Efectos de la terapia motora oral en niños con parálisis cerebral
Efectos de la Terapia Motora Oral en Niños con Parálisis Cerebral; Un ensayo de control aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Lahore, Pakistán
- Hafiza Shabnum Noor
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Punjab
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Lahore, Punjab, Pakistán
- Hafiza Shabnum Noor
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños con PC ya diagnosticados con dificultades de alimentación y deglución.
- Rango de edad: 4 a 13 años
Criterio de exclusión:
- Pacientes con cualquier condición mórbida como epilepsia no controlada.
- Pacientes con NG o sonda de alimentación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Terapia Motora Bucal
Estos son ejercicios diseñados para aumentar el rango de movimiento en la lengua, los labios y la mandíbula, lo que ayudó en el funcionamiento del habla y/o la deglución.
Es importante mover el área designada lo más posible en cada dirección hasta sentir que los músculos se estiran.
Deténgase si siente algún dolor y menciónelo al logopeda o al médico.
Practique estos ejercicios, de una vez, 10 veces al día.
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En la terapia Tradicional daremos terapia cognitiva y articular a los pacientes.
Otros nombres:
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Otro: Terapia Tradicional
semanas se brindó terapia del habla tradicional.
Se utilizaron habilidades previas al lenguaje (vocalizaciones), lenguajes de señas manuales, gestos, tableros de comunicación con imágenes, dispositivos de comunicación de salida de voz.
Jugar y hablar, usar imágenes, libros, objetos o eventos en curso para ayudar al desarrollo del lenguaje.
Uso de ejercicios de repetición para desarrollar habilidades de habla y lenguaje.
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En la terapia Tradicional daremos terapia cognitiva y articular a los pacientes.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala motora oral de alimentación
Periodo de tiempo: hasta 16 semanas
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Esta herramienta se utiliza para evaluar la postura, la movilidad de la mandíbula, la actividad de la lengua, los labios, el comportamiento de alimentación, los reflejos anormales y el control de la respiración.
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hasta 16 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de severidad y frecuencia del babeo
Periodo de tiempo: hasta 24 semanas
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Esta herramienta se utiliza para comprobar la gravedad del babeo.
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hasta 24 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Ghazal Awais, MS-SLP, Riphah International University
- Investigador principal: Hafiza Shabnum Noor, MS-SLP, Riphah International University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Turra GS, Schwartz IVD, Almeida ST, Martinez CC, Bridi M, Barreto