COVID-19-Impfbereitschaft bei älteren Erwachsenen basierend auf der Selbstbestimmungstheorie (CVWIOABOSDT)

1. Studiendesign und Datenerfassung Diese Klassenpilotstudie wird im September 2023 in einem Pflegeheim in Taizhou, China, durchgeführt. Diese Studie wurde von der Ethikkommission des Taizhou Hospital, Provinz Zhejiang, China, genehmigt (Genehmigungsnummer: K20230832). Alle Verfahren werden in Übereinstimmung mit den Richtlinien unserer institutionellen Ethikkommission und in Übereinstimmung mit der Deklaration von Helsinki durchgeführt. Die Angaben der Befragten bleiben anonym.
2. Patienten und Beteiligung der Öffentlichkeit Die Studienteilnehmer werden nicht an der Gestaltung, Durchführung oder Berichterstattung der Studie beteiligt sein.

2.1 Rekrutierung 2.2.1 Einschlusskriterien

1. 60 Jahre alt oder älter
2. Nicht gegen COVID-19 geimpft sind oder die vierte Auffrischimpfung des COVID-19-Impfstoffs noch nicht abgeschlossen haben
3. Kommunikationsfähig und bereit, freiwillig an der Umfrage teilzunehmen 2.2.2 Ausschlusskriterien

(1) Personen mit Kontraindikationen für eine Impfung (2) Personen mit Kommunikationsstörungen (3) Personen, die nicht an der Umfrage teilnehmen möchten 2.3.3 Gruppierung der Studienteilnehmer Wir werden vier Seniorenpflegeeinrichtungen in der Stadt Taizhou mit einer Bevölkerung von 100 oder mehr Einwohnern auswählen. Wir werden sie in Interventions- und Kontrollgruppen einteilen.

2.4 Stichprobengröße Die Stichprobengröße wurde mit der G*Power-Software v3.1.9.2 (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Düsseldorf, Deutschland) bestimmt. Es wird für wiederholte Messungen zwischen den beiden Gruppen auf ein Signifikanzniveau von 0,05, eine Effektstärke von 0,19 und eine Trennschärfe von 95 % geschätzt. Die endgültige berechnete Stichprobengröße beträgt 182 Teilnehmer. Unter der Annahme einer Fluktuationsrate von 10 % im Verlauf der Intervention haben wir uns zum Ziel gesetzt, 200 Teilnehmer zu rekrutieren. Basierend auf der Anzahl der wiederholten Messungen entsprach dies 100 Teilnehmern in jeder Gruppe.

2.5 Zusammensetzung der Ermittler

1. Ein Master-Abschluss in öffentlicher Gesundheit
2. Vier Master-Abschlüsse in Infektion
3. Zwei Ärzte für Infektionskrankheiten
4. Zwei geschulte Einheimische 2.6 Intervention 2.6.1 Kontrollgruppe: traditionelle Gesundheitserziehung In der Kontrollgruppe wird eine konventionelle Intervention verwendet und Broschüren zur Gesundheitserziehung zum COVID-19-Impfstoff werden verteilt, damit die Studienteilnehmer sie in ihrer Freizeit lesen können. Zu den Inhalten der Broschüre gehörten grundlegende Kenntnisse zum Coronavirus SARS-CoV-2, zum Impfstoff gegen COVID-19, zur Herdenimmunität und zu Vorsichtsmaßnahmen bei der Impfung.

2.6.2 Auf der Selbstbestimmungstheorie basierende Gesundheitserziehungsmaßnahmen Die Interventionsgruppe erhielt auf der Selbstbestimmungstheorie basierende Interventionen, wobei gezielte Interventionen auf der Grundlage der Selbstbestimmungstheorie vorgeschlagen wurden – einschließlich gesundheitsbezogener Gespräche und Austauschsitzungen. Um sicherzustellen, dass ältere Menschen mit unterschiedlichen Lese- und Schreibkenntnissen die Intervention verstanden, wurde der Prozess im lokalen Mutterdialekt durchgeführt. Es werden Gesundheitsvorträge gehalten, um die Perspektiven und Gefühle unserer Kohorte älterer Erwachsener gegenüber Impfungen zu ermitteln und anzuerkennen, ihre Entscheidungen und Initiativen zu unterstützen und eine Begründung für impfbezogene Empfehlungen zu liefern, während gleichzeitig mit ihnen kommuniziert wird, um ihre größten Impfhindernisse besser zu verstehen. Dies geschieht mit der Idee, den Autonomie- und Kompetenzbedürfnissen unserer Kohorte gerecht zu werden, basierend auf einer der Grundprämissen der Selbstbestimmungstheorie. Gesundheitsbezogene Vorlesungen befähigen ältere Erwachsene, durch kognitives Reframing autonome Entscheidungen zu treffen. Es wurde festgestellt, dass eine erfolgreiche Impfplanung davon abhängt, dass sich die Menschen angemessene und ausreichende gesundheitsbezogene Kenntnisse aneignen. Die drei grundlegenden psychologischen Bedürfnisse älterer Erwachsener werden durch Kommunikation und Interaktion sowohl mit ihnen als auch mit wichtigen Mitgliedern ihres Lebens (z. B. Betreuern, Familienmitgliedern, Ärzten und Krankenschwestern) während gemeinsamer Kommunikationssitzungen befriedigt. Wir werden auch versuchen, die Teilnehmer zu motivieren, indem wir ihnen während jedes Gesundheitsvortrags und jeder Austauschsitzung Fragen stellen und ihnen Geschenke überreichen. Der Kompetenzbedarf wird durch die Entwicklung von Herausforderungen für unsere Teilnehmerkohorte gedeckt. Die gesamte Intervention dauert 6 Wochen und wird von einem persönlichen Fragebogen gefolgt.