Diabetes Virtual Trek: Prevención de la obesidad y la diabetes a través del enriquecimiento científico (DvtENERGY)
Prevención de Diabetes Virtual Trek: prevención de la obesidad y la diabetes a través del enriquecimiento científico
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Colorado
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Cortez, Colorado, Estados Unidos, 81321
- Montezuma-Cortez School District
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Fort Collins, Colorado, Estados Unidos, 80524
- Putnam, Tavelli, Bennett and Dunn Elementary Schools
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños de escuela primaria en los grados 2-6 en clases/escuelas de intervención o de comparación
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: 1
Padres de niños de escuela primaria en los grados 2-6 que participan en el Programa ENERGY -Intervención 1
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11 - Boletines semanales o quincenales sobre diabetes y su prevención y desafíos familiares enviados a casa con niños
6 - Boletines semanales o quincenales sobre diabetes y su prevención y desafíos familiares enviados a casa con niños
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Experimental: 2
Padres de niños de escuela primaria en los grados 2-6 que participan en el Programa ENERGY -Intervención 2
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11 - Boletines semanales o quincenales sobre diabetes y su prevención y desafíos familiares enviados a casa con niños
6 - Boletines semanales o quincenales sobre diabetes y su prevención y desafíos familiares enviados a casa con niños
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Comparador falso: 3
Padres de niños de escuela primaria en los grados 2-6 que participan en el programa ENERGY emparejados con los grupos de intervención
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Niños que participan en el programa ENERGY pero no se envían boletines o desafíos familiares a los padres
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Conocimiento y prevención de la diabetes de los padres de niños de primaria.
Periodo de tiempo: uno-tres años escolares
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uno-tres años escolares
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Actividad física de los padres autoinformada
Periodo de tiempo: uno -tres año(s) escolar(es)
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uno -tres año(s) escolar(es)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: L. Arthur Campfield, PhD, Colorado State University
Publicaciones y enlaces útiles
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- H 00-301H R25 015646
- R25RR015646 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
- R25RR020469 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
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