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L'effetto dell'apprendimento costruttivista basato sul modello di educazione al cancro ginecologico

18 marzo 2024 aggiornato da: Şahika ŞİMŞEK ÇETİNKAYA, Kastamonu University

L’effetto dell’educazione al cancro ginecologico basata su modelli di apprendimento costruttivista sulla consapevolezza del cancro ginecologico, sul benessere spirituale e sull’ansia per la salute: uno studio controllato randomizzato

Questo è uno studio randomizzato e controllato. Lo studio è stato condotto per determinare l'effetto del modello educativo costruttivista fornito alle donne sulla consapevolezza del cancro ginecologico, sull'ansia per la salute e sul benessere spirituale nelle donne. La popolazione dello studio era composta da donne che vivevano a Kastamonu. Le donne verranno assegnate ai gruppi di controllo e sperimentali. Le donne nel gruppo di controllo riceveranno formazione ginecologica dai centri di diagnosi precoce, screening ed educazione del cancro (KETEM). L'altro gruppo riceverà un'educazione sul cancro ginecologico basata sul modello costruttivista. Le ipotesi dello studio sono le seguenti:

H0: Il programma di educazione sanitaria basato sul modello di apprendimento costruttivista non ha alcun effetto sulla consapevolezza del cancro ginecologico, sul benessere spirituale e sull’ansia per la salute.

H1: Il programma di educazione sanitaria basato sul modello di apprendimento costruttivista ha un effetto sulla consapevolezza del cancro ginecologico, sul benessere spirituale e sull’ansia per la salute.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

107

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Tacchino
    • Kastamonu
      • Merkez, Kastamonu, Tacchino, 37150
        • Kastamonu University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • avere 18 anni,
  • essere disposto a partecipare a questo studio

Criteri di esclusione:

  • avere qualche disturbo neuropsichiatrico,
  • avere qualche malattia fisica o mentale,
  • essere diagnosticato un cancro ginecologico,
  • non frequentare corsi di formazione teorici.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Selezione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: KETEM
A questo gruppo è stato assegnato un programma standard di educazione sul cancro ginecologico di tre settimane da parte dell'unità Cancer Early Diagnosis, Screening and Education Centers (KETEM).
Sperimentale: gruppo modello costruttivista
Al gruppo di intervento è stata impartita un'educazione sul cancro ginecologico per 3 settimane sulla base del modello educativo costruttivista, tenendo conto delle fasi di assimilazione, adattamento e bilanciamento dell'educazione.
Altro: Formazione scolastica
è un programma educativo realizzato per sensibilizzare le donne sulla salute riproduttiva e aiutarle ad adottare abitudini sane.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
consapevolezza del cancro ginecologico
Lasso di tempo: prima dell'istruzione, dopo l'istruzione, 4 settimane dopo l'istruzione
confrontando i due gruppi in termini di punteggi di consapevolezza del cancro ginecologico. La scala di consapevolezza del cancro ginecologico verrà utilizzata per la raccolta dei dati. Questa scala è composta da 41 item e quattro sottodimensioni, con un punteggio minimo di 41 e un punteggio massimo di 205. La consapevolezza delle donne è tanto maggiore quanto più alti sono i punteggi ottenuti dalla scala.
prima dell'istruzione, dopo l'istruzione, 4 settimane dopo l'istruzione
benessere spirituale
Lasso di tempo: prima dell'istruzione, dopo l'istruzione, 4 settimane dopo l'istruzione
confrontando i due gruppi in termini di punteggi di benessere spirituale. Per la raccolta dei dati verrà utilizzata la scala del benessere spirituale a tre fattori. La scala è valutata su una scala Likert a 5 punti (1=Per niente appropriata per me, 2= Non appropriato per me, 3=Un po' appropriato per me, 4=Abbastanza appropriato per me, 5=Esattamente appropriato per me). . Un aumento del punteggio ottenuto dalla scala indica un aumento del benessere spirituale dell'individuo
prima dell'istruzione, dopo l'istruzione, 4 settimane dopo l'istruzione
punteggi relativi all’ansia per la salute
Lasso di tempo: prima dell'istruzione, dopo l'istruzione, 4 settimane dopo l'istruzione
confronto dei due gruppi in termini di punteggi relativi all'ansia per la salute. Per la raccolta dei dati verrà utilizzato l'Health Anxiety Inventory. Si tratta di un inventario self-report composto da 18 item. Ad ogni item viene assegnato un punteggio da 0 a 3. Il punteggio massimo che può essere ottenuto dalla scala è 54 e punteggi più alti indicano livelli più alti di ICA
prima dell'istruzione, dopo l'istruzione, 4 settimane dopo l'istruzione

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Kastamonu University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

25 dicembre 2023

Completamento primario (Effettivo)

20 gennaio 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

20 febbraio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

13 marzo 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

13 marzo 2024

Primo Inserito (Effettivo)

19 marzo 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

20 marzo 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 marzo 2024

Ultimo verificato

1 marzo 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2023-KAEK-180

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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