- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06454656
Eine motorische Lernintervention zur gezielten Gehleistung bei gehfähigen Kindern mit Zerebralparese (MOBILE)
Eine „motorische lernbasierte Intervention für die unteren Extremitäten (MOBILE)“ zur gezielten Gehleistung bei gehfähigen Kindern mit Zerebralparese: Eine Machbarkeitsstudie
Das Ziel dieser klinischen Studie besteht darin herauszufinden, ob ein neuer Therapieansatz zur Verbesserung der Gehfähigkeit bei Kindern mit Zerebralparese für die Kinder und die Familien in einem gemeinschaftlichen Umfeld akzeptabel ist.
Die wichtigsten Fragen, die wir beantworten möchten, sind:
- Vertragen die Kinder/Jugendlichen die Therapie und empfinden sie sie als hilfreich?
- Haben die Eltern/Familien das Gefühl, dass die Therapie hilfreich ist und man sich leicht darauf festlegen kann?
- Schließen die Kinder/Jugendlichen alle Therapiesitzungen und Beurteilungen wie geplant ab?
Die Teilnehmer testen die Therapie sechs Wochen lang 30 Stunden lang und führen vorher und nachher Bewertungen durch, um zu sehen, ob sie ihre Ziele erreichen. Sie werden auch interviewt, um zu erfahren, wie sie sich nach Abschluss der Therapie gefühlt haben.
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die in dieser Studie erprobte Therapie nutzt die Theorie des motorischen Lernens, um die Gehmuster zu verbessern oder zu ändern, um das Gehziel des Kindes/Jugendlichen zu verbessern.
Die Therapie zielt auf ihr eigenes Gehziel ab und sie können das Format ihrer Therapie wählen, solange sie 30 Stunden absolvieren, von denen 24 Stunden innerhalb eines Zeitraums von 6 Wochen in der Klinik verbracht werden müssen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Caitriona M O'Shaughnessy
- Telefonnummer: 0833128927
- E-Mail: caitrionaoshaug22@rcsi.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Ailish Malone, PHD
- Telefonnummer: +3531-4022392
- E-Mail: ailishmalone@rcsi.ie
Studienorte
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Meath
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Balrath, Meath, Irland, C15K0FV
- Rekrutierung
- Enable Ireland Bangla Therapy Centre
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Kontakt:
- Caitriona M O'Shaughnessy, BSc
- Telefonnummer: 0833128927
- E-Mail: caitrionaoshaug22@rcsi.com
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Kontakt:
- Lorna Gough, BA Hons
- Telefonnummer: 01 8240696
- E-Mail: lgough@enableireland.ie
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Primärdiagnose der Zerebralparese (GMFCS Level I-III)
- Hat ein bestimmtes Gehziel
- Hat die Fähigkeit, Anweisungen zu befolgen
- Hat eine primäre Betreuungsperson, die ein Heimprogramm unterstützen kann
Ausschlusskriterien:
- Wurde innerhalb von 6 Monaten nach Beginn des Eingriffs operiert
- Hat innerhalb von 3 Monaten nach Beginn der Intervention Botox/Baclofen erhalten
- Hat eine Doppeldiagnose, die sich auf die Fähigkeit auswirkt, Anweisungen zu befolgen
- Hat eine erhebliche kognitive Beeinträchtigung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Intervention
Die Teilnehmer erhalten über einen Zeitraum von 6 Wochen eine 30-stündige Therapie in einem Format ihrer Wahl. Mindestens 24 Stunden müssen in der Klinik absolviert werden, der Rest besteht aus dem Heimprogramm. |
Intensive, auf motorischem Lernen basierende Intervention zur Erreichung spezifischer Gehziele, die anhand der Gait Outcome Assessment List ermittelt wurden. Das vollständige Protokoll mit den Strategien ist auf Anfrage erhältlich. Der Intervention liegen drei Grundprinzipien zugrunde: Prinzip 1: Die Art der Aufgabe Prinzip 2: Die Art der Praxis Prinzip 3: Die Art des Feedbacks
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Rekrutierungsrate
Zeitfenster: rollierende Rekrutierung über 1,5 Jahre
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Prozentsatz der rekrutierten berechtigten Personen
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rollierende Rekrutierung über 1,5 Jahre
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Einhaltung der Intervention
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Prozentsatz der insgesamt praktizierten Stunden/geplante Dosis (30 Stunden)
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Studiendauer 2 Jahre
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Zurückbehaltung
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Prozentsatz der rekrutierten Teilnehmer bei der letzten Nachuntersuchung
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Studiendauer 2 Jahre
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Nebenwirkungen
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Gemessen als „Ja“ oder „Nein“ mit Beschreibung
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Studiendauer 2 Jahre
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Treue zum Interventionsprotokoll
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Checkliste zur Messung des Ausmaßes der in den Sitzungen enthaltenen motorischen Lernprinzipien
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Studiendauer 2 Jahre
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Durchführbarkeit von Ergebnismessungen (Teilnehmer)
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Erfahrung der Teilnehmer mit Ergebnissen, die durch halbstrukturierte Interviews erfasst wurden.
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Studiendauer 2 Jahre
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Durchführbarkeit von Ergebnismessungen (Assessor)
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Erfahrung des Prüfers mit den durch halbstrukturierte Interviews erfassten Ergebnissen.
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Studiendauer 2 Jahre
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Akzeptanz der Intervention
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Halbstrukturierte Interviews mit Teilnehmern und Eltern zur Erfassung der Akzeptanz der Intervention mithilfe des Akzeptanzrahmens
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Studiendauer 2 Jahre
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Zeitaufwand für die Durchführung der Ergebnismessungen
Zeitfenster: Studiendauer 2 Jahre
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Gemessen in Minuten
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Studiendauer 2 Jahre
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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10 Meter selbstgewählte Gehgeschwindigkeit
Zeitfenster: Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Die gewohnheitsmäßige Gehgeschwindigkeit wurde ausgewählt, da sie gut mit den gewohnheitsmäßigen körperlichen Aktivitäten korreliert.
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Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Geänderte Zeit abgelaufen und los geht's
Zeitfenster: Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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testet das Gleichgewicht und die grundlegende Mobilität bei Kindern mit körperlichen Behinderungen und wurde für die Verwendung bei CP validiert
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Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Bewegungsfreiheit von Knöchel und Knie
Zeitfenster: Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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CPIP-Messungen des Knöchel-DF und des Kniekehlenwinkels
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Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Index der Gesundheitsversorgung für Kinder CHU-9D
Zeitfenster: Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Selbstberichtsmaß, das qualitätsbereinigte Lebensjahre berechnen kann, um die Lebensqualität zu messen.
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Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Liste zur Bewertung der Gangergebnisse
Zeitfenster: Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Eltern-/Selbstberichtsfragebogen zur Messung der funktionellen Mobilität und Ziele für ambulante Kinder mit CP.
Diese Maßnahme wird als Grundlage für einen künftigen endgültigen Versuch dienen.
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Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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6-Minuten-Gehtest
Zeitfenster: Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Dies ist ein Maß für die Gangausdauer und wurde für die Verwendung bei CP validiert.
Mit diesem Maß wird auch die Ganggeschwindigkeit berechnet.
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Ausgangswert, nach Abschluss der Intervention (2–6 Wochen) und 3-monatiges Follow-up, fortlaufend über die Studiendauer von 2 Jahren
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Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Ailish Malone, PHD, Royal College of Surgeons
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 23-163
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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