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Achtsamkeit verbessertes Dual-Task-Training in PD-MCI

9. April 2025 aktualisiert von: Jingzhi Zhang, Nanjing Mingzhou Rehabilitation Hospital

Achtsamkeit verstärkte kognitiv-motorische Dual-Task-Training unter Verwendung von Gleichgewichts- und isokinetischen Systemen für die Parkinson-Krankheit mit leichter kognitiver Beeinträchtigung: Eine randomisierte kontrollierte Studie

Das Ziel dieser klinischen Studie ist es zu lernen, ob die Achtsamkeits-Dual-Task-Trainingsarbeit zur Behandlung von PD-MCI bei Erwachsenen verbessert wird. Die Hauptfragen, die es beantworten soll, sind:

Verbessert die achtsam verbesserte Dual-Task-Training die kognitive oder motorische Funktion der Teilnehmer? Kann die Kombination aus Dual-Task-Training und Achtsamkeit bessere Effekte erzielen?

Forscher werden 3 Gruppen (Dual-Task-Training + Achtsamkeit, Dual-Task-Training und herkömmliches motorisches Task-Training) vergleichen, um festzustellen, ob das Dual-Task-Training und die Achtsamkeit bei der Behandlung von PD-MCI funktionieren.

Die Teilnehmer werden:

Erhalten Sie 4 Wochen lang behandelt

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Jiangsu
      • Nanjing, Jiangsu, China, 210046
        • Nanjing Mingzhou Rehabilitation Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter: Zwischen 55 und 75 Jahren.
  • Krankheitsdiagnose: Mit idiopathischer Parkinson -Krankheit (PD) diagnostiziert nach den Kriterien der britischen Parkinson -Hirnbank.
  • Krankheitsstadium: Hoehn & Yahr (H & Y) Stadien 1 bis 2,5.
  • Kognitive Funktion: Montreal Cognitive Assessment (MOCA) -Schange zwischen 23 und 26, was auf eine leichte kognitive Beeinträchtigung (MCI) hinweist.
  • Medikamentenstabilität: Stabile Dosen von Antiparkinson -Medikamenten für mindestens 4 Wochen vor dem Screening.
  • Subjektive kognitive Beschwerden: Selbstberichtete oder informant gemeldeter kognitiver Rückgang bestehen mindestens 6 Monate lang bestehen.
  • Ambulatorische Fähigkeit: In der Lage, unabhängig, mit oder ohne Hilfsmittel zu gehen.
  • Sensorische Fähigkeiten: Angemessene Sicht und Hören, um die Studienverfahren einzuhalten.
  • Einverständniserklärung: Bereitschaft, eine schriftliche Einverständniserklärung vorzunehmen und die Studienanforderungen zu erfüllen.

Ausschlusskriterien:

  • Andere neurologische Störungen: Vorhandensein anderer neurologischer Erkrankungen, die die kognitive Funktion beeinflussen könnten, wie Alzheimer -Krankheit, Schlaganfall oder Hirntumoren.
  • Psychiatrische Erkrankungen: schwere psychiatrische Störungen, einschließlich einer schweren depressiven Störung oder Schizophrenie.
  • Drogenmissbrauch: jüngste Geschichte des Drogen- oder Alkoholmissbrauchs.
  • Schwerwiegende Erkrankungen: unkontrollierte Hypertonie, Diabetes, Herzerkrankungen oder andere Erkrankungen, die die Teilnahme oder die Ergebnisse der Studie beeinträchtigen könnten.
  • Schwere kognitive Beeinträchtigung: Diagnose einer Parkinson -Krankheitstreit (PDD).
  • Andere Faktoren, die die Wahrnehmung beeinflussen: Aktuelles Kopftrauma, unkontrollierte Schilddrüsenfunktionsstörung, Vitamin B12 -Mangel oder andere Erkrankungen, von denen bekannt ist, dass sie die kognitive Funktion beeinflussen.
  • Deep Brain Stimulation (DBS): Vorgeschichte der DBS -Behandlung. Teilnahme an anderen klinischen Studien: Teilnahme an einer anderen klinischen Studie, die diese Studie innerhalb der letzten 3 Monate beeinträchtigen könnte.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: MDT -Gruppe
Achtsamkeit verbessertes Dual-Task-Training

