Die Auswirkungen von Spielzeug bei Kindern während der Inhalatherapie
Die Wirkung des Spielzeuggebrauchs auf Angst und emotionaler Zustand während der Inhalatorenbehandlung bei Kindern
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Istanbul, Truthahn, 34000
- Bakirkoy Dr Sadi Konuk Researching and Training Hospital
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Das Kind liegt zwischen 4 und 6 Jahren,
- Das Kind wird geplant, um seine erste Inhalatorbehandlung nach der Aufnahme in die Einheit zu erhalten.
- Vor der Inhalatorbehandlung werden keine IV- oder IM -Interventionen durchgeführt,
- Das Kind und die Eltern sind bereit, an der Studie teilzunehmen,
- Keine geistigen oder neurologischen Behinderungen beim Kind oder Eltern,
- Das Kind hat keine lebensbedrohlichen Krankheiten,
- Das Kind mit einer Sauerstoffsättigung von 95% oder höher,
- Die Körpertemperatur des Kindes von nicht mehr als 37,5 Grad Celsius,
- Das kognitive Niveau und die motorische Entwicklung des Kindes sind für ihr Alter angemessen,
- Das Kind kann bis zu 10 zählen,
- Der Elternteil ist gebildet, gebildet,
- Keine visuellen oder auditorischen Probleme beim Kind oder Eltern vorhanden
Ausschlusskriterien:
- Der allgemeine Zustand des Kindes (Tachykardie, Fieber, Erbrechen usw.) und Ausrichtung (Desorientierung, Lethargie usw.) verschlechtern sich signifikant nach Beginn der Inhalatorenbehandlung.
- Eltern oder Kind wollen sich in jeder Phase der Forschung aus der Studie zurückziehen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Kein Eingriff: Die Kontrollgruppe
5 Minuten vor Beginn der Inhalatorbehandlung sollte das Angstniveau des Kindes bestimmt werden, und der emotionale Zustand des Kindes sollte von zwei Beobachtern bewertet werden. Nach dem Waschen der Hände sollte das vom Arzt bestellte Aerosol -Medikament mit einer Zerstäubermaske angewendet werden. In der 5. Minute nach Beginn der Inhalatorbehandlung sollte das Angstniveau des Kindes bestimmt werden, und der emotionale Zustand des Kindes sollte von zwei Beobachtern bewertet werden. 5 Minuten nach Ende der Inhalatorbehandlung sollte das Angstniveau des Kindes bestimmt werden, und der emotionale Zustand des Kindes sollte von zwei Beobachtern bewertet werden. |
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Experimental: Die Interventionsgruppe
5 Minuten vor Beginn der Inhalatorbehandlung sollte das Angstniveau des Kindes bestimmt werden, und der emotionale Zustand des Kindes sollte von zwei Beobachtern bewertet werden. Nach dem Waschen der Hände sollte das vom Arzt bestellte Aerosol -Medikament mit einer Zerstäubermaske angewendet werden. Das Kind wird in das Plüschspielzeug von Kral şakir eingeführt, einem Charakter, den sie aus Cartoons erkennen. Nachdem er erklärte, dass King şakir auch Hilfe benötigt, um sich zu erholen, wird die Verneblermaske auf das Spielzeug angewendet und die Salzlösung dem Maskenreservoir hinzugefügt. Dann wird die Behandlung zusammen mit dem Kind begonnen. In der 5. Minute nach Beginn der Inhalatorbehandlung sollte das Angstniveau des Kindes bestimmt werden, und der emotionale Zustand des Kindes sollte von zwei Beobachtern bewertet werden. 5 Minuten nach Ende der Inhalatorbehandlung sollte das Angstniveau des Kindes bestimmt werden, und der emotionale Zustand des Kindes sollte von zwei Beobachtern bewertet werden. |
Die Maskenanwendung auf dem Spielzeug wird nur während der ersten Inhalatorenbehandlung durchgeführt, die die Kinder in der Notaufnahme erhalten.
Andere Namen:
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Anxiety -Messzustand für Kinder
Zeitfenster: fünf Monate
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Um die Angstzustände zu messen, werden Kinder gebeten, zu markieren, wie sie sich "im Moment" fühlen.
Um Merkmalsangst zu messen, wird eine weitere Kopie der Skala vorgestellt, und sie werden gebeten, zu markieren, wie sie sich "normalerweise zu Hause fühlen".
Beispiele für die zu Hause sein, werden den Kindern zur Verfügung gestellt, z. B. "Überlegen Sie, wann Sie draußen mit einem Freund gespielt haben" und "Denken Sie daran, leise fernzusehen".
Vor dem Abschluss der Skala wurden die Kinder auf ihre Fähigkeit gescreent, Bestellung nach Größe zu bewerten.
Sie wurden gebeten, auf 10 zu zählen und dann zu antworten: "Was ist größer, 7 oder 4?" Kinder wurden auch gebeten, die kleinste Reihe von vier Stapelbechern zu identifizieren.
Kinder, die diese Aufgaben nicht erfolgreich erledigen können oder die die Anweisungen nicht verstanden haben, haben die Skala nicht abgeschlossen.
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fünf Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Emotionale Manifestationsskala der Kinder der Kinder
Zeitfenster: fünf Monate
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In der Skala werden emotionale Indikatoren anhand von fünf Parametern bewertet. Diese Parameter sind: Gesichtsausdruck, Stimme, Aktivität, Interaktion und Kooperationsstufe. Jeder dieser fünf Parameter wird auf einer Skala von 1 auf 5 bewertet, wobei die niedrigstmögliche Punktzahl "5" und die höchstmögliche Punktzahl "25" ist. In der ersten Kategorie, dem Gesichtsausdruck, werden die vom Forscher beobachteten Gesichtsausdrücke des Kindes auf 5 Punkten bewertet. Zweitens wird in der Vokalisierungskategorie die Unruhe des Kindes durch 5 Sub-Items bewertet. Drittens erfolgt in der Bewegungskategorie die Bewertung auf der Grundlage der Körpersprache des Kindes unter Verwendung von 5 Unter-Elementen. Viertens wird in der Interaktionskategorie die verbale und nonverbale Kommunikation des Kindes durch 5 Unter-Elemente bewertet. Schließlich wird in der Kooperationskategorie die aktive oder passive Teilnahme des Kindes beobachtet und auf der Grundlage von 5 Sub-Elemente bewertet. |
fünf Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
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- BakırköySadiKonuk-aboke-01
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