Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena programu szkoleniowego i usługi poprawy dostępu do terapii środowiskowych (iACT)

26 października 2023 zaktualizowane przez: Mind Mental Health Hong Kong Limited

Celem niniejszego badania jest przeprowadzenie kompleksowej oceny programu szkoleniowego przeznaczonego do nauczania interwencji psychologicznych o niskiej intensywności dla osób posiadających tytuł licencjata, ze szczególnym uwzględnieniem zasad Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) oraz jej skuteczności. Ocena ta podzielona jest na dwie integralne części.

W pierwszej części ocenie zostanie poddany program nauczania, który obejmuje 120-godzinny intensywny blok dydaktyczny, po którym następuje dziewięciomiesięczny staż. Aby ocenić kompetencje stażystów w zakresie stosowania zasad ACT, w różnych momentach zostanie przeprowadzona seria egzaminów z odgrywania ról, obejmujących okres przed szkoleniem, przed stażem, w trakcie stażu i na koniec stażu. Prowadzone będą grupy fokusowe.

Druga część oceny polega na zbadaniu wyników interwencji psychologicznych o niskiej intensywności prowadzonych przez stażystów, skierowanych do dorosłych osób, u których zdiagnozowano łagodne do ciężkich objawy depresji i lęku. Aby to osiągnąć, na kilku etapach zostanie przeprowadzona seria kwestionariuszy: przed interwencją, podczas każdej sesji i po trzymiesięcznej obserwacji. Mierniki wyników będą obejmować ocenę nasilenia objawów depresyjnych i lękowych, jakości życia, upośledzenia funkcjonalnego, przymierza terapeutycznego i poziomu unikania doświadczeń. Przeprowadzone zostaną indywidualne wywiady wyjściowe i grupy fokusowe.

Cel badania:

  1. Aby ocenić skuteczność programu szkoleniowego
  2. Ocena skuteczności interwencji psychologicznej o niskiej intensywności opartej na zasadzie Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT).

Hipotezy:

Zakłada się, że poziom kompetencji uczestników szkoleń wzrośnie po intensywnym bloku szkoleniowym i odbyciu stażu. Postawiono również hipotezę, że po otrzymaniu interwencji psychologicznej o niskiej intensywności opartej na zasadzie ACT, wskaźniki depresji i lęku, zaburzenia funkcjonowania i poziom unikania doświadczeń ulegną zmniejszeniu, a jakość życia i relacji terapeutycznej poprawi się.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

„Uczestnicy szkolenia”: Do udziału w badaniu zostaną zaproszeni uczestnicy programu dla praktyków dobrego samopoczucia psychicznego (PWP). PWP to kawalerowie. Osoby posiadające dyplom przejdą 120 godzin intensywnego bloku szkoleniowego, po którym nastąpi 9-miesięczny staż w celu ćwiczenia nabytych umiejętności. Biorąc pod uwagę, że kompetencje terapeuty będą częścią programu, w ramach tego badania uczestnicy będą proszeni o wyrażenie zgody na wykorzystanie danych zebranych w programie.

„Uczestnicy usług”: W badaniu tym zostaną uwzględnione osoby z objawami depresji lub lęku. Uczestnicy będą rekrutowani z organizacji zajmujących się stażami oraz z promocji w mediach społecznościowych, na stronach internetowych i w ośrodkach zdrowia psychicznego. Wielkość próby szacuje się na 300 osób, które zostaną poddane wstępnemu badaniu przesiewowemu pod kątem usług samopomocy kierowanych przez LIACT.

Projekt badawczy:

W przypadku ewaluacji szkolenia, biorąc pod uwagę, że obecny program szkoleniowy obejmuje już ocenę kompetencji terapeuty w celu zapewnienia jakości uczestników szkolenia. Nagrane filmy z odgrywaniem ról zostaną ocenione pod kątem kompetencji terapeuty ACT przez przeszkolonych psychologów przed szkoleniem, na bloku poszkoleniowym, w trakcie i po stażu. Do uczestnika szkolenia zostanie przesłany formularz zgody w celu wyrażenia zgody na wykorzystanie danych do analizy.

W tym badaniu przyjęty zostanie projekt powtarzanych pomiarów. Indywidualna usługa samopomocy LIACT, uprawnieni uczestnicy otrzymają 6–8 sesji samopomocy LIACT z przewodnikiem w ciągu trzech do czterech miesięcy. Wyniki kliniczne (poziom depresji i lęku) będą mierzone podczas każdej sesji. Wykonanie tych dwóch rutynowych pomiarów wyników zajmie około 5 minut. Inne pierwotne i wtórne mierniki wyniku, w tym upośledzenie funkcjonowania, jakość życia, elastyczność psychologiczna, unikanie doświadczeń, absencja i przymierze terapeutyczne zostaną przeprowadzone w 3 punktach czasowych, a mianowicie przed leczeniem, po leczeniu (na koniec ostatniej sesji) i 3-miesięczną obserwację. Wypełnienie pełnego pakietu testów zajmie uczestnikom około 30 minut. Te zmienne wynikowe będą dodatkowo mierzone po każdej sesji, aby uniknąć brakujących danych w przypadku rezygnacji uczestników. Stopień wyzdrowienia i wiarygodny wskaźnik poprawy zostaną również wykorzystane jako wskaźniki do oceny skuteczności LIACT. Z uczestnikami, którzy rezygnują i ukończą program, zostaną przeprowadzone grupy fokusowe, aby zrozumieć ich doświadczenia i podróż.

Program nauczania Program szkolenia LIACT został opracowany przez dyplomowanych psychologów klinicznych po konsultacji z lokalnymi ekspertami ACT ze Stowarzyszenia Nauk Kontekstowych i Behawioralnych (oddział w Hongkongu). Intensywny blok szkoleniowy składa się z 5 modułów obejmujących wprowadzenie, zagadnienia zawodowe i etyczne, zastosowanie interwencji o niskiej intensywności ACT, rozwiązywanie problemów i przygotowanie do stażu klinicznego. Protokół LIACT jest również pilotażowo i sprawdzany przez psychologów klinicznych, aby zapewnić jego dostosowanie do lokalnych sytuacji. Po 120-godzinnym intensywnym szkoleniu uczestnicy szkolenia wezmą udział w egzaminie z odgrywania ról, który sprawdza ich kompetencje potrzebne do kontynuowania 9-miesięcznego stażu. Oczekuje się, że podczas 9-miesięcznego stażu każdy PWP przyjmie co najmniej 15 bezpośrednich beneficjentów usług zapewniających LIACT. W trakcie tego okresu nadzór będzie prowadzony regularnie w celu zapewnienia jakości świadczenia usług i zarządzania ryzykiem. Przeprowadzona zostanie ocena w trakcie stażu i ocena końcowa stażu, a uczestnicy szkolenia przekażą przełożonym nagrania audio w celu oceny ich kompetencji.

Przeprowadzona zostanie grupa fokusowa, podczas której uczestnicy szkolenia będą mogli poznać swoje doświadczenia edukacyjne.

Kwalifikującym się uczestnikom zapewniona zostanie samopomoc LIACT z przewodnikiem. W przypadku indywidualnej usługi samopomocy LIACT zostanie przeprowadzona ocena naboru w celu oceny problemu występującego u uczestników na etapie wstępnego leczenia i upewnienia się, że kwalifikują się do otrzymania usługi LIACT. Uczestnicy we współpracy z PWP otrzymają zeszyt ćwiczeń LIACT. Pomiędzy każdą sesją klienci będą czytać zeszyt ćwiczeń i wykonywać ćwiczenia sugerowane w zeszycie ćwiczeń. Podczas kolejnych sesji PWP będzie poinstruował klientów, jak pokonać trudności w wykonywaniu ćwiczeń LIACT.

Terapeuci PWP będą odpowiedzialni za zapewnienie uczestnikom LIACT. Przed przystąpieniem do stażu PWP ukończyli 120-godzinne intensywne szkolenie i zdali egzamin z odgrywania ról. Szkolenie prowadzili doświadczeni psychologowie kliniczni i doradcy. Co więcej, PWP znajdują się pod regularną superwizją psychologów klinicznych, doświadczonych doradców lub pracowników socjalnych z rozległym szkoleniem ACT.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

330

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

  • Chiny
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Aberdeen Kai-fong Welfare Association Services Centre
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Baptist Oi Kwan Social Service
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Cedar Communications Ltd
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Central Minds
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Fu Hong Society
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • HKU Lap-Chee College
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Hong Kong Physically Handicapped and Able-Bodied (PHAB) Association
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • KUNST EXA Academy
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • LU Institute of Further Education
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
      • Hong Kong, Chiny
      • Hong Kong, Chiny
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Run HK
        • Kontakt:
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Society for Community Organisation (SoCO)
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • St. John's Cathedral Counselling Service
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • The Hong Kong Federation of Youth Groups
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • The Mental Health Association of Hong Kong
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • WYNG Foundation
        • Kontakt:
      • Hong Kong, Chiny
        • Rekrutacyjny
        • Yuen Long Town Hall
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

Dorośli w wieku 18–65 lat z którymkolwiek z poniższych problemów:

  • Problemy lękowe (w tym lęki społeczne, uogólnione, lęki o zdrowie, lęki przed pracą)
  • Łagodna do umiarkowanej depresja
  • Inne wyzwania emocjonalne, w tym (ale nie wyłącznie) niska samoocena, perfekcjonizm, łagodne problemy ze złością, wyzwania interpersonalne lub relacyjne, niska motywacja, brak celu, odrętwienie.

Kryteria wyłączenia:

Osoby dorosłe posiadające następujące cechy/prezentacje nie kwalifikują się do programu PWP i powinny automatycznie prowadzić do dalszego skierowania:

  • Wysokie nasilenie w skali depresji (PHQ9 >= 20)
  • Wysokie lub bezpośrednie ryzyko (według wyników pytania nr 9 PHQ9 i informacji pojawiających się podczas oceny segregacyjnej, w tym wskazania planu i działania lub braku czynnika ochronnego)

Wykluczone są również osoby z którąkolwiek z poniższych diagnoz lub sytuacji:

  • Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne
  • Zespołu stresu pourazowego
  • Zaburzenie afektywne dwubiegunowe
  • Schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne
  • Zaburzenia dysocjacyjne
  • Zaburzenia osobowości
  • Zaburzenia odżywiania
  • Dysforia płciowa
  • Zaburzenia parafilne
  • Problemy związane ze złością jako główny problem (bez lęku i depresji)
  • Problemy ze snem jako główny problem (bez lęku i depresji)
  • Zaburzenia związane z substancjami
  • Historia traumy lub przemocy, która jest uważana za bardzo istotną dla obecnego problemu, w związku z którym szukają wsparcia
  • Planowane zmiany w leczeniu lekami psychotropowymi w okresie interwencji PWP
  • Obecnie otrzymuje regularne porady psychologiczne lub wsparcie od innego specjalisty.
  • Diagnoza trudności w uczeniu się, upośledzenia funkcji poznawczych lub stanu neurorozwojowego, który osłabiałby ich zdolność do angażowania się w ustrukturyzowaną, manualną interwencję (np. nieleczone ADHD lub umiarkowanie ciężkie uszkodzenie mózgu)
  • Klienci z niestabilnym lub niebezpiecznym środowiskiem domowym (np. Przemoc w rodzinie)
  • Jasne obawy dotyczące bezpieczeństwa wymagające wsparcia wielu agencji (np. obawy dotyczące znęcania się lub zaniedbywania dziecka)

