Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ zabawki u dzieci podczas terapii inhaler

11 kwietnia 2025 zaktualizowane przez: Ayse Boke, Bakirkoy Dr. Sadi Konuk Research and Training Hospital

Wpływ stosowania zabawek na lęk i stan emocjonalny podczas leczenia inhalatora u dzieci

Celem badania jest zbadanie wpływu zastosowania zabawki, którą dzieci lubią podczas leczenia inhalatora na lęk dzieci i stan emocjonalny. W badaniu leczenie inhalatora zostanie zastosowane do dzieci z maską umieszczoną na zabawce, którą lubią. Celem tej interwencji jest zmniejszenie lęku dziecka i zwiększenie ich dostosowania emocjonalnego poprzez poprawę przestrzegania leczenia.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Choroby oddechowe są powszechnie obserwowane w dzieciństwie. Obecnie leki inhalatorowe są często stosowane w leczeniu chorób dolnych dróg oddechowych. Terapia inhalacyjna jest procesem dostarczania płynnych leków w postaci aerozolu bezpośrednio do dróg oddechowych i płuc za pomocą urządzeń zwanych nebulizatorami. W porównaniu z innymi metodami leczenia bezpośrednie dostarczanie leków do płuc, szybki początek efektu i mniej ogólnoustrojowych skutków ubocznych sprawiają, że terapia inhalacyjna jest preferowaną metodą leczenia dzieci. W leczeniu podawanym przez inhalację, jeśli inhalacja jest stosowana po raz pierwszy, dziecko może odczuwać strach i lęk z powodu braku znaczenia procedury. Po tym, jak pielęgniarka wyjaśnia, w jaki sposób procedura powinna zastosować techniki rozproszenia, aby rozluźnić dziecko i wspierać skuteczną kontynuację leczenia inhalacyjnego. Techniki rozproszenia są prostymi i niedrogymi metodami, a badania wykazały ich pozytywny wpływ na dzieci. Badanie to ma na celu zbadanie wpływu stosowania zabawki podczas leczenia inhalatora na lęk dzieci i stan emocjonalny.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

72

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Istanbul, Indyk, 34000
        • Bakirkoy Dr Sadi Konuk Researching and Training Hospital

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Dziecko w wieku od 4 do 6 lat,
  • Dziecko planowane jest otrzymać pierwsze leczenie inhalatora po przyjęciu do jednostki,
  • Brak interwencji IV lub IM wykonywane przed leczeniem inhalatora,
  • Dziecko i rodzice są gotowi uczestniczyć w badaniu,
  • Nie ma niepełnosprawności psychicznej lub neurologicznej u dziecka lub rodzica,
  • Dziecko nie ma żadnych chorób zagrażających życiu,
  • Dziecko ma nasycenie tlenu 95% lub więcej,
  • Temperatura ciała dziecka nieprzekraczająca 37,5 stopni Celsjusza,
  • Poziom poznawczy dziecka i rozwój motoryczny są odpowiednie dla ich wieku,
  • Dziecko może liczyć do 10,
  • Rodzic jest piśmienny,
  • Brak problemów wizualnych lub słuchowych u dziecka lub rodzica

Kryteria wykluczenia:

  • Ogólny stan dziecka (tachykardia, gorączka, wymioty itp.) I orientacja (dezorientacja, letarg itp.) Znacząco pogorszenie po rozpoczęciu leczenia inhalatora,
  • Rodzic lub dziecko chcą wycofać się z badania na dowolnym etapie badań.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna

5 minut przed rozpoczęciem leczenia inhalatora należy ustalić poziom lęku dziecka, a stan emocjonalny dziecka powinien zostać oceniony przez dwóch obserwatorów.

Po umyciu rąk leki z aerozolu zamówione przez lekarza należy zastosować za pomocą maski nebulizatora.

W piątej minucie po rozpoczęciu leczenia inhalatora należy ustalić poziom lęku dziecka, a stan emocjonalny dziecka powinien zostać oceniony przez dwóch obserwatorów.

