Neuronale Mechanismen sensorischer Verarbeitungsanomalien

Neuroentwicklungsstörungen wie die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) werden mit einer hohen Prävalenz sensorischer Verarbeitungsstörungen in Verbindung gebracht. Mit der Aktualisierung der Diagnosehandbücher „International Classification of Diseases Eleventh Revision“ (ICD-11) und „Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition“ (DSM-V) wurde den sensorischen Symptomen dieser beiden Störungen mehr Gewicht beigemessen. Der Bedarf an zuverlässigen und validen quantitativen Messungen sensorischer Verarbeitungsanomalien steigt daher, da solche Metriken das Potenzial haben, die klinische Entscheidungsfindung zu unterstützen, z. B. bei der (Differential-)Diagnostik und der Bewertung und Vorhersage des Behandlungserfolgs. Die vorliegende Beobachtungsstudie konzentriert sich auf die auditive und taktile Verarbeitung. Hören und Fühlen sind zwei der am häufigsten berichteten Modalitäten, bei denen Menschen mit ASD sensorische Anomalien erleben. Darüber hinaus wird davon ausgegangen, dass eine angemessene auditive und taktile Verarbeitung für die Entstehung verschiedener sozialer und kognitiver Funktionen wie der Sprachentwicklung von grundlegender Bedeutung ist. Die Aufklärung der sensorischen Symptome mithilfe von Psychophysik, Neuroimaging und quantitativen Messungen peripherer Sinnesorgane könnte die zugrunde liegende (Neuro-)Physiologie sensorischer Anomalien bei ASD und ADHS aufklären.

Das vorliegende Projekt zielt darauf ab, die physiologischen Grundlagen abnormaler sensorischer Verarbeitung aufzuklären, indem eine Reihe von Tests bei Kindern mit ASD, ADHS und neurotypischen Kindern durchgeführt wird. Zunächst wird eine Reihe von Fragebögen ausgefüllt, um eine (klinische) Beschreibung der Teilnehmer zu erhalten (Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth Edition (WISC-V); Autism Quotient (AQ, Kinderversion); Childhood Behavioral Checklist (CBCL 6- 16); ADHS-Rationsskala (ADHS-RS); Autism Diagnostic Observation Schedule, 2. Auflage (ADOS-2); Einsatz von Pharmakotherapie). Als primäres Ergebnis dient ein standardisierter, von der Pflegekraft gemeldeter Fragebogen zum sensorischen Profil (Sensory Profile 2, Kinderversion). Zweitens werden transient hervorgerufene otoakustische Emissionen gemessen, um periphere Mechanismen des Hörens sowie deren kontralaterale Unterdrückung zu berücksichtigen und so die Funktion des efferenten Hörsystems zu messen. Drittens wird eine psychophysikalische Aufgabe durchgeführt, um den gerade wahrnehmbaren Unterschied zur Hörlautstärke und den Intensitäten der vibrotaktilen Verschiebung abzuschätzen, gefolgt von einem subjektiven kategorialen Lautstärkeskalenexperiment. Abschließend werden zwei elektroenzephalographische Experimente durchgeführt: ein Frequenz-Tagging-Paradigma mit eingestreuten Tonhöhen-Oddballs und ein klassisches sensorisches Gating-Paradigma unter Verwendung vibrotaktiler Reize und auditiver Klicks.