Die Teilnehmer führen physische Übungen mit dem Balance-Trainingssystem und dem isokinetischen Muskelkrafttrainingssystem durch und erledigen gleichzeitig kognitive Aufgaben, um die motorkognitive Koordination zu verbessern. Das Training folgt einem Task-Segmentierungsansatz:

Gleichgewichtsaufgabenmodul: Die Teilnehmer führen ein dynamisches Gleichgewichtstraining für das Balance -Trainingssystem durch und betreiben gleichzeitig kognitive Aufgaben (z. B. Ziffernspannweite, Arithmetik- oder Wortflüssigkeitsaufgaben).

Festigkeitsaufgabenmodul: Die Teilnehmer führen ein isokinetisches Krafttraining durch, während sie entsprechende kognitive Aufgaben ausführen.

Aufgabenschwierigkeit wird auf der Grundlage der Teilnehmerleistung zunehmend angepasst.

Die Teilnehmer geleitet von einem professionellen Achtsamkeitsausbilder und meditieren Achtsamkeit, um Aufmerksamkeit, emotionale Regulierung und kognitive Bereitschaft zu verbessern. Das Training umfasst Atembewusstsein, Körperscan und das Bewusstsein für das gegenwärtige Moment, das durch geführte Meditation geliefert wird.
Aktiver Komparator: DT -Gruppe
Dual-Task-Training

Die Teilnehmer führen physische Übungen mit dem Balance-Trainingssystem und dem isokinetischen Muskelkrafttrainingssystem durch und erledigen gleichzeitig kognitive Aufgaben, um die motorkognitive Koordination zu verbessern. Das Training folgt einem Task-Segmentierungsansatz:

Gleichgewichtsaufgabenmodul: Die Teilnehmer führen ein dynamisches Gleichgewichtstraining für das Balance -Trainingssystem durch und betreiben gleichzeitig kognitive Aufgaben (z. B. Ziffernspannweite, Arithmetik- oder Wortflüssigkeitsaufgaben).

Festigkeitsaufgabenmodul: Die Teilnehmer führen ein isokinetisches Krafttraining durch, während sie entsprechende kognitive Aufgaben ausführen.

Aufgabenschwierigkeit wird auf der Grundlage der Teilnehmerleistung zunehmend angepasst.

Die Teilnehmer sitzen in einer ruhigen Umgebung, ohne sich mit Achtsamkeitstraining oder kognitiven Aufgaben zu beschäftigen.
Aktiver Komparator: ST -Gruppe
Einzelaufgaben-Training
Die Teilnehmer sitzen in einer ruhigen Umgebung, ohne sich mit Achtsamkeitstraining oder kognitiven Aufgaben zu beschäftigen.
Die Teilnehmer führen physische Übungen mit dem Balance -Trainingssystem und dem isokinetischen Muskelkrafttrainingssystem ohne gleichzeitige kognitive Aufgaben durch. Das Training folgt einem Task-Segmentierungsansatz, einschließlich dynamischer Gleichgewichtstraining und isokinetisches Krafttraining zur Verbesserung der motorischen Funktion.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kognitive Bewertung von Montreal (MOCA)
Zeitfenster: Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 4 Wochen
Die kognitive Bewertung von Montreal (MOCA) ist ein weit verbreitetes neuropsychologisches Instrument zur Nachweis einer leichten kognitiven Beeinträchtigung (MCI). Es bewertet mehrere kognitive Domänen, einschließlich Aufmerksamkeit, Exekutivfunktion, Gedächtnis, Sprache, visuelle Fähigkeit, Abstraktion, Berechnung und Orientierung. Die Gesamtpunktzahl beträgt 30 Punkte, wobei höhere Bewertungen eine bessere kognitive Funktion anzeigen.
Von der Einschreibung bis zum Ende der Behandlung nach 4 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Mai 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Juli 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Juli 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. April 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. April 2025

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

16. April 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

16. April 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

9. April 2025

Zuletzt verifiziert

1. April 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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