In dieser Studie wurde eine retrospektive Analyse durchgeführt, um die Risikofaktoren für Patienten zu untersuchen, die sich einer pankreatikoduodenalen Operation (PD) unterziehen, um TO zu erreichen, und ein Nomogramm-Vorhersagemodell wurde weiter etabliert, um die Standardisierung und Standardisierung der Bewertung der chirurgischen PD-Qualität zu fördern.

Wie wir alle wissen, wird die Pankreatikoduodenektomie (Whipple) mit Multiorganrekonstruktion bei Bauchspeicheldrüsenkrebs als „chirurgische Grenze“ bezeichnet. Aufgrund der hohen postoperativen Komplikationsrate und der schlechten Prognose ist jedoch ein standardisiertes System zur Bewertung der chirurgischen Qualität, das den gesamten perioperativen Zeitraum abdeckt, dringend erforderlich benötigt. Das Konzept des Lehrbuchendes war geboren.it tauchte erstmals 2013 in einer Studie von Kolfschoten et al. zu Darmkrebs auf, in der Lehrbuchergebnisse nach dem Prinzip „Alles oder nichts“ anhand von sechs unabhängigen erwarteten Ergebnismaßen bewertet wurden: Es gab keine Todesfälle im Krankenhaus oder innerhalb von 30 Tagen nach der Operation, der radikalen Resektion, Kein erneuter Eingriff, keine Stomie, keine schwerwiegenden postoperativen Komplikationen und kein längerer Krankenhausaufenthalt. Das heißt, wenn Patienten die oben genannten sechs Indikatoren gleichzeitig erfüllen, werden sie als Patienten definiert, die ein Lehrbuch-Ergebnis erreichen. In unserer Studie ist das Lehrbuch-Ergebnis das primäre Ergebnis und umgekehrt das sekundäre Ergebnis. Diese Studie ist der Erforschung verpflichtet die Risikofaktoren, die sich auf Patienten auswirken, die sich einer pankreatikoduodenalen Operation (PD) unterziehen, um TO zu erreichen, durch retrospektive Analyse der klinischen Daten von Patienten, die sich von Januar 2016 bis Dezember 2024 einer PD-Operation im Changzhou Second People Hospital unterzogen haben, und die weitere Etablierung eines Nomogramm-Vorhersagemodells. Um die Standardisierung und Standardisierung der chirurgischen Qualitätsbewertung von PD zu fördern.