Visitas domiciliarias para optimizar el éxito médico y educativo entre escolares de Sacramento con asma
Project HOMES: visitas domiciliarias para optimizar el éxito médico y educativo
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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California
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Sacramento, California, Estados Unidos, 95817
- University of California Davis
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes en la escuela primaria (K-6) en el Distrito Escolar Unificado de la Ciudad de Sacramento
- Identificado como en riesgo de ausentismo crónico basado en el año anterior y/o las primeras 8 semanas del año escolar
- Tener un diagnóstico actual de asma.
Criterio de exclusión:
- Condiciones crónicas subyacentes como fibrosis quística, enfermedad pulmonar crónica con dependencia de oxígeno, síndromes de inmunodeficiencia
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención
El brazo de intervención recibirá la intervención de visita domiciliaria, que consiste en 2 visitas al hogar por parte de un equipo compuesto por un proveedor médico pediátrico y un maestro de escuela o un miembro del personal de apoyo escolar.
Este equipo evaluará el entorno del hogar del niño para detectar posibles desencadenantes del asma que puedan conducir al ausentismo escolar y brindará estrategias y bienes materiales para ayudar a reducir esos desencadenantes.
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La intervención consistirá en una serie de visitas domiciliarias a estudiantes crónicamente ausentes con asma comórbida.
Estas visitas consistirán en una evaluación del entorno del hogar, adherencia a la medicación y evaluación del conocimiento, distribución de artículos de reducción de alérgenos ambientales en el hogar, como fundas para colchones y almohadas, así como una revisión y refuerzo de cualquier plan de acción o planes de atención para el asma proporcionados por los médicos de atención primaria del paciente. o hogar médico.
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Otro: Control de lista de espera
El grupo de control recibirá intervenciones estándar realizadas por el sistema escolar para estudiantes en riesgo de ausentismo crónico.
Después del período de observación del estudio, este grupo de control recibirá las visitas domiciliarias realizadas para el grupo de intervención.
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La intervención consistirá en una serie de visitas domiciliarias a estudiantes crónicamente ausentes con asma comórbida.
Estas visitas consistirán en una evaluación del entorno del hogar, adherencia a la medicación y evaluación del conocimiento, distribución de artículos de reducción de alérgenos ambientales en el hogar, como fundas para colchones y almohadas, así como una revisión y refuerzo de cualquier plan de acción o planes de atención para el asma proporcionados por los médicos de atención primaria del paciente. o hogar médico.
El cuidado estándar se referirá a los procedimientos llevados a cabo por el distrito escolar para atender a los estudiantes con ausentismo crónico.
Esto incluye reuniones y comunicaciones entre padres y maestros y entre padres y administradores de la escuela, y también puede incluir visitas al hogar realizadas por maestros de aula o personal del centro de apoyo estudiantil.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Días escolares perdidos
Periodo de tiempo: Un año académico
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El número de días escolares perdidos en el transcurso de un año académico.
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Un año académico
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Utilización de atención médica
Periodo de tiempo: Un año académico
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Número de visitas al departamento de emergencias o atención de urgencia por asma
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Un año académico
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Informe de síntomas de asma
Periodo de tiempo: Un año académico
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Autoinforme del paciente y la familia sobre la cantidad de días en que se experimentaron síntomas de asma, recopilados mensualmente
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Un año académico
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Prueba de control del asma
Periodo de tiempo: Un año académico
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Puntuación numérica de la prueba de control del asma infantil, recopilada mensualmente
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Un año académico
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 1114637
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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