Voluntad de vacunación COVID-19 en adultos mayores basada en la teoría de la autodeterminación (CVWIOABOSDT)

1. Diseño del estudio y recopilación de datos Este estudio piloto de clase se llevará a cabo en septiembre de 2023 en un hogar de ancianos en Taizhou, China. Este estudio ha sido aprobado por el Comité de Ética del Hospital de Taizhou, provincia de Zhejiang, China (número de aprobación: K20230832). Todos los procedimientos se realizarán de acuerdo con las pautas de nuestro comité de ética institucional y de conformidad con la Declaración de Helsinki. La información de los encuestados permanecerá anónima.
2. Pacientes y participación del público Los participantes del estudio no participarán en el diseño, implementación o informe del estudio.

2.1 Reclutamiento 2.2.1 Criterios de inclusión

1. 60 años o más
2. No haber sido vacunado contra el COVID-19 o no haber completado la cuarta dosis de refuerzo de la vacuna contra el COVID-19.
3. Capaz de comunicarse y dispuesto a participar voluntariamente en la encuesta 2.2.2 Criterios de exclusión

(1) Personas con contraindicaciones para la vacunación (2) Personas con trastornos de comunicación (3) Quienes no quieren participar en la encuesta 2.3.3 Agrupación de participantes del estudio Seleccionaremos cuatro instituciones de atención para personas mayores en la ciudad de Taizhou con una población de 100 o más residentes. Los dividiremos en grupos de intervención y control.

2.4 Tamaño de la muestra El tamaño de la muestra se determinó utilizando el software G*Power v3.1.9.2 (Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Düsseldorf, Alemania). Se estimará para medidas repetidas entre los dos grupos a un nivel de significancia de 0,05, un tamaño del efecto de 0,19 y una potencia del 95%. El tamaño de muestra calculado final es de 182 participantes. Suponiendo una tasa de deserción del 10% durante el transcurso de la intervención, nos fijamos el objetivo de reclutar 200 participantes. Según el número de mediciones repetidas, esto representó 100 participantes en cada grupo.

2.5 Composición de los investigadores

1. Una maestría en salud pública
2. Cuatro másteres en infección
3. Dos médicos en enfermedades infecciosas.
4. Dos locales capacitados 2.6 Intervención 2.6.1 Grupo de control: educación sanitaria tradicional En el grupo de control, se utilizará una intervención convencional y se distribuirán folletos de educación sanitaria sobre la vacuna COVID-19 para que los participantes del estudio los lean en su propio tiempo. El contenido del folleto incluía conocimientos básicos sobre el coronavirus SARS-CoV-2, la vacuna COVID-19, la inmunidad colectiva y las precauciones para la vacunación.

2.6.2 Medidas de educación para la salud basadas en la teoría de la autodeterminación El grupo de intervención recibió intervenciones basadas en la teoría de la autodeterminación, con intervenciones específicas propuestas basadas en la teoría de la autodeterminación, incluidas charlas relacionadas con la salud y sesiones de intercambio. Para garantizar que las personas mayores con distintos niveles de alfabetización comprendieran la intervención, el proceso se llevó a cabo en el dialecto nativo local. Se llevarán a cabo conferencias sobre salud para obtener y reconocer las perspectivas y emociones de nuestra cohorte de adultos mayores hacia la vacunación, apoyar sus elecciones e iniciativas y proporcionar una justificación para las recomendaciones relacionadas con la vacunación mientras nos comunicamos con ellos para comprender mejor sus principales barreras hacia la vacunación. Esto se hará con la idea de satisfacer las necesidades de autonomía y competencia de nuestra cohorte, basándose en una de las premisas básicas de la teoría de la autodeterminación. Las conferencias relacionadas con la salud capacitan a los adultos mayores para tomar decisiones autónomas mediante un reencuadre cognitivo. Se ha descubierto que una planificación exitosa de la vacunación depende de que las personas adquieran conocimientos adecuados y adecuados relacionados con la salud. Las tres necesidades psicológicas básicas de los adultos mayores se satisfacerán mediante la comunicación y la interacción, tanto con ellos como con miembros importantes de sus vidas (p. ej., cuidadores, familiares, médicos y enfermeras) durante las sesiones de comunicación compartida. También buscaremos motivar a los participantes haciéndoles preguntas y otorgándoles obsequios durante cada charla sobre salud y sesión de intercambio. Las necesidades de competencia se cubrirán desarrollando desafíos para nuestra cohorte de participantes. Toda la intervención tendrá una duración de 6 semanas y será seguida de un cuestionario presencial.