Intervenção precoce para famílias em situação de rua: um estudo randomizado comparando dois programas parentais
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Florida
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Miami, Florida, Estados Unidos, 33136
- Lotus House
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Qualquer criança entre 2 e 5 anos de idade e sua mãe que esteja desabrigada e morando no abrigo Lotus House.
Critério de exclusão:
- A família já está envolvida em um programa parental ou não fala inglês ou espanhol.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: DOBRO
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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ACTIVE_COMPARATOR: Terapia de Interação Pais-Filhos
Pais e filhos receberão 12 sessões semanais de PCIT.
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A terapia de interação pai-filho (PCIT; Eyberg e Robinson, 1982) é um programa de treinamento comportamental de pais manualizado, baseado em evidências, que integra a aprendizagem social e as teorias do apego.
Os pais passam por duas fases distintas: a Interação dirigida pela criança (CDI) assemelha-se à ludoterapia tradicional e a Interação dirigida pelos pais (PDI) assemelha-se à terapia comportamental clínica.
Durante todas as sessões, o terapeuta treina cada pai in vivo no uso das habilidades CDI e PDI com seu filho.
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ACTIVE_COMPARATOR: Psicoterapia de pais infantis
Pais e filhos receberão 12 sessões semanais de CPP
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A psicoterapia pai-filho (CPP; Lieberman et al., 2005) é um tratamento baseado no relacionamento que integra as teorias de apego, cognitivo-comportamental, de aprendizado social e psicodinâmica.
O CPP enfoca a relação pais-filho como forma de melhorar o funcionamento adaptativo da criança.
Várias estratégias de tratamento são empregadas, incluindo foco na segurança, regulação do afeto, construção conjunta de uma narrativa de trauma e engajamento em atividades adequadas ao desenvolvimento.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Inventário de Comportamento Infantil Eyberg (ECBI)
Prazo: 16 semanas após o início da intervenção
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Mudança nos problemas gerais de comportamento de externalização
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16 semanas após o início da intervenção
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Rastreador de Trauma de Crianças e Adolescentes (CATS)
Prazo: 16 semanas após o início da intervenção
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Mudança na gravidade geral dos sintomas de TEPT
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16 semanas após o início da intervenção
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Parenting Stress Index Short Form 4ª edição (PSI-SF)
Prazo: 16 semanas após o início da intervenção
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Mudança no nível geral de estresse parental
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16 semanas após o início da intervenção
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O sistema de codificação de interação diádica pai-filho
Prazo: 16 semanas após o início da intervenção
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Mudança nas habilidades parentais positivas e negativas observadas durante a sessão de brincadeiras conduzidas por crianças de 5 minutos
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16 semanas após o início da intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Inventário de Atitudes Terapêuticas
Prazo: 16 semanas após o início da intervenção
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Satisfação das mães com o tratamento
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16 semanas após o início da intervenção
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Atendimento ao Tratamento
Prazo: 16 semanas após o início da intervenção
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Porcentagem de famílias que completaram a intervenção
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16 semanas após o início da intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Paulo Graziano, Ph.D, Florida International University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Início do estudo
Conclusão Primária (REAL)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (REAL)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- IRB-17-0265-CR02
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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