5 minut po zakończeniu leczenia inhalatora należy ustalić poziom lęku dziecka, a stan emocjonalny dziecka powinien zostać oceniony przez dwóch obserwatorów.

Eksperymentalny: Grupa interwencyjna

5 minut przed rozpoczęciem leczenia inhalatora należy ustalić poziom lęku dziecka, a stan emocjonalny dziecka powinien zostać oceniony przez dwóch obserwatorów.

Po umyciu rąk leki z aerozolu zamówione przez lekarza należy zastosować za pomocą maski nebulizatora.

Dziecko wprowadza się do pluszowej zabawki Krala şakira, postaci, którą rozpoznają z kreskówek. Po wyjaśnieniu, że King şakir potrzebuje również pomocy w odzyskaniu, maska ​​nebulizatora jest nakładana do zabawki, a roztwór soli fizjologicznej dodaje się do zbiornika maski. Następnie leczenie rozpoczyna się razem z dzieckiem.

W piątej minucie po rozpoczęciu leczenia inhalatora należy ustalić poziom lęku dziecka, a stan emocjonalny dziecka powinien zostać oceniony przez dwóch obserwatorów.

5 minut po zakończeniu leczenia inhalatora należy ustalić poziom lęku dziecka, a stan emocjonalny dziecka powinien zostać oceniony przez dwóch obserwatorów.

Zastosowanie maski na zabawce będzie wykonywane tylko podczas pierwszego leczenia inhalatora, które dzieci otrzymują na oddziale ratunkowym.
Inne nazwy:
  • za pomocą zabawki

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Stan miernika lęku dla dzieci
Ramy czasowe: pięć miesięcy
Aby zmierzyć lęk stanowy, dzieci proszone są o zaznaczenie, jak się czują „teraz”. Aby zmierzyć lęk cechy, przedstawiono kolejną kopię skali i proszeni są o zaznaczenie, jak „zwykle czują się jak w domu”. Przykłady bycia w domu są dostarczane dzieciom, takie jak „Pomyśl o tym, kiedy bawiłeś się na zewnątrz z przyjacielem” i „Pomyśl o siedzeniu cicho oglądania telewizji”. Przed ukończeniem skali dzieci zostały zbadane pod kątem zdolności do rankingu zamówienia według wielkości. Poproszono ich o liczenie do 10, a następnie odpowiedzią: „która jest większa, 7 lub 4?” Dzieci zostały również poproszone o zidentyfikowanie najmniejszej z serii czterech kubków. Dzieci niezdolne do wykonania tych zadań lub które nie rozumiały, że instrukcje nie zakończyły skali.
pięć miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala manifestacji emocjonalnej dzieci
Ramy czasowe: pięć miesięcy

W skali wskaźniki emocjonalne są oceniane na podstawie pięciu parametrów. Te parametry to: ekspresja twarzy, głos, aktywność, interakcja i poziom współpracy. Każdy z tych pięciu parametrów jest oceniany w skali od 1 do 5, przy czym najniższy możliwy wynik to „5”, a najwyższy możliwy wynik to „25”.

W pierwszej kategorii, wyraz twarzy, wyraz twarzy dziecka obserwowany przez badacza ocenia się na 5 pozycjach.

Po drugie, w kategorii wokalizacji łzawa dziecka jest oceniana za pomocą 5 podrzędnych.

Po trzecie, w kategorii ruchu ocenianie odbywa się na podstawie mowy ciała dziecka, używając 5 podrzędnych.

Po czwarte, w kategorii interakcji komunikacja werbalna i niewerbalna jest oceniana za pomocą 5 podrzędnych.

Wreszcie, w kategorii współpracy, aktywny lub pasywny uczestnictwo dziecka jest obserwowany i oceniany na podstawie 5 podrzędnych.

pięć miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 listopada 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

26 marca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

5 kwietnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 kwietnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 kwietnia 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

11 kwietnia 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 kwietnia 2025

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 kwietnia 2025

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • BakırköySadiKonuk-aboke-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj