Efecto de escuchar música a diario en la recuperación del accidente cerebrovascular (MUKU2)
Efecto de la estimulación cognitiva en la recuperación después de un accidente cerebrovascular
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Turku, Finlandia
- Turku University Hospital
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Accidente cerebrovascular hemisférico agudo
Criterio de exclusión:
- Enfermedad neurológica previa o psiquiátrica actual,
- afasia severa
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación factorial
- Enmascaramiento: Doble
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Escucha de musica instrumental
Escuchar musica a diario
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Experimental: Escuchar música vocal
Escuchar musica a diario
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Comparador activo: Escucha de audiolibros (control)
Escucha diaria de audiolibros
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (memoria verbal)
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Puntaje resumido de memoria verbal (prueba de memoria de comportamiento de Rivermead (RBMT) recuerdo de historias, tarea de aprendizaje auditivo-verbal)
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (memoria verbal)
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
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Puntaje de resumen de memoria verbal (recuerdo de historia RBMT, tarea de aprendizaje auditivo-verbal)
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De la fase aguda a la de los 6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (Habilidad del lenguaje)
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Tarea de fluidez verbal
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (Habilidad del lenguaje)
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Prueba de denominación CERAD/Prueba de denominación de Boston (BNT)
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (Habilidad del lenguaje)
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Prueba de ficha corta
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (Habilidad del lenguaje)
Periodo de tiempo: De agudo a estadios de 6 meses
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Tarea de fluidez verbal
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De agudo a estadios de 6 meses
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (Habilidad del lenguaje)
Periodo de tiempo: De agudo a estadios de 6 meses
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Prueba de denominación CERAD/BNT
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De agudo a estadios de 6 meses
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Cambio en el rendimiento neuropsicológico (Habilidad del lenguaje)
Periodo de tiempo: De agudo a estadios de 6 meses
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Prueba de ficha corta
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De agudo a estadios de 6 meses
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Cambio de humor
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Perfil de estados de ánimo
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio de humor
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
|
Perfil de estados de ánimo
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De la fase aguda a la de los 6 meses
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Cambio en la materia gris estructural
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Morfometría basada en vóxeles
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en los cambios estructurales de la materia gris.
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
|
Morfometría basada en vóxeles
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De la fase aguda a la de los 6 meses
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|
Cambio en la sustancia blanca estructural
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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Imágenes ponderadas por difusión
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en la sustancia blanca estructural
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
|
Imágenes ponderadas por difusión
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De la fase aguda a la de los 6 meses
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Cambio en la función neuronal
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
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IRMf en estado de reposo/basada en tareas
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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|
Cambio en la función neuronal
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
|
IRMf en estado de reposo/basada en tareas
|
De la fase aguda a la de los 6 meses
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Cambio en el nivel de estrés fisiológico
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
|
Concentración sérica de cortisol
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el nivel de estrés fisiológico
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
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Concentración sérica de cortisol
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De la fase aguda a la de los 6 meses
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Cambio en el nivel de estrés fisiológico
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
|
Concentración sérica de beta-endorfina
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el nivel de estrés fisiológico
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
|
Concentración sérica de beta-endorfina
|
De la fase aguda a la de los 6 meses
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Cambio en el nivel de estrés fisiológico
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 3 meses
|
Concentración sérica de oxitocina
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De la fase aguda a la de los 3 meses
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Cambio en el nivel de estrés fisiológico
Periodo de tiempo: De la fase aguda a la de los 6 meses
|
Concentración sérica de oxitocina
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De la fase aguda a la de los 6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Silla de estudio: Valtteri Kaasinen, MD, Department of Clinical Neurosciences
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 85/180/2011
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