Die Wirkung konstruktivistischer, modellbasierter gynäkologischer Krebsaufklärung
Die Auswirkung konstruktivistischer, auf Lernmodellen basierender gynäkologischer Krebsaufklärung auf das Bewusstsein für gynäkologische Krebserkrankungen, das spirituelle Wohlbefinden und Gesundheitsangst: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Dies ist eine randomisierte, kontrollierte Studie. Die Studie wurde durchgeführt, um die Wirkung des konstruktivistischen Bildungsmodells für Frauen auf das Bewusstsein für gynäkologische Krebserkrankungen, gesundheitliche Ängste und das spirituelle Wohlbefinden von Frauen zu bestimmen. Die Studienpopulation bestand aus Frauen, die in Kastamonu lebten. Frauen werden Kontroll- und Versuchsgruppen zugeordnet. Frauen in der Kontrollgruppe erhalten eine gynäkologische Ausbildung von Krebsfrühdiagnose-, Screening- und Aufklärungszentren (KETEM). Die andere Gruppe erhält eine gynäkologische Krebsaufklärung nach dem konstruktivistischen Modell. Die Hypothesen der Studie lauten wie folgt:
H0: Das auf dem konstruktivistischen Lernmodell basierende Gesundheitserziehungsprogramm hat keinen Einfluss auf das Bewusstsein für gynäkologische Krebserkrankungen, das spirituelle Wohlbefinden und Gesundheitsangst.
H1: Das auf dem konstruktivistischen Lernmodell basierende Gesundheitserziehungsprogramm wirkt sich auf das Bewusstsein für gynäkologische Krebserkrankungen, das spirituelle Wohlbefinden und Gesundheitsangst aus.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Kastamonu
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Merkez, Kastamonu, Truthahn, 37150
- Kastamonu University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre alt sein,
- bereit sein, an dieser Studie teilzunehmen
Ausschlusskriterien:
- eine neuropsychiatrische Störung haben,
- eine körperliche oder geistige Erkrankung haben,
- bei der eine gynäkologische Krebserkrankung diagnostiziert wird,
- keine theoretischen Schulungen besuchen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Screening
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Kein Eingriff: KETEM
Diese Gruppe erhielt von der Abteilung der Cancer Early Diagnosis, Screening and Education Centers (KETEM) ein dreiwöchiges Standard-Schulungsprogramm für gynäkologische Krebserkrankungen.
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Experimental: konstruktivistische Modellgruppe
Die Interventionsgruppe erhielt drei Wochen lang eine Aufklärung über gynäkologische Krebserkrankungen auf der Grundlage des konstruktivistischen Aufklärungsmodells, wobei die Assimilations-, Anpassungs- und Ausgleichsphasen der Aufklärung berücksichtigt wurden.
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ist ein Bildungsprogramm, das das Bewusstsein von Frauen für reproduktive Gesundheit schärfen und ihnen dabei helfen soll, gesunde Gewohnheiten anzunehmen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Bewusstsein für gynäkologische Krebserkrankungen
Zeitfenster: vor der Ausbildung, nach der Ausbildung, 4 Wochen nach der Ausbildung
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Vergleich der beiden Gruppen hinsichtlich der Sensibilisierungswerte für gynäkologische Krebserkrankungen.
Zur Datenerfassung wird eine Skala zur Sensibilisierung für gynäkologische Krebserkrankungen verwendet.
Diese Skala besteht aus 41 Items und vier Unterdimensionen mit einem Mindestwert von 41 und einem Höchstwert von 205. Das Bewusstsein von Frauen ist umso größer, je höher die auf der Skala erzielten Werte sind.
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vor der Ausbildung, nach der Ausbildung, 4 Wochen nach der Ausbildung
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spirituelles Wohlbefinden
Zeitfenster: vor der Ausbildung, nach der Ausbildung, 4 Wochen nach der Ausbildung
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Vergleich der beiden Gruppen im Hinblick auf die Werte des spirituellen Wohlbefindens. Für die Datenerhebung wird die Drei-Faktor-Skala des spirituellen Wohlbefindens verwendet. Die Skala wird auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet (1 = für mich überhaupt nicht geeignet, 2 =). Nicht passend für mich, 3=Ein bisschen passend für mich, 4=Ganz passend für mich, 5=Genau passend für mich). .
Eine Erhöhung der auf der Skala ermittelten Punktzahl weist auf eine Steigerung des spirituellen Wohlbefindens des Einzelnen hin
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vor der Ausbildung, nach der Ausbildung, 4 Wochen nach der Ausbildung
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Gesundheitsangst-Scores
Zeitfenster: vor der Ausbildung, nach der Ausbildung, 4 Wochen nach der Ausbildung
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Vergleich der beiden Gruppen hinsichtlich der Gesundheitsangstwerte. Health Anxiety Inventory wird zur Datenerfassung verwendet.
Es handelt sich um ein 18 Elemente umfassendes Selbstberichtsinventar.
Jeder Punkt wird mit einer Skala von 0 bis 3 bewertet. Die maximale Punktzahl, die auf der Skala erreicht werden kann, beträgt 54, und höhere Werte weisen auf höhere HAI-Werte hin
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vor der Ausbildung, nach der Ausbildung, 4 Wochen nach der Ausbildung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 2023-KAEK-180
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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