Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Ist eine Online-Patientenaufklärung bei Menschen mit patellofemoralen Schmerzen möglich, während sie auf Physiotherapie warten? (OPEN)

5. Februar 2026 aktualisiert von: East Suffolk and North Essex NHS Foundation Trust
Das Hauptziel besteht darin, festzustellen, ob eine Online-Patientenaufklärung eine praktikable Intervention für Menschen mit PFP ist, die auf eine Physiotherapie warten. Das sekundäre Ziel besteht darin, Ergebnisdaten bereitzustellen, die als Grundlage für eine zukünftige substanzielle Studie dienen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Teilnehmer nehmen an einer Machbarkeitsstudie teil, während sie auf der ESNEFT-Warteliste für Physiotherapie stehen, um eine Unterbrechung ihrer routinemäßigen Pflege zu vermeiden.

Die Teilnehmer nehmen zunächst an einer persönlichen Eignungsbeurteilung teil, um ihre PFP-Diagnose zu bestätigen, bevor sie randomisiert einem von zwei Armen zugeteilt werden:

  1. Der Online-Schulungszweig erhält einen Passwortzugang zu unserer Online-Patientenschulungsplattform (https://www.teampfp.com/my-knee-cap-pain). das vier Module enthält; [a] Verstehe deinen Schmerz; [b] Wie fange ich an zu trainieren; [c] Behandlungsmöglichkeiten; [d] Fallstudien. Ziel jedes Moduls ist es, den Menschen Wissen zu vermitteln, das sie in die Praxis umsetzen können (Erlebnislernen) und ihr Selbstmanagement zu erleichtern. Ein kurzes Quiz am Ende jedes Moduls bewertet das Engagement der Benutzer und den Wissenserhalt.

    Die Forscher entwickelten diese Module zusammen mit Mitgliedern des International Patellofemoral Research Network und Menschen mit PFP, die an einer PPI-Veranstaltung an der Queen Mary University London (QMUL) teilnahmen, bei der es darum ging, zu verstehen, welche Informationen Menschen mit PFP zur Selbstbewältigung ihrer Erkrankung benötigen.

    Teilnehmer, die nach dem Zufallsprinzip der Online-Bildungsgruppe zugeteilt werden, werden angewiesen, die Inhalte in ihrem eigenen Tempo zu konsumieren (wobei ein Modul pro Woche empfohlen wird) und dass ihre Einhaltung durch die Überwachung ihres Abschlusses jedes Quiz am Ende des Moduls bestimmt wird. Teilnehmer, die keinen Zugriff auf ein Gerät oder das Internet haben, erhalten eine Papierversion.

  2. Der Querlenker erhält keine zusätzliche Pflege, solange er auf der ESNEFT-Warteliste für Physiotherapie steht. Ihre Beteiligung an der Studie endet nach sechswöchiger Nachuntersuchung und sie erhalten dann auf Anfrage Zugang zur Online-Bildungsplattform.

Die Machbarkeitsergebnisse, die an die in jüngsten Studien verwendeten Ergebnisse angepasst und auf Bewertungsskalen für die Studienqualität abgebildet wurden, sollen uns Aufschluss darüber geben, ob Ärzte bereit sind, Teilnehmer zu rekrutieren, ob Teilnehmer randomisiert werden wollen und ob die Teilnehmer die Aufklärung der Patienten akzeptieren und befolgen Intervention, wenn genügend Daten gesammelt werden können, und mögliche Auswirkungen der Online-Bildung. Die Ergebnisse, die die Interventionseffekte beeinflussen, wurden nach Diskussion mit Teilnehmern aus zwei PPI-Fokusgruppen vor dem Versuch optimiert. Ergebnismessungen werden mithilfe des REDCap-Systems (https://www.project-redcap.org/) erfasst, das den guten Datenschutzbestimmungen (DSGVO) entspricht. Die Teilnehmer erhalten regelmäßig Eingabeaufforderungen und Papierversionen mit frankierten/adressierten Umschlägen werden denjenigen mit digitalen Analphabeten zur Verfügung gestellt, die von einem wissenschaftlichen Mitarbeiter unterstützt werden.

  1. Rekrutierung und Eignung; Es wird eine Rekrutierungsrate von vier berechtigten Teilnehmern pro Monat angestrebt, wobei die Zustimmungsrate (berechtigte/zustimmende Teilnehmer) berechnet wird
  2. Randomisierung und Verblindung; Eine weitgehende Gleichheit der Ausgangsmerkmale zwischen den Gruppen und eine akzeptable Verblindung des Ergebnisprüfers werden angestrebt
  3. Einhaltung und Akzeptanz; >75 % der Teilnehmer im Online-Bildungszweig nehmen an Quizzen am Ende des Bildungsmoduls teil, und die Akzeptanz ist deutlich höher, als auf einer Warteliste zu bleiben
  4. Eine Fluktuationsrate von maximal 20 % in beiden Armen
  5. Datenerfassung; wobei >85 % der Teilnehmer alle Ergebnismessungen nach der angestrebten sechswöchigen Nachuntersuchung abgeschlossen haben.
  6. Die 7-Punkte-Global Rating of Change (GROC)-Skala von Likert wird verwendet, um einen Vergleich mit aktuellen RCTs zu ermöglichen, an denen Menschen mit PFP beteiligt waren. Die Kategorien lauten: [1] viel besser, [2] besser, [3] etwas besser, [4] keine Veränderung, [5] etwas schlechter, [6] viel schlechter und [7] deutlich schlechter. Das erfolgreiche Ergebnis wird dichotomisiert und a priori als [1] viel besser oder [2] besser bei der Nachuntersuchung nach sechs Wochen definiert.
  7. Mithilfe einer elfstufigen numerischen Schmerzbewertungsskala (NPRS) werden die schlimmsten Schmerzen in der letzten Woche bewertet, die bei Menschen mit PFP 9 gültig und ansprechend ist.
  8. Der zuverlässige und reaktionsschnelle EQ-5D-5L beurteilt die gesundheitsbezogene Lebensqualität; wichtig für zukünftige Kostenwirksamkeitsanalysen 16. Die letzte Frage von EQ-5D-5L bezieht sich auf Angstzustände/Depressionen. Wenn Teilnehmer schwere oder extreme Angstzustände oder Depressionen feststellen, informieren die Ermittler den Hausarzt des Teilnehmers.

Die Ermittler werden eine Untergruppe von Teilnehmern einladen, die nach dem Zufallsprinzip dem Online-Bildungszweig zugeteilt werden, um an maximal zwei halbstrukturierten Fokusgruppen (n=6 pro Gruppe) oder 1:1-Interviews nach dem Prozess teilzunehmen. Das Ziel dieser Fokusgruppen besteht darin, ihre Perspektiven zur Teilnahme an unserer Machbarkeitsstudie und zum Erhalt unserer Online-Intervention zur Patientenaufklärung zu erkunden. Die Forscher werden insbesondere die Faktoren untersuchen, die sich darauf auswirkten, ob die Teilnehmer das Gefühl hatten, von der Online-Aufklärung der Patienten profitiert zu haben, und ob noch weiterer physiotherapeutischer Input erforderlich war. Diese halbstrukturierten Fokusgruppen werden von der Mitantragstellerin Dr. Katharine Fowler geleitet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

      • Colchester, Vereinigtes Königreich, CO4 5JL
        • Rekrutierung
        • East Suffolk and North Essex NHS Foundation Trust
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Bradley Neal
        • Unterermittler:
          • Alex O'Dell

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Im Alter von 18–44 Jahren
  • Allmählich einsetzender retro- und/oder peripatellarer Schmerz
  • Symptome, die während eines oder mehrerer Läufe auftreten; Springen; Treppengang; hocken
  • Überweisung an den East Suffolk and North Essex NHS Foundation Trust für ambulante Physiotherapie im Colchester-Krankenhaus
  • Kann geschriebenes/gesprochenes Englisch lesen und verstehen

Ausschlusskriterien:

  • Im Alter von 45 Jahren und älter
  • Symptome einer begleitenden Kniepathologie
  • Symptome, die nach einem Trauma oder einer Knieoperation auftreten
  • Das Erscheinungsbild stimmte nicht mit patellofemoralen Schmerzen während der klinischen Untersuchung überein
  • Kann geschriebenes/gesprochenes Englisch nicht verstehen
  • Es ist nicht möglich, eine Einverständniserklärung abzugeben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Online-Übungsprogramm
Der Online-Schulungszweig erhält einen Passwortzugang zu unserer Online-Patientenschulungsplattform (https://www.teampfp.com/my-knee-cap-pain). das vier Module enthält; [a] Verstehe deinen Schmerz; [b] Wie fange ich an zu trainieren; [c] Behandlungsmöglichkeiten; [d] Fallstudien. Ziel jedes Moduls ist es, den Menschen Wissen zu vermitteln, das sie in die Praxis umsetzen können (Erlebnislernen) und ihr Selbstmanagement zu erleichtern. Ein kurzes Quiz am Ende jedes Moduls bewertet das Engagement der Benutzer und den Wissenserhalt.
Ein Online-Bildungstool, das 4 Module enthält
Kein Eingriff: Pflegestandard
Der Querlenker erhält keine zusätzliche Pflege, solange er auf der ESNEFT-Warteliste für Physiotherapie steht. Ihre Beteiligung an der Studie endet nach sechswöchiger Nachuntersuchung und sie erhalten dann auf Anfrage Zugang zur Online-Bildungsplattform.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Rekrutierung und Eignung
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
Angestrebt wird eine Rekrutierungsrate von vier berechtigten Teilnehmern pro Monat, wobei die Zustimmungsrate (berechtigte/einwilligende Teilnehmer) berechnet wird.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
7-Punkte-Likert-Skala
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
Wir verwenden die 7-Punkte-Global Rating of Change (GROC)-Skala von Likert mit den Kategorien: [1] viel besser, [2] besser, [3] etwas besser, [4] keine Veränderung, [5] etwas schlechter [ 6] viel schlimmer und [7] deutlich schlechter. Das erfolgreiche Ergebnis wird dichotomisiert und a priori als [1] viel besser oder [2] besser definiert.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
Einhaltung und Akzeptanzrate
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen
>75 % der Teilnehmer im Online-Bildungszweig nehmen an Quizzen am Ende des Bildungsmoduls teil, und die Akzeptanz ist deutlich höher, als auf einer Warteliste zu bleiben.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen
Abnutzungsrate
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen
Eine Fluktuationsrate von maximal 20 % in beiden Armen.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen
Datenerfassung
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen
Mit> 85% der Teilnehmer, die alle Ergebnismaßnahmen bei sechs Wochen vervollständigten.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen
NPRS-Bewertung
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
Eine elf Punkte numerische Schmerzbewertungsskala (NPRS) wird in der vergangenen Woche die schlechtesten Schmerzen bewerten.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
EQ-5D-5L (EuroQol Gruppe – 5 Dimensionen – 5 Stufen)
Zeitfenster: Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.
Der zuverlässige und reaktionsschnelle EQ-5D-5L beurteilt die gesundheitsbezogene Lebensqualität.
Von der Rekrutierung bis zum Ende der Nachuntersuchung nach 6 Wochen.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

28. November 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juli 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juli 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

22. November 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. Dezember 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

20. Dezember 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

6. Februar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. Februar 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 21/228

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren