Bewertung der Wirksamkeit neuer Managementtechniken zur Verringerung der Zahnarztangst bei Kindern, die sich einer Pulpotomie unterziehen

Aktiver Komparator: Gruppe 1 (Tell-Show-Do)

Sonstiges: Gruppe 1 (Tell-Show-Do)

Dabei wurde die Tell-Show-Do-Technik in drei Schritten durchgeführt:

• Tell: Den Kindern wurden die zahnärztlichen Eingriffe in altersgerechter Sprache und Ausdrucksweise erklärt.
• Zeigen: Dies begann damit, dass dem Kind die Instrumente und das topische Anästhesiegel und das Hochgeschwindigkeitshandstück gezeigt und der Zweck der Verwendung des Handstücks erklärt wurden. und wie das Wasser mit der Absaugvorrichtung entfernt wird.
• Tun Sie Folgendes: Führen Sie den zahnärztlichen Eingriff sofort durch.

Experimental: Gruppe 2 (Tell-Show-Play-Doh)

Verhalten: Das Play-Doh Doctor Drill 'n Fill-Spielzeugset

Besteht aus einem menschlichen Kopf aus Kunststoff mit Schlitzen, in die aus Play-Doh geformte Zähne eingesetzt werden können. Mit einem batteriebetriebenen Spielzeugbohrer wird in das schwarze, kavitierte Zahnmodell gebohrt und es gereinigt und mit weißer Play-Doh-Masse gefüllt, um die Vorbereitung und Wiederherstellung der Kavität mit zahnfarbenem Zement zu simulieren.

Experimental: Gruppe 3 (Kaleidoskopbrille)

Verhalten: Verwendung einer Kaleidoskopbrille bei Pulpotomie-Eingriffen

Das Kaleidoskop ist ein Instrument, das eine unendliche Anzahl faszinierender geometrischer Formen in Form einer Blume zeigt und Bilder von farbigen Brillenfragmenten im vorderen Bereich in einem die Innenfläche spiegelnden Prisma wiederholt und reflektiert.

Beurteilung des Verhaltens des Kindes vor, während und nach der Pulpotomie.

• Beurteilung des Verhaltens des Kindes mittels (Frankls Verhaltensbewertungsskala zur Messung des Kooperationsverhaltens des Kindes, FLACC-Skala).
• Frankls Verhaltensbewertungsskala wurde präoperativ und postoperativ mit 4 Bewertungen verwendet: Bewertung 1 (definitiv negativ) Bewertung 2 (negativ) Bewertung 3 (positiv) Bewertung 4 (definitiv positiv), die besten Bewertungen für positive Einstellung und Zusammenarbeit sind Bewertung 3, 4.
• Die FLACC-Skala wurde verwendet, um das Verhalten des Kindes in Bezug auf Gesicht, Beine, Aktivität, Weinen und Trostfähigkeit während der Pulpotomie-Eingriffe zu messen, mit folgenden Werten: (0 = entspannt und angenehm) (1-3 = leichtes Unbehagen) (4-6 = mäßig). Schmerzen) (7-10 = starke Beschwerden/Schmerzen).

Beurteilung der Angst des Kindes vor und nach der Pulpotomie.

• Beurteilung der Angst des Kindes mittels (Pulsoximeter zur Messung der Herzfrequenz vor und nach der Operation, RMS-Bildskala am Ende des Besuchs). Steigende Herzfrequenzwerte bedeuten zunehmende Angst.
• RMS-Bildskala, die aus einer Reihe von fünf Gesichtern besteht, die von 1 (sehr glücklich) bis 5 (sehr unglücklich) reichen, und die Kinder wurden gebeten, das Gesicht auszuwählen, als das sie sich in diesem Moment fühlten.