- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06938997
Die Wirksamkeit der Kombination der AR/VR -Technologie in virtuellen klinischen auditorischen Halluzinationen zur umfassenden auditorischen Halluzinationspflegekompetenz psychiatrischer Krankenschwestern: Eine randomisierte kontrollierte Studie
Diese Studie zielt darauf ab, ein Auditory Halluzinationsprogramm (Virtual Reality) zu entwickeln und zu bewerten, um die umfassende Pflegekompetenz der psychiatrischen Krankenschwestern bei der Behandlung von auditorischen Halluzinationen bei Patienten mit Schizophrenie zu verbessern. Angesichts der Tatsache, dass 60-80% der Patienten im Schizophrenie-Spektrum auditorische Halluzinationen erleben und viele trotz Medikamenten weiterhin tun, ist es von entscheidender Bedeutung, die beruflichen Fähigkeiten der Krankenschwestern in diesem Bereich zu verbessern.
Die Forschung wird in zwei Phasen in vier psychiatrischen Institutionen durchgeführt. Phase 1 beinhaltet die Entwicklung und Validierung des VR -Programms und eine OSZE (objektive strukturierte klinische Untersuchung), die mit fünf Teilnehmern pilotiert und von psychiatrischen Pflegeexperten bewertet wird. Phase zwei ist eine formale interventionelle Studie mit 200 psychiatrischen Krankenschwestern unter Verwendung der Block -Randomisierung und drei Zeitpunkte der Datenerfassung.
Bewertungsinstrumente umfassen fünf Instrumente, die das Vertrauen, Wissen, Einstellung, Empathie, Eintauchen und Pflegeleistung der Krankenschwestern im Zusammenhang mit auditorischen Halluzinationen messen. Die Studie geht davon aus, dass die Fähigkeit der Krankenschwestern die Fähigkeit zur effektiven Bewertung und Verwaltung von auditorischen Halluzinationen stärkt und das VR-Programm als potenzielles Instrument zur Erziehung in der Dienstleistung für die Pflege vorschlägt.
Studienübersicht
Status
Detaillierte Beschreibung
Hintergrund: Die Lebensdauerprävalenz von auditorischen Halluzinationen bei Patienten im Schizophreniespektrum beträgt 60-80%. Mehr als die Hälfte dieser Patienten erlebt auch bei regelmäßiger Einhaltung von Medikamenten weiterhin auditive Halluzinationen. Die professionelle Kompetenz von Krankenschwestern bei der Behandlung von auditorischen Halluzinationen beeinflusst die Stabilität der Symptome der Patienten und ihres Erholungsprozesses und unterstreicht die Bedeutung der Fähigkeiten der Krankenschwestern für die Pflege von Patienten mit auditorischer Halluzinationen.
Zweck: Entwicklung und Testen der Wirksamkeit eines auditorischen Halluzinationsprogramms für virtuelle Realität zur umfassenden Pflegekompetenz psychiatrischer Krankenschwestern bei der Verwaltung von auditorischen Halluzinationen.
Methoden: Dies ist eine zweiphasige Studie, die in vier psychiatrischen medizinischen Institutionen durchgeführt wird. Die Studie umfasst eine Entwicklungsphase, eine Testphase und eine formale Forschungsphase. In der Pilotphase wird erwartet, dass fünf Teilnehmer rekrutiert werden. Die erste Phase umfasst die Entwicklung und Prüfung des auditorischen Halluzinationsprogramms der virtuellen Realität und der objektiv strukturierten klinischen Untersuchung (OSZE), die Komponenten wie die Bewertung der auditorischen Halluzination, die Kommunikation mit Personen mit auditorischen Halluzinationen und die Verwaltung von auditorischen Halluzinationen umfasst. Nach Abschluss wird die Inhaltsvalidierung von psychiatrischen Experten durchgeführt. Fünf Studenten des psychiatrischen Krankenpflegemeisters werden als simulierte Kandidaten eingeladen, um die Anwendbarkeit der "VR-basierten auditorischen Halluzinationspflege-OSZE" für psychiatrische Krankenschwestern zu untersuchen. Die zweite Phase ist die formale interventionelle Studie, in der 200 psychiatrische Krankenschwestern durch Bequemlichkeitsabtastung eingestellt werden. Die Teilnehmer werden von der Institution unter Verwendung der Block -Randomisierungssoftware gruppiert. Die Daten werden zu drei Zeitpunkten mit dem virtuellen HTC -System in Verbindung mit Google Online -Fragebögen gesammelt. Die Forschungsinstrumente umfassen:
- Fragebogen für selbstbewertete Vertrauen in der Halluzination Beurteilung und -management, ② Auditory Halluzinationswissen, Haltung und Empathie Selbstbewusstsein, ③ Auditory Halluzinationsinstanz und Empathie-Skala, umfassende Halluzination, die die Halluzination stillt, und ⑤ Krankenschwester-Halluzinationskala. Erwartete Ergebnisse: Diese Studie wird erwartet, dass sie die Fähigkeiten der psychiatrischen Krankenschwestern bei der Bewertung und Verwaltung von auditorischen Halluzinationen verbessern. Das Programm kann routinemäßig in der Erziehung für Pflegepersonal verwendet werden und dienen als Verweis, um Krankenschwestern dabei zu helfen, Patienten bei der Verbesserung ihrer Einsicht in die Halluzinationen zu verbessern.
Schlüsselwörter: Auditory Halluzinationspflegekompetenz, interventionelle Studie, virtuelle Realität, Schizophrenie, objektive strukturierte klinische Untersuchung (OSZE)
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Chiu-Yueh Yang, PhD
- Telefonnummer: 886228267388
- E-Mail: Cyyang530904@nycu.edu.tw
Studienorte
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Hualien, Taiwan, 981
- Yuli Hospital, Ministry of Health and Welfare
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Kontakt:
- Shiou-Rung LIN, MSN
- Telefonnummer: 88638886141
- E-Mail: mountain115@gmail.com
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Nantou County, Taiwan, 542
- Tsaotun Psychiatric Center, Ministry of Health and Welfare
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Kontakt:
- I-Ling LI, MSN
- Telefonnummer: 886492550800
- E-Mail: cadenceiling@gmail.com
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New Taipei City, Taiwan, 249
- Bali Psychiatric Center, Ministry of Health and Welfare
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Kontakt:
- Jia-Min Li, MSN
- Telefonnummer: 886226101660
- E-Mail: louislee0720@gmail.com
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Taipei, Taiwan, 112
- Tri-Service General Hospital Beitou Branch
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Kontakt:
- LI-RU WANG, MSN
- Telefonnummer: 886228959808
- E-Mail: louislee0720@gmail.com
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Kontakt:
- E-Mail: louislee0720@gmail.com
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Diese Studie nimmt diejenigen mit Pflegezertifikaten an und hat die professionelle Registrierung in lokalen Pflegeverbänden als Forschungsfächer abgeschlossen. Die Stichprobenkriterien sind wie folgt:
- Eine psychiatrische Krankenschwester, die seit mindestens drei Monaten in einer psychiatrischen Einheit in Krankenpflege arbeitet;
- Diejenigen, die bereit waren, an der Studie teilzunehmen und die Einverständniserklärung auszufüllen;
- Bereit, Smartphones zu verwenden, um VR360 -Videos anzusehen;
- Bereit, mit der Studie zusammenzuarbeiten und 3D -Brillen zu verwenden.
Ausschlusskriterien:
(1) Krankenschwestern, die innerhalb von sechs Monaten verlassen oder aus der psychiatrischen Station verlegt werden; (2) Teilzeitkrankenschwestern; (3) Teilzeitaufsichtsbehörden; (4) Fachkrankenschwestern.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Placebo-Komparator: 50-minütiges Auditory Halluzinationspflegeunterrichtsvideo
Kontrollgruppe
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Die Videos umfassen professionelles Wissen und Fähigkeiten im Zusammenhang mit auditorischen Halluzinationen.
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Experimental: Virtuelle klinische auditorische Halluzinationslösung und Halluzinationsversorgung Unterricht Vide
Versuchsgruppe
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Die Videos umfassen professionelles Wissen und Fähigkeiten im Zusammenhang mit auditorischen Halluzinationen.
Diese Studie mit dem Titel "Wirksamkeit der AR/VR-integrierten OSZE auf die umfassende Halluzinationsversorgung der psychiatrischen Krankenschwestern: Eine randomisierte kontrollierte Studie" umfasst sowohl experimentelle als auch Kontrollgruppen, die Videos ansehen.
Die Kontrollgruppe betrachtet Standard -Bildungsvideos, während die experimentelle Gruppe AR/VR -Technologie, virtuelle Patienteninteraktionsplattformen und Bildungsvideos in einer simulierten klinischen Umgebung verwendet.
Es wurden vier Skripte entwickelt: zwei für das Training und zwei für die Vor-/Nach-Testing.
Alle Skripte und OSZE-Checklisten werden von Experten entwickelt, überprüft und getestet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Auditory Halluzination und Empathieskala
Zeitfenster: Zu Studienbeginn (Vorintervention), 6 Wochen nach der ersten Intervention und 6 Wochen nach der zweiten Intervention.
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Um die Auswirkungen der Intervention auf Empathie zu bewerten, verwendet diese Studie die Situationsskala der empathischen Reaktionen (Schutte & Stilinović, 2017), bestehend aus 15 Punkten-7 zur empathischen Perspektive und 8 über empathische Besorgnis.
Die Teilnehmer stellen sich vor, mit einer Person zu interagieren, die Stimmen hört und Elemente auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet (1 = stimmt nicht zu 5 = stimmen zu, stimmen stark zu); Höhere Werte weisen auf größere Empathie in Halluzinationsszenarien auf.
Die Skala wurde übersetzt und für Inhalte validiert.
Darüber hinaus werden wir die Jefferson-Skala von Empathy (JSE-HP-Version) übersetzen, die von Cheng et al. (2011) mit einem KMO von 0,93 und Cronbachs α = 0,73-89.
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Zu Studienbeginn (Vorintervention), 6 Wochen nach der ersten Intervention und 6 Wochen nach der zweiten Intervention.
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Auditory Halluzinationswissen, Haltung und einfühlsame Selbstbewusstseinsskala; Auditory Hallucination Literacy Scale.
Zeitfenster: Zu Studienbeginn (Vorintervention), 6 Wochen nach der ersten Intervention und 6 Wochen nach der zweiten Intervention.
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Dieses von Mawson (2014) entwickelte Tool umfasst 11 Elemente, die Wissen, Einstellungen und Empathie gegenüber auditorischen Halluzinationen bewerten.
Die Teilnehmer reagieren mit einer 5-Punkte-Likert-Skala, die von "stark vereinbart" (5) bis "stark nicht zustimmt" (1).
Da es in Taiwan nicht verwendet wurde, haben wir die Vorwärts- und Rückwärtsübersetzungs- und Inhaltsgültigkeitstests abgeschlossen.
Zuverlässigkeits- und Gültigkeitstests der chinesischen Version werden vor der Interventionsstudie abgeschlossen.
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Zu Studienbeginn (Vorintervention), 6 Wochen nach der ersten Intervention und 6 Wochen nach der zweiten Intervention.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Demografische Variablen
Zeitfenster: Vor Intervention
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Beinhaltet Alter, Bildungsniveau, Geschlecht, Familienstand, Gesamtjahre der Krankenpflege, jahrelange psychiatrische Krankenpflegeerfahrung, fortschrittliche Zertifizierungen (Krankenschwester, psychiatrische Krankenschwester für psychiatrische Gesundheit, psychiatrische Krankenschwester der psychiatrischen psychiatrischen Krankenschwester), das Niveau der Kompetenzförderung, die Einstellung am Arbeitsplatz und die Art der Beschäftigung.
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Vor Intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Dutta TK, Veeresh A, Mathur C, Phani V, Mandal A, Sagar D, Nebapure SM. The induced knockdown of GmCAD receptor protein encoding gene in Galleria mellonella decreased the insect susceptibility to a Photorhabdus akhurstii oral toxin. Virulence. 2021 Dec;12(1):2957-2971. doi: 10.1080/21505594.2021.2006996.
- Lee JH, An CH, Yoo NJ, Lee SH. Mutational intratumoral heterogeneity of a putative tumor suppressor gene RARRES3 in colorectal cancers. Pathol Res Pract. 2018 Apr;214(4):601-602. doi: 10.1016/j.prp.2017.12.011. Epub 2017 Dec 21. No abstract available.
- Della Libera C, Goosse M, Laroi F, Willems S. Examining the impact of experiencing auditory verbal hallucinations from a first-person perspective on the degree of empathy and stigmatization in a group of psychology students: A study using 360 degrees immersive videos. Compr Psychiatry. 2023 May;123:152379. doi: 10.1016/j.comppsych.2023.152379. Epub 2023 Feb 26.
- de Leede-Smith S, Barkus E. A comprehensive review of auditory verbal hallucinations: lifetime prevalence, correlates and mechanisms in healthy and clinical individuals. Front Hum Neurosci. 2013 Jul 16;7:367. doi: 10.3389/fnhum.2013.00367. eCollection 2013.
- Craig TK, Rus-Calafell M, Ward T, Leff JP, Huckvale M, Howarth E, Emsley R, Garety PA. AVATAR therapy for auditory verbal hallucinations in people with psychosis: a single-blind, randomised controlled trial. Lancet Psychiatry. 2018 Jan;5(1):31-40. doi: 10.1016/S2215-0366(17)30427-3. Epub 2017 Nov 23. Erratum In: Lancet Psychiatry. 2018 Jan;5(1):e1. doi: 10.1016/S2215-0366(17)30473-X.
- Carlson CG. Virtual and Augmented Simulations in Mental Health. Curr Psychiatry Rep. 2023 Sep;25(9):365-371. doi: 10.1007/s11920-023-01438-4. Epub 2023 Aug 25.
- Browne C, Wall P, Walters J. Exploring Nursing Students' Experiences With Different Teaching Pedagogies: A Mixed-Methods Study. J Nurs Educ. 2022 Mar;61(3):147-152. doi: 10.3928/01484834-20220109-04. Epub 2022 Mar 1.
- Abdolrahimi M, Ghiyasvandian S, Zakerimoghadam M, Ebadi A. Therapeutic communication in nursing students: A Walker & Avant concept analysis. Electron Physician. 2017 Aug 25;9(8):4968-4977. doi: 10.19082/4968. eCollection 2017 Aug.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
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Andere Studien-ID-Nummern
- NYCU113052AE
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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