Intervención de ejercicio en escolares femeninas: efecto sobre la presión arterial, el índice de masa corporal (IMC) y las puntuaciones en matemáticas
Un ensayo de intervención comunitaria no aleatoria de fase II en 4 escuelas del sector público en Karachi. Intervención de ejercicio en escolares femeninas: efecto sobre la presión arterial, el IMC y las puntuaciones en matemáticas
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
- Objetivo principal: Comparar el efecto de 6 meses de actividad física saludable sobre la presión arterial en niñas en edad escolar (9-13 años) con aquellas que tienen actividad física de rutina
- Objetivo secundario: Comparar el efecto de 6 meses de actividad física saludable sobre el índice de masa corporal y las puntuaciones de matemáticas con aquellos que tienen actividad física rutinaria
- Diseño del estudio: Sería un estudio experimental no aleatorizado (ensayo de intervención comunitaria). Está diseñado para probar la eficacia del ejercicio para reducir la presión arterial y el efecto sobre el IMC y las puntuaciones de matemáticas.
- Entorno: El estudio se llevaría a cabo en 4 escuelas del sector público en Karachi.
- Población de estudio: La población de estudio se seleccionaría de 4 escuelas locales del sector público cerca de nuestro hospital, el Hospital Universitario Aga Khan. Dos escuelas tendrían intervención y 2 escuelas servirían como controles. Ambos grupos tendrían una evaluación inicial de las variables de resultado y luego a los 6 meses
- Intervención: La intervención son 30 minutos de actividad física saludable; 4 veces/semana se llevaría a cabo durante un período de 6 meses. Esto sería realizado por preparadores físicos certificados que son expertos en entrenar a niños en ejercicio aeróbico. El grupo de intervención tendrá una sesión de media hora sobre la motivación del ejercicio y sus beneficios. El grupo de actividad de rutina tendrá una sesión similar al inicio.
- Técnica de muestreo: muestreo por conveniencia
- Tamaño de la muestra: un tamaño de muestra de 126 (63 en cada brazo) logra un poder del 80 % para detectar una diferencia de 4,3 mm en la presión arterial sistólica entre la media de la hipótesis nula de 110,3 y una media de la hipótesis alternativa de 105,7 con una desviación estándar estimada de 9,7 y con un nivel de significación (alfa) de 0,05 utilizando la prueba t de una muestra unilateral. Asumiendo que podría haber una tasa de deserción del 10%, planeamos tomar una muestra total de 140 estudiantes. Multiplicamos el tamaño total de la muestra por 2 para tener en cuenta el efecto del diseño entre grupos (escuelas) y logramos un tamaño total de muestra de 280, es decir, 140 en cada brazo.
- Variables dependientes o variables de resultado: La medida de resultado primaria sería la presión arterial. Las medidas de resultado secundarias serían la composición corporal, incluidos el peso, el IMC, la obesidad central y la puntuación en matemáticas. La variable independiente sería la demográfica (edad, clase escolar) y la intervención de actividad física saludable y medición de la frecuencia de ingesta de alimentos
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Fase
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Aysha Almas, MBBS, FCPS (Medicine)
- Número de teléfono: 92-0333-3512-433
- Correo electrónico: aysha.almas@aku.edu
Ubicaciones de estudio
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-
Sind
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Karachi, Sind, Pakistán, 74800
- Reclutamiento
- 4 Public Sector Schools
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Investigador principal:
- Aysha Almas, MBBs, FCPS
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Las niñas de 9 a 11 años de edad que estén matriculadas en la escuela del sector público con instalaciones compuestas se incluirían en el estudio. La intervención se ofrecería solo a aquellos que tendrán un peso específico de edad normal en percentiles.
Criterio de exclusión:
- Quedarán excluidos del estudio aquellos que padezcan alguna enfermedad crónica por la cual no puedan participar y aquellos que tengan discapacidad mental o física.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: 1
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media hora de actividad física saludable que incluye 20 minutos de ejercicios aeróbicos, 5 minutos de calentamiento y enfriamiento, 4 días a la semana
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Sin intervención: 2
tendría actividad física de rutina
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Presión arterial
Periodo de tiempo: 6 meses
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6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Índice de masa corporal
Periodo de tiempo: 6 meses
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6 meses
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Puntuaciones de matemáticas
Periodo de tiempo: 6 meses
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Aysha Almas, MBBS, FCPS, STUDENT
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Yin Z, Gutin B, Johnson MH, Hanes J Jr, Moore JB, Cavnar M, Thornburg J, Moore D, Barbeau P. An environmental approach to obesity prevention in children: Medical College of Georgia FitKid Project year 1 results. Obes Res. 2005 Dec;13(12):2153-61. doi: 10.1038/oby.2005.267.
- Almas A, Islam M, Jafar TH. School-based physical activity programme in preadolescent girls (9-11 years): a feasibility trial in Karachi, Pakistan. Arch Dis Child. 2013 Jul;98(7):515-9. doi: 10.1136/archdischild-2012-303242. Epub 2013 May 9.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
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- 07GS006CHS
- 743-CHS/ERC-07
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