapeutische Beziehung verbessern.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

„Schulungsteilnehmer“: Teilnehmer des Psychological Wellbeing Practitioners (PWPs)-Programms werden zur Teilnahme an der Forschung eingeladen. Die PWPs sind Junggesellen. Absolventen absolvieren einen 120-stündigen Intensivtrainingsblock, gefolgt von einem 9-monatigen Praktikum, um die erlernten Fähigkeiten zu üben. Da die Kompetenz des Therapeuten Teil des Programms sein wird, werden die Teilnehmer bei dieser Untersuchung um ihre Zustimmung zur Verwendung der im Programm gesammelten Daten gebeten.

„Dienstleistungsteilnehmer“: In dieser Studie werden Personen mit Depressions- oder Angstsymptomen befragt. Die Teilnehmer werden über die Vermittlungsorganisationen und Werbeaktionen in sozialen Medien, auf Webseiten und in psychiatrischen Zentren rekrutiert. Die Stichprobengröße wird auf 300 Personen für das Erstscreening für LIACT-geführte Selbsthilfedienste geschätzt.

Forschungsdesign:

Zur Ausbildungsevaluation gehört zum aktuellen Ausbildungsprogramm bereits eine Beurteilung der Therapeutenkompetenz, um die Qualität der Ausbildungsteilnehmer sicherzustellen. Aufgezeichnete Rollenspielvideos werden von ausgebildeten Psychologen vor dem Training, im Post-Training-Block, in der Mitte des Praktikums und nach dem Praktikum anhand der ACT-Therapeutenkompetenz bewertet. Dem Schulungsteilnehmer wird ein Einverständnisformular zugesandt, um die Verwendung der Daten für die Analyse zu genehmigen.

Für diese Studie wird ein Design mit wiederholten Messungen übernommen. Individueller geführter Selbsthilfe-LIACT-Dienst. Berechtigte Teilnehmer erhalten über einen Zeitraum von drei bis vier Monaten 6–8 Sitzungen geführter Selbsthilfe-LIACT. Die klinischen Ergebnisse (Depressions- und Angstniveau) werden bei jeder Sitzung gemessen. Die Durchführung dieser beiden routinemäßigen Ergebnismessungen dauert etwa 5 Minuten. Andere primäre und sekundäre Ergebnismessungen, einschließlich Funktionsbeeinträchtigung, Lebensqualität, psychologische Flexibilität, Erfahrungsvermeidung, Fehlzeiten und therapeutische Allianz, werden zu drei Zeitpunkten durchgeführt, nämlich vor der Behandlung, nach der Behandlung (am Ende der letzten Sitzung). und 3-Monats-Follow-up. Die Teilnehmer benötigen etwa 30 Minuten, um das gesamte Bewertungspaket abzuschließen. Diese Ergebnisvariablen werden zusätzlich nach jeder Sitzung gemessen, um fehlende Daten zu vermeiden, wenn Teilnehmer die Sitzung abbrechen. Die Wiederherstellungsrate und die zuverlässige Verbesserungsrate werden auch als Indikatoren zur Bewertung der Wirksamkeit von LIACT verwendet. Es werden Fokusgruppen mit Teilnehmern durchgeführt, die das Programm abbrechen und abschließen, um ihre Erfahrungen und ihren Werdegang zu verstehen.