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: użytkowników usługi iACT
Wszyscy uczestnicy zapisani do programu będą uczestniczyć w usłudze iACT z uwzględnieniem powyższych szczegółów.
Behawioralne: Poprawa dostępu do terapii społecznościowych (iACT)
Protokół Terapii Akceptacji i Zaangażowania o niskiej intensywności (LIACT) opiera się na empirycznie potwierdzonej Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT) i został opracowany przez zarejestrowanych psychologów klinicznych po konsultacji z lokalnymi ekspertami ACT ze Stowarzyszenia Nauk Kontekstowych i Behawioralnych (Hongkong) Rozdział). Protokół LIACT jest również pilotażowo i sprawdzany przez psychologów klinicznych, aby zapewnić jego dostosowanie do lokalnych sytuacji. W przypadku indywidualnej usługi samopomocy LIACT zostanie przeprowadzona ocena naboru w celu oceny problemu występującego u uczestników na etapie wstępnego leczenia i upewnienia się, że kwalifikują się do otrzymania usługi LIACT. Uczestnicy otrzymają zeszyt ćwiczeń LIACT we współpracy z specjalistą ds. dobrego samopoczucia psychicznego (PWP). Pomiędzy każdą sesją klienci będą czytać zeszyt ćwiczeń i wykonywać ćwiczenia sugerowane w zeszycie ćwiczeń. Podczas kolejnych sesji PWP będzie poinstruował klientów, jak pokonać trudności w wykonywaniu ćwiczeń LIACT.
Inne nazwy:
  • Manualna Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT)
  • Terapia akceptacji i zaangażowania o niskiej intensywności (LIACT)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Miara wierności ACT (ACT-FM)
Ramy czasowe: Przed szkoleniem, po szkoleniu (2. miesiąc), podczas przeglądu w trakcie stażu (6. miesiąc) i na koniec stażu (11. miesiąc)
Miara ta jest przeznaczona do stosowania przez klinicystów mających doświadczenie w ACT w celu oceny kompetencji ich terapeutów. Można go używać do pomiaru wierności ACT w różnych kontekstach (np. jako narzędzie do oceny własnej praktyki lub praktyki innego lekarza lub jako narzędzie badawcze). Pozycje obejmują cztery kluczowe obszary ACT: postawa terapeuty, styl reakcji otwartej, styl reakcji świadomy i styl reakcji zaangażowany. Punktacja jest podzielona na dwie podgrupy – Wynik Spójności ACT i Wynik Niespójności ACT.
Przed szkoleniem, po szkoleniu (2. miesiąc), podczas przeglądu w trakcie stażu (6. miesiąc) i na koniec stażu (11. miesiąc)
Skala Wzmocnienia Oceny Wspólnych Czynników Terapeutycznych (ENACT).
Ramy czasowe: Przed szkoleniem, po szkoleniu (2. miesiąc), podczas przeglądu w trakcie stażu (6. miesiąc) i na koniec stażu (11. miesiąc)
Skala ENACT jest narzędziem pomiarowym stosowanym w badaniach psychologii klinicznej i psychoterapii w celu oceny wspólnych czynników terapeutycznych w interwencjach terapeutycznych. Mierzy takie elementy, jak przymierze terapeutyczne, empatia, współpraca, konsensus celów i zaangażowanie klienta. Skala składa się z pozycji samoopisowych ocenianych w skali Likerta, co pozwala na ilościową ocenę tych czynników. Pomaga terapeutom i badaczom zrozumieć proces terapeutyczny, zidentyfikować obszary wymagające poprawy i zbadać związek między powszechnymi czynnikami terapeutycznymi a wynikami leczenia. Wynik: 18-54, im wyższy, tym bardziej kompetentny w zakresie poradnictwa ogólnego.
Przed szkoleniem, po szkoleniu (2. miesiąc), podczas przeglądu w trakcie stażu (6. miesiąc) i na koniec stażu (11. miesiąc)
Kwestionariusz Zdrowia Pacjenta-9 (PHQ-9)
Ramy czasowe: 1) Podczas rejestracji klientów 2) przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0) 3) co tydzień od sesji 1 do sesji 6 oraz 4) przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Pytania PHQ-9 opierają się na kryteriach diagnostycznych depresji z DSM-IV i pytają o doświadczenia pacjenta w ciągu ostatnich 2 tygodni. Pytania dotyczą poziomu zainteresowania robieniem rzeczy, poczucia przygnębienia lub depresji, trudności ze snem, poziomu energii, nawyków żywieniowych, postrzegania siebie, zdolności koncentracji, szybkości funkcjonowania i myśli samobójczych. Wynik: 0-27, im wyższy, tym większa depresja.
1) Podczas rejestracji klientów 2) przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0) 3) co tydzień od sesji 1 do sesji 6 oraz 4) przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Uogólniona ocena zaburzeń lękowych (GAD-7)
Ramy czasowe: Podczas rejestracji klientów 2) przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), co tydzień od sesji 1 do sesji 6 i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Uogólnione zaburzenie lękowe 7 (GAD-7) to kwestionariusz samodzielnie wypełniany, służący do badań przesiewowych i pomiaru nasilenia uogólnionego zaburzenia lękowego (GAD). Wynik: 0-21, im wyższy, tym bardziej niespokojny.
