Intervención temprana para familias sin hogar: un ensayo aleatorizado que compara dos programas para padres
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Florida
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Miami, Florida, Estados Unidos, 33136
- Lotus House
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Cualquier niño entre las edades de 2 y 5 años y su madre que actualmente no tiene hogar y vive en el refugio Lotus House.
Criterio de exclusión:
- La familia ya está involucrada en un programa de crianza o no habla inglés o español.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: TRATAMIENTO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: DOBLE
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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COMPARADOR_ACTIVO: Terapia de interacción entre padres e hijos
Padres e hijos recibirán 12 sesiones semanales de PCIT.
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La terapia de interacción entre padres e hijos (PCIT; Eyberg y Robinson, 1982) es un programa manualizado de capacitación conductual para padres basado en la evidencia que integra el aprendizaje social y las teorías del apego.
Los padres pasan por dos fases distintas: la interacción dirigida por el niño (CDI) se asemeja a la terapia de juego tradicional, y la interacción dirigida por los padres (PDI) se asemeja a la terapia conductual clínica.
Durante todas las sesiones, el terapeuta entrena a cada padre en vivo en el uso de las habilidades de CDI y PDI con su hijo.
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COMPARADOR_ACTIVO: Psicoterapia para padres e hijos
Padres e hijos recibirán 12 sesiones semanales de CPP
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La psicoterapia padre-hijo (CPP; Lieberman et al., 2005) es un tratamiento basado en la relación que integra teorías del apego, cognitivo-conductuales, de aprendizaje social y psicodinámicas.
CPP se enfoca en la relación padre-hijo como una forma de mejorar el funcionamiento adaptativo del niño.
Se emplean varias estrategias de tratamiento que incluyen un enfoque en la seguridad, la regulación afectiva, la construcción conjunta de una narrativa del trauma y la participación en actividades apropiadas para el desarrollo.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Inventario de comportamiento infantil de Eyberg (ECBI)
Periodo de tiempo: 16 semanas después del inicio de la intervención
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Cambio en los problemas generales de comportamiento de externalización
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16 semanas después del inicio de la intervención
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Detección de Trauma Infantil y Adolescente (CATS)
Periodo de tiempo: 16 semanas después del inicio de la intervención
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Cambio en la gravedad general de los síntomas del TEPT
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16 semanas después del inicio de la intervención
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Parenting Stress Index Short Form 4th edition (PSI-SF)
Periodo de tiempo: 16 semanas después del inicio de la intervención
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Cambio en el nivel general de estrés parental
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16 semanas después del inicio de la intervención
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El sistema de codificación de interacción padre-hijo diádico
Periodo de tiempo: 16 semanas después del inicio de la intervención
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Cambio en las habilidades de crianza positivas y negativas observado durante una sesión de juego dirigida por niños de 5 minutos
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16 semanas después del inicio de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Inventario de actitud terapéutica
Periodo de tiempo: 16 semanas después del inicio de la intervención
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Satisfacción de las madres con el tratamiento
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16 semanas después del inicio de la intervención
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Asistencia al tratamiento
Periodo de tiempo: 16 semanas después del inicio de la intervención
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Porcentaje de familias que completaron la intervención
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16 semanas después del inicio de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Paulo Graziano, Ph.D, Florida International University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ACTUAL)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- IRB-17-0265-CR02
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CIF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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