Mejora de las habilidades de afrontamiento en pacientes con cáncer
Mejora de las habilidades de afrontamiento en pacientes con cáncer: un estudio controlado aleatorio
- Aproximadamente el 30% de todos los pacientes con cáncer informan niveles de angustia psicológica indicativos de la necesidad de una intervención psicológica.
- Las investigaciones sugieren que aprender estrategias de afrontamiento más adaptativas mejora el ajuste psicológico al cáncer.
- Es imperativo desarrollar intervenciones psicosociales rentables y factibles.
- El objetivo es probar la eficacia del formato autoadministrado de una intervención psicoeducativa (NUCARE) para reducir la angustia y mejorar las estrategias de afrontamiento adaptativo para pacientes con cáncer.
Se supone que:
- los pacientes mostrarían reducciones significativas en la angustia (es decir, depresión y ansiedad) durante el período de tratamiento de 6 semanas, y ese tratamiento produciría resultados superiores en comparación con la lista de espera; los pacientes mantendrían o incluso aumentarían su mejoría hasta 3 meses después del tratamiento.
- el tratamiento mejoraría las estrategias de afrontamiento más adaptativas.
- una mayor adherencia autoinformada al tratamiento/tarea estaría asociada con una mejoría de los síntomas, una mayor autorregulación autónoma y una mayor competencia percibida para adherirse al programa de intervención de afrontamiento.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Quebec
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Montreal, Quebec, Canadá, H3A 1A1
- McGill University Health Centre - Melanoma Clinic & Cedars CanSupport
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18+ años de edad,
- capaz de leer inglés,
- un paciente con cáncer que se presenta en el Centro de Salud de la Universidad McGill (MUHC) interesado en participar,
- dispuesto a recibir un contacto mínimo con el terapeuta (por teléfono) y terapia autoadministrada,
- capaz de dar su propio consentimiento.
Criterio de exclusión:
- recibiendo actualmente tratamiento/asesoramiento psicológico/psiquiátrico,
- indicar en el momento de la contratación que tienen la intención de buscar tratamiento psicológico en otro lugar durante el período de estudio,
- antecedentes de psicosis o trastorno bipolar,
- abuso/dependencia de sustancias en los últimos 6 meses,
- tomando medicamentos psicotrópicos con dosis alteradas en los últimos 3 meses.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Tratamiento de Intervención Inmediata
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La intervención de afrontamiento autoadministrada (es decir,
NUCARE workbook) tiene como objetivo enseñar a las personas cómo hacer frente a su cáncer.
La intervención abarca dos áreas principales: (i) la mejora de un sentido de control personal; y (ii) el aprendizaje de respuestas de afrontamiento emocionales e instrumentales.
El enfoque enfatiza el entrenamiento en resolución de problemas, técnicas de relajación, habilidades cognitivas de afrontamiento, establecimiento de metas, comunicación, apoyo social y factores de estilo de vida.
El material didáctico del programa Nucare está compuesto por un libro de trabajo que contiene 12 capítulos que abordan los aspectos antes mencionados.
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Experimental: Lista de espera
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La intervención de afrontamiento autoadministrada (es decir,
NUCARE workbook) tiene como objetivo enseñar a las personas cómo hacer frente a su cáncer.
La intervención abarca dos áreas principales: (i) la mejora de un sentido de control personal; y (ii) el aprendizaje de respuestas de afrontamiento emocionales e instrumentales.
El enfoque enfatiza el entrenamiento en resolución de problemas, técnicas de relajación, habilidades cognitivas de afrontamiento, establecimiento de metas, comunicación, apoyo social y factores de estilo de vida.
El material didáctico del programa Nucare está compuesto por un libro de trabajo que contiene 12 capítulos que abordan los aspectos antes mencionados.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el Cuestionario de Impacto de la Educación para la Salud de antes a después de la intervención, a las 6 semanas después de la intervención y a los 3 meses después de la intervención
Periodo de tiempo: antes de la intervención (semana 0), después de la intervención (semana 6), 6 semanas después de la intervención, 3 meses después de la intervención
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antes de la intervención (semana 0), después de la intervención (semana 6), 6 semanas después de la intervención, 3 meses después de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en las estrategias de afrontamiento y angustia de antes a después de la intervención, a las 6 semanas después de la intervención y a los 3 meses después de la intervención
Periodo de tiempo: antes de la intervención (semana 0), después de la intervención (semana 6), 6 semanas después de la intervención, 3 meses después de la intervención
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Medido con The Ways of Coping Questionnaire - Cancer Version scale y Hospital Anxiety and Depression Scale
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antes de la intervención (semana 0), después de la intervención (semana 6), 6 semanas después de la intervención, 3 meses después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Annett Koerner, PhD, McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
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- 10-327-PSY
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