Podczas rejestracji klientów 2) przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), co tydzień od sesji 1 do sesji 6 i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Skala Pracy i Dostosowania Społecznego (WSAS)
Ramy czasowe: Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
WSAS jest 5-elementową, samoopisową miarą upośledzenia funkcjonowania. Ocenia wpływ problemów ze zdrowiem psychicznym danej osoby na jej zdolność do funkcjonowania w zakresie pracy, prowadzenia domu, wypoczynku społecznego, wypoczynku prywatnego oraz relacji osobistych lub rodzinnych. Wynik: 0-40, im wyższy, tym poważniejsze upośledzenie.
Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Światowa Organizacja Zdrowia – Pięć wskaźników dobrostanu (WHO-5)
Ramy czasowe: Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
WHO-5 to kwestionariusz mierzący aktualny dobrostan psychiczny (przedział czasowy: poprzednie dwa tygodnie).” Ta wersja zawierająca pięć pytań, pierwotnie opracowana w celu oceny zarówno pozytywnego, jak i negatywnego samopoczucia, zawiera wyłącznie pytania sformułowane pozytywnie, aby uniknąć języka związanego z objawami. Wynik: 0-25, im wyższy, tym lepsze samopoczucie.
Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Kwestionariusz upośledzenia wydajności pracy i aktywności: ogólny stan zdrowia wersja 2.0 (WPAI:GH)
Ramy czasowe: Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
WPAI to 6-elementowy kwestionariusz samoopisowy, służący do oceny wpływu stanu zdrowia na produktywność w pracy i codzienne czynności. Składa się z serii pytań, które dotyczą różnych aspektów produktywności pracy i upośledzenia aktywności. Ocenia absencję (nieobecność w pracy z powodu problemów zdrowotnych), prezentyzm (zmniejszona produktywność w pracy z powodu problemów zdrowotnych), ogólne pogorszenie produktywności w pracy i ograniczenie aktywności w czynnościach niezwiązanych z pracą. Wynik: 0-20, im wyższy, tym poważniejszy. Im większa jest zgłoszona liczba godzin, tym większe są niepełnosprawności zawodowe.
Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Krótki poprawiony spis sojuszu roboczego (BR-WAI)
Ramy czasowe: Przed sesją 1 (tydzień 1), sesją 4 (tydzień 4) i sesją 6 (tydzień 6).
BR-WAI to 12-elementowy samoopisowy miernik przymierza terapeutycznego, który ocenia trzy kluczowe aspekty przymierza terapeutycznego: (a) zgodność co do zadań terapii, (b) zgoda co do celów terapii oraz (c) rozwój więzi uczuciowej. Wynik: 12-60. Im wyższy, tym silniejszy sojusz terapeutyczny.
Przed sesją 1 (tydzień 1), sesją 4 (tydzień 4) i sesją 6 (tydzień 6).
Krótki kwestionariusz dotyczący unikania doświadczeń (BEAQ)
Ramy czasowe: Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
15-elementowa miara samoopisu ocenia unikanie doświadczeń lub unikanie niewygodnych lub niepokojących myśli i emocji. Wynik: 6-90. Im wyższy, tym więcej unikania.
Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Kwestionariusz Akceptacji i Działań II (AAQ-II)
Ramy czasowe: Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).
Ta 7-punktowa skala jest najpowszechniej stosowaną miarą elastyczności psychologicznej. Wynik: 7-49, im wyższy, tym mniej elastyczny psychicznie.
Przed rozmową kwalifikacyjną (tydzień 0), po sesji 6 (tydzień 6) i przed wizytą kontrolną (tydzień 12).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Mind Mental Health Hong Kong Limited

Współpracownicy

Chinese University of Hong Kong

Śledczy

  • Główny śledczy: Candice LYM Powell, Mind Mental Health Hong Kong Limited
  • Główny śledczy: Patrick WL Leung, Chinese University of Hong Kong

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

22 maja 2022

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 września 2024

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 września 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

10 października 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

26 października 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 listopada 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 listopada 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 października 2023

Ostatnia weryfikacja

1 października 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MHK/2023/R01-PWP

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj