Autoayuda en línea para estudiantes con ideación suicida
Evaluación de una intervención no guiada basada en la web para estudiantes con ideación suicida
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Eva De Jaegere, Msc
- Número de teléfono: +32 (0)9 332.07.75
- Correo electrónico: eva.dejaegere@ugent.be
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Pauline Stas, Msc
- Número de teléfono: +32 (0)9 332.07.75
- Correo electrónico: pauline.stas@ugent.be
Ubicaciones de estudio
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Ghent, Bélgica, 9000
- Flemish Centre of Expertise in Suicide Prevention, Ghent University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante en una universidad o colegio.
- Tener pensamientos suicidas
- ≥ 18 años
- Tener acceso a internet y una computadora/portátil/teléfono inteligente
- hablar holandés
Criterio de exclusión:
- /
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de intervención
Se pidió a los participantes de este grupo (todos los participantes) que completaran un cuestionario antes y después (6 semanas después del inicio) utilizando la intervención de autoayuda en línea (intervención no guiada basada en la web).
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Una intervención no guiada en línea basada en la terapia conductual cognitiva y elementos de la terapia conductual dialéctica, la terapia de resolución de problemas y la terapia cognitiva basada en la atención plena.
La intervención consta de 6 módulos con una parte teórica cada uno, una tarea semanal y ejercicios (opcionales y obligatorios).
Se aconseja a los participantes que completen un módulo semanalmente.
La intervención original se adaptó a los estudiantes (lenguaje, adición de podcasts, ejemplos que se adaptaban más a sus vidas).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Ideación suicida: Escala de Beck para la ideación suicida
Periodo de tiempo: Línea de base (justo antes de la intervención)
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Un cuestionario de autoinforme de 21 ítems para medir (la gravedad de) la ideación suicida en adolescentes y adultos.
Cada elemento se califica en una escala de 0 a 2, lo que da como resultado una puntuación total que varía de 0 a 38, donde las puntuaciones más altas indican más ideación suicida (grave).
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Línea de base (justo antes de la intervención)
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Ideación suicida: Escala de Beck para la ideación suicida
Periodo de tiempo: prueba posterior (6 semanas después de la línea de base)
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Un cuestionario de autoinforme de 21 ítems para medir (la gravedad de) la ideación suicida en adolescentes y adultos.
Cada elemento se califica en una escala de 0 a 2, lo que da como resultado una puntuación total que varía de 0 a 38, donde las puntuaciones más altas indican más ideación suicida (grave).
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prueba posterior (6 semanas después de la línea de base)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Desesperanza: La escala de desesperanza de Beck, versión de 4 ítems
Periodo de tiempo: Línea de base (justo antes de la intervención)
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Un cuestionario de autoinforme de 4 ítems para medir la desesperanza en adolescentes y adultos.
Cada elemento se califica como "verdadero" (puntuación = 1) o "falso" (puntuación = 0) para ellos durante la última semana, lo que da como resultado una puntuación total que va de 0 a 4, donde las puntuaciones más altas indican niveles más altos de desesperanza.
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Línea de base (justo antes de la intervención)
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Desesperanza: La escala de desesperanza de Beck, versión de 4 ítems
Periodo de tiempo: prueba posterior (6 semanas después de la línea de base)
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Un cuestionario de autoinforme de 4 ítems para medir la desesperanza en adolescentes y adultos.
Cada elemento se califica como "verdadero" (puntuación = 1) o "falso" (puntuación = 0) para ellos durante la última semana, lo que da como resultado una puntuación total que va de 0 a 4, donde las puntuaciones más altas indican niveles más altos de desesperanza.
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prueba posterior (6 semanas después de la línea de base)
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Preocupante: Cuestionario de preocupación de Penn State la semana pasada
Periodo de tiempo: Línea de base (justo antes de la intervención)
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Un cuestionario de autoinforme de 15 ítems para medir la preocupación en la última semana.
Cada ítem se califica en una escala tipo Likert de 7 puntos que va de 0 ("nunca") a 6 ("casi siempre").
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Línea de base (justo antes de la intervención)
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Preocupante: Cuestionario de preocupación de Penn State la semana pasada
Periodo de tiempo: prueba posterior (6 semanas después de la línea de base)
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Un cuestionario de autoinforme de 15 ítems para medir la preocupación en la última semana.
Cada ítem se califica en una escala tipo Likert de 7 puntos que va de 0 ("nunca") a 6 ("casi siempre").
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prueba posterior (6 semanas después de la línea de base)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Gwendolyn Portzky, PhD, University Ghent
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- EC/BC-11287
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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