Lehrplan Der LIACT-Schulungslehrplan wird von registrierten klinischen Psychologen mit Beratung durch lokale ACT-Experten der Association of Contextual and Behavioral Science (Kapitel Hongkong) entworfen. Der intensive Schulungsblock besteht aus 5 Modulen, darunter Einführung, berufliche und ethische Fragen, Anwendung der ACT-Intervention mit geringer Intensität, Fehlerbehebung und Vorbereitung auf die klinische Unterbringung. Das LIACT-Protokoll wird außerdem von klinischen Psychologen erprobt und überarbeitet, um seine Anpassungsfähigkeit an lokale Situationen sicherzustellen. Nach einer 120-stündigen Intensivschulung absolvieren die Schulungsteilnehmer eine Rollenspielprüfung, um sicherzustellen, dass sie für das 9-monatige Praktikum geeignet sind. Während des 9-monatigen Praktikums wird von jedem PWP erwartet, dass er mindestens 15 direkte Leistungsempfänger trifft, die LIACT bereitstellen. Dabei erfolgt regelmäßig eine Überwachung, um die Qualität der Leistungserbringung und das Risikomanagement sicherzustellen. Es wird eine Überprüfung während der Einstufung und eine abschließende Überprüfung der Einstufung geben, und die Schulungsteilnehmer werden Audioaufzeichnungen einreichen, damit die Vorgesetzten ihre Kompetenz bewerten können.

Für die Schulungsteilnehmer wird eine Fokusgruppe durchgeführt, um ihre Lernerfahrungen zu verstehen.

Berechtigten Teilnehmern wird die behandlungsgeleitete Selbsthilfe LIACT zur Verfügung gestellt. Für den individuell geführten LIACT-Dienst zur Selbsthilfe wird eine Aufnahmebeurteilung durchgeführt, um das aktuelle Problem der Teilnehmer vor der Behandlung zu beurteilen und sicherzustellen, dass sie für den Erhalt des LIACT-Dienstes geeignet sind. Den Teilnehmern wird in Zusammenarbeit mit einem PWP das LIACT-Selbsthilfe-Arbeitsbuch ausgehändigt. Zwischen den einzelnen Sitzungen lesen die Klienten das Arbeitsbuch durch und führen die im Arbeitsbuch vorgeschlagenen Übungen durch. In den folgenden Sitzungen wird PWP die Klienten dabei unterstützen, die Schwierigkeiten bei der Durchführung der LIACT-Übungen zu überwinden.

PWPs von Therapeuten sind dafür verantwortlich, den Teilnehmern LIACT zur Verfügung zu stellen. PWPs haben vor der Vermittlung ein 120-stündiges Intensivtraining absolviert und die Rollenspielprüfung bestanden. Die Schulung wurde von erfahrenen klinischen Psychologen und Beratern durchgeführt. Darüber hinaus werden PWPs regelmäßig von klinischen Psychologen, erfahrenen Beratern oder Sozialarbeitern mit umfassender ACT-Ausbildung betreut.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

330

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • China
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Aberdeen Kai-fong Welfare Association Services Centre
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Baptist Oi Kwan Social Service
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Cedar Communications Ltd
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Central Minds
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Fu Hong Society
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • HKU Lap-Chee College
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Hong Kong Physically Handicapped and Able-Bodied (PHAB) Association
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • KUNST EXA Academy
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • LU Institute of Further Education
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
      • Hong Kong, China
      • Hong Kong, China
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Run HK
        • Kontakt:
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Society for Community Organisation (SoCO)
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • St. John's Cathedral Counselling Service
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • The Hong Kong Federation of Youth Groups
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • The Mental Health Association of Hong Kong
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • WYNG Foundation
        • Kontakt:
      • Hong Kong, China
        • Rekrutierung
        • Yuen Long Town Hall
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

Erwachsene im Alter von 18 bis 65 Jahren mit einem oder mehreren der folgenden Probleme:

  • Angstproblem (einschließlich sozialer, allgemeiner Angst, Gesundheitsangst, Arbeitsangst)
  • Leichte bis mittelschwere Depression
  • Andere emotionale Herausforderungen umfassen (aber nicht beschränkt auf) geringes Selbstwertgefühl, Perfektionismus, leichte Wutprobleme, zwischenmenschliche oder relationale Herausforderungen, geringe Motivation, Ziellosigkeit, Taubheit.

Ausschlusskriterien:

Erwachsene mit den folgenden Merkmalen/Präsentationen haben keinen Anspruch auf das PWP-Programm und sollten automatisch zu einer Weiterempfehlung führen:

  • Hoher Schweregrad des depressiven Scores (PHQ9 >= 20)
  • Hohes oder unmittelbar bevorstehendes Risiko (gemäß den Ergebnissen der PHQ9-Frage Nr. 9 und den bei der Triage-Bewertung ermittelten Informationen, einschließlich der Angabe von Plan und Maßnahmen oder dem Fehlen eines Schutzfaktors)

Personen mit einer der folgenden Diagnosen oder Situationen sind ebenfalls ausgeschlossen:

  • Zwangsstörung
  • Posttraumatische Belastungsstörung
  • Bipolare Störung
  • Schizophrenie und andere psychotische Störungen
  • Dissoziative Störungen
  • Persönlichkeitsstörung
  • Essstörungen
  • Geschlechtsdysphorie
  • Paraphile Störungen
  • Wutprobleme als Hauptanliegen (ohne Angst oder Depression)
  • Schlafprobleme als primäres Problem (ohne Angstzustände oder Depressionen)
  • Substanzbedingte Störungen
  • Vorgeschichte von Traumata oder Missbrauch, die als äußerst relevant für das aktuelle Problem angesehen werden, für das sie Unterstützung suchen
  • Geplante Änderungen der Psychopharmaka während der PWP-Intervention
  • Erhält derzeit regelmäßig psychologische Beratung oder Unterstützung durch einen anderen Praktiker.
  • Diagnose einer Lernbehinderung, einer kognitiven Beeinträchtigung oder einer neurologischen Entwicklungsstörung, die ihre Fähigkeit zur Durchführung einer strukturierten, manuellen Intervention (z. B. unbehandeltes ADHS oder mittelschwere bis schwere Hirnverletzung)
  • Kunden mit instabilen oder unsicheren häuslichen Umgebungen (z. B. häusliche Gewalt)
  • Klare Sicherheitsbedenken, die eine behördenübergreifende Unterstützung erfordern (z. B. Bedenken hinsichtlich Kindesmissbrauch oder Vernachlässigung)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Benutzer des iACT-Dienstes
Alle im Programm eingeschriebenen Teilnehmer nehmen unter Beachtung der oben genannten Angaben am iACT-Service teil.
Verhalten: Verbesserung des Zugangs zu Gemeinschaftstherapien (iACT)
Das Low-Intensity Acceptance and Commitment Therapy (LIACT)-Protokoll basiert auf der empirisch unterstützten Acceptance and Commitment Therapy (ACT) und wurde von registrierten klinischen Psychologen unter Rücksprache mit lokalen ACT-Experten der Association of Contextual and Behavioral Science (Hongkong) entwickelt Kapitel). Das LIACT-Protokoll wird außerdem von klinischen Psychologen erprobt und überarbeitet, um seine Anpassungsfähigkeit an lokale Situationen sicherzustellen. Für den individuell geführten LIACT-Dienst zur Selbsthilfe wird eine Aufnahmebeurteilung durchgeführt, um das aktuelle Problem der Teilnehmer vor der Behandlung zu beurteilen und sicherzustellen, dass sie für den Erhalt des LIACT-Dienstes geeignet sind. Den Teilnehmern wird in Zusammenarbeit mit einem Psychological Wellbeing Practitioner (PWP) das LIACT-Selbsthilfe-Arbeitsbuch ausgehändigt. Zwischen den einzelnen Sitzungen lesen die Klienten das Arbeitsbuch durch und führen die im Arbeitsbuch vorgeschlagenen Übungen durch. In den folgenden Sitzungen wird PWP die Klienten dabei unterstützen, die Schwierigkeiten bei der Durchführung der LIACT-Übungen zu überwinden.
Andere Namen:
  • Manuelle Akzeptanz- und Bindungstherapie (ACT)
  • Low-Intensity Acceptance and Commitment Therapy (LIACT)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
ACT-Wiedergabetreuemaß (ACT-FM)
Zeitfenster: Vor dem Training, nach dem Training (2. Monat), während der Überprüfung während des Praktikums (6. Monat) und am Ende des Praktikums (11. Monat)
Dieses Maß soll von Klinikern mit Erfahrung in der ACT verwendet werden, um die Kompetenzen ihrer Therapeuten zu bewerten. Es kann verwendet werden, um die Treue zu ACT in verschiedenen Kontexten zu messen (z. B. als Instrument zur Bewertung der eigenen Praxis oder der Praxis eines anderen Arztes oder als Forschungsinstrument). Die Elemente erfassen vier Schlüsselbereiche innerhalb von ACT: Therapeutenhaltung, offener Reaktionsstil, bewusster Reaktionsstil und engagierter Reaktionsstil. Die Bewertung ist in zwei Untergruppen unterteilt: ACT-Konsistenzbewertung und ACT-Inkonsistenzbewertung.
Vor dem Training, nach dem Training (2. Monat), während der Überprüfung während des Praktikums (6. Monat) und am Ende des Praktikums (11. Monat)
Enhancing Assessment of Common Therapeutic Factors (ENACT)-Skala
Zeitfenster: Vor dem Training, nach dem Training (2. Monat), während der Überprüfung während des Praktikums (6. Monat) und am Ende des Praktikums (11. Monat)
Die ENACT-Skala ist ein Messinstrument, das in der klinischen Psychologie und Psychotherapieforschung zur Bewertung gemeinsamer therapeutischer Faktoren bei therapeutischen Interventionen eingesetzt wird. Es misst Elemente wie die therapeutische Allianz, Empathie, Zusammenarbeit, Zielkonsens und Einbeziehung des Klienten. Die Skala besteht aus Selbstberichtselementen, die auf einer Likert-Skala bewertet werden und eine quantitative Bewertung dieser Faktoren ermöglichen. Es hilft Therapeuten und Forschern, den therapeutischen Prozess zu verstehen, Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren und die Beziehung zwischen gemeinsamen therapeutischen Faktoren und Behandlungsergebnissen zu untersuchen. Punktzahl: 18-54, je höher, desto kompetenter in der allgemeinen Beratung.
Vor dem Training, nach dem Training (2. Monat), während der Überprüfung während des Praktikums (6. Monat) und am Ende des Praktikums (11. Monat)
Patientengesundheitsfragebogen-9 (PHQ-9)
Zeitfenster: 1) Während der Einschreibung der Kunden, 2) vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), 3) wöchentlich von Sitzung 1 bis Sitzung 6 und 4) vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Die PHQ-9-Fragen basieren auf diagnostischen Kriterien einer Depression aus DSM-IV und fragen nach den Erfahrungen des Patienten in den letzten 2 Wochen. Bei den Fragen geht es um das Ausmaß des Interesses, Dinge zu tun, Niedergeschlagenheit oder Depression, Schlafstörungen, Energieniveau, Essgewohnheiten, Selbstwahrnehmung, Konzentrationsfähigkeit, Arbeitsgeschwindigkeit und Selbstmordgedanken. Punktzahl: 0-27, je höher, desto depressiver.
1) Während der Einschreibung der Kunden, 2) vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), 3) wöchentlich von Sitzung 1 bis Sitzung 6 und 4) vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Beurteilung der generalisierten Angststörung (GAD-7)
Zeitfenster: Während der Einschreibung der Kunden 2) vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), wöchentlich von Sitzung 1 bis Sitzung 6 und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Die Generalisierte Angststörung 7 (GAD-7) ist ein selbstberichteter Fragebogen zum Screening und zur Messung des Schweregrads der generalisierten Angststörung (GAD). Punktzahl: 0-21, je höher, desto ängstlicher.
Während der Einschreibung der Kunden 2) vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), wöchentlich von Sitzung 1 bis Sitzung 6 und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Die Arbeits- und Sozialanpassungsskala (WSAS)
Zeitfenster: Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
WSAS ist ein 5-Punkte-Selbstbericht zur Messung der Funktionsbeeinträchtigung. Es bewertet die Auswirkungen der psychischen Gesundheitsprobleme einer Person auf ihre Leistungsfähigkeit in Bezug auf Arbeit, Haushaltsführung, soziale Freizeit, private Freizeit sowie persönliche oder familiäre Beziehungen. Wert: 0–40, je höher, desto schwerwiegender die Beeinträchtigung.
Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Die Weltgesundheitsorganisation – Five Well-Being Index (WHO-5)
Zeitfenster: Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Der WHO-5 ist ein Fragebogen, der das aktuelle psychische Wohlbefinden misst (Zeitrahmen der letzten zwei Wochen).“ Diese Version mit fünf Fragen wurde ursprünglich zur Beurteilung sowohl des positiven als auch des negativen Wohlbefindens entwickelt und verwendet nur positiv formulierte Fragen, um eine symptombezogene Sprache zu vermeiden. Punktzahl: 0-25, je höher, desto besser das Wohlbefinden.
Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragebogen zur Arbeitsproduktivität und Aktivitätsbeeinträchtigung: Allgemeine Gesundheit V2.0 (WPAI:GH)
Zeitfenster: Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
WPAI ist ein 6-Punkte-Selbstberichtsfragebogen, mit dem die Auswirkungen von Gesundheitszuständen auf die Arbeitsproduktivität und die täglichen Aktivitäten bewertet werden. Es besteht aus einer Reihe von Fragen, die sich mit verschiedenen Aspekten der Arbeitsproduktivität und Aktivitätsbeeinträchtigung befassen. Dabei werden Fehlzeiten (aus gesundheitlichen Gründen versäumte Zeit bei der Arbeit), Präsentismus (verminderte Produktivität bei der Arbeit aufgrund von Gesundheitsproblemen), allgemeine Beeinträchtigungen der Arbeitsproduktivität und Aktivitätsbeeinträchtigungen bei nicht arbeitsbezogenen Aktivitäten bewertet. Punktzahl: 0–20, je höher, desto schwerwiegender. Und je höher die gemeldete Stundenzahl, desto höher die berufliche Beeinträchtigung.
Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Kurzes überarbeitetes Verzeichnis der Arbeitsallianzen (BR-WAI)
Zeitfenster: Vor Sitzung 1 (Woche 1), Sitzung 4 (Woche 4) und Sitzung 6 (Woche 6).
BR-WAI ist ein 12-Punkte-Selbstberichtsmaß der therapeutischen Allianz, das drei Schlüsselaspekte der therapeutischen Allianz bewertet: (a) Übereinstimmung über die Aufgaben der Therapie, (b) Übereinstimmung über die Ziele der Therapie und (c) Entwicklung einer affektiven Bindung. Ergebnis: 12-60. Je höher, desto stärker ist die therapeutische Allianz.
Vor Sitzung 1 (Woche 1), Sitzung 4 (Woche 4) und Sitzung 6 (Woche 6).
Kurzer Fragebogen zur experimentellen Vermeidung (BEAQ)
Zeitfenster: Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Der 15-Punkte-Selbstbericht misst die erfahrungsmäßige Vermeidung oder die Vermeidung unangenehmer oder belastender Gedanken und Emotionen. Ergebnis: 6-90. Je höher, desto mehr Vermeidung.
Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Akzeptanz- und Aktionsfragebogen II (AAQ-II)
Zeitfenster: Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).
Diese 7-Punkte-Skala ist das am häufigsten verwendete Maß für die psychologische Flexibilität. Wert: 7-49, je höher, desto weniger psychisch flexibel.
Vor dem Aufnahmegespräch (Woche 0), nach Sitzung 6 (Woche 6) und vor der Nachuntersuchung (Woche 12).

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mind Mental Health Hong Kong Limited

Mitarbeiter

Chinese University of Hong Kong

Ermittler

  • Hauptermittler: Candice LYM Powell, Mind Mental Health Hong Kong Limited
  • Hauptermittler: Patrick WL Leung, Chinese University of Hong Kong

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

22. Mai 2022

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. September 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

1. September 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. Oktober 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

26. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. November 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

1. November 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. Oktober 2023

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • MHK/2023/R01-PWP

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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