Autoajuda online para alunos com ideação suicida
Avaliação de uma intervenção baseada na Web não guiada para alunos com ideação suicida
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Eva De Jaegere, Msc
- Número de telefone: +32 (0)9 332.07.75
- E-mail: eva.dejaegere@ugent.be
Estude backup de contato
- Nome: Pauline Stas, Msc
- Número de telefone: +32 (0)9 332.07.75
- E-mail: pauline.stas@ugent.be
Locais de estudo
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-
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Ghent, Bélgica, 9000
- Flemish Centre of Expertise in Suicide Prevention, Ghent University
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Ser estudante em uma universidade ou faculdade
- Ter pensamentos suicidas
- ≥ 18 anos
- Ter acesso à internet e um computador/laptop/smartphone
- fala holandês
Critério de exclusão:
- /
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Grupo de intervenção
Os participantes deste grupo (todos os participantes) foram solicitados a preencher um questionário antes e depois (6 semanas após o início do estudo) usando a intervenção de autoajuda online (intervenção baseada na web não guiada).
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Uma intervenção on-line não guiada baseada na Terapia Comportamental Cognitiva e elementos da Terapia Comportamental Dialética, Terapia de Resolução de Problemas e Terapia Cognitiva Baseada em Mindfulness.
A intervenção consiste em 6 módulos cada um com uma parte teórica, um trabalho semanal e (opcional e obrigatório) exercícios.
Os participantes são aconselhados a concluir um módulo semanalmente.
A intervenção original foi adaptada aos alunos (linguagem, adição de podcasts, exemplos mais adequados às suas vidas).
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Ideação Suicida: Escala de Beck para Ideação Suicida
Prazo: Linha de base (logo antes da intervenção)
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Um questionário de autorrelato de 21 itens para medir (a gravidade da) ideação suicida em adolescentes e adultos.
Cada item é avaliado em uma escala de 0 a 2, resultando em uma pontuação total variando de 0 a 38, com pontuações mais altas indicando mais (grave) ideação suicida.
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Linha de base (logo antes da intervenção)
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Ideação Suicida: Escala de Beck para Ideação Suicida
Prazo: pós-teste (6 semanas após a linha de base)
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Um questionário de autorrelato de 21 itens para medir (a gravidade da) ideação suicida em adolescentes e adultos.
Cada item é avaliado em uma escala de 0 a 2, resultando em uma pontuação total variando de 0 a 38, com pontuações mais altas indicando mais (grave) ideação suicida.
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pós-teste (6 semanas após a linha de base)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Desesperança: Escala de Desesperança de Beck, versão de 4 itens
Prazo: Linha de base (logo antes da intervenção)
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Um questionário de autorrelato de 4 itens para medir a desesperança em adolescentes e adultos.
Cada item é classificado como 'verdadeiro' (pontuação = 1) ou 'falso' (pontuação = 0) para eles na última semana, resultando em uma pontuação total variando de 0 a 4, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de desesperança.
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Linha de base (logo antes da intervenção)
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Desesperança: Escala de Desesperança de Beck, versão de 4 itens
Prazo: pós-teste (6 semanas após a linha de base)
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Um questionário de autorrelato de 4 itens para medir a desesperança em adolescentes e adultos.
Cada item é classificado como 'verdadeiro' (pontuação = 1) ou 'falso' (pontuação = 0) para eles na última semana, resultando em uma pontuação total variando de 0 a 4, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de desesperança.
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pós-teste (6 semanas após a linha de base)
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Preocupante: Questionário de preocupação da Penn State na semana passada
Prazo: Linha de base (logo antes da intervenção)
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Um questionário de autorrelato de 15 itens para medir a preocupação na última semana.
Cada item é avaliado em uma escala Likert de 7 pontos, variando de 0 (“nunca”) a 6 (“quase sempre”).
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Linha de base (logo antes da intervenção)
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Preocupante: Questionário de preocupação da Penn State na semana passada
Prazo: pós-teste (6 semanas após a linha de base)
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Um questionário de autorrelato de 15 itens para medir a preocupação na última semana.
Cada item é avaliado em uma escala Likert de 7 pontos, variando de 0 (“nunca”) a 6 (“quase sempre”).
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pós-teste (6 semanas após a linha de base)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Gwendolyn Portzky, PhD, University Ghent
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- EC/BC-11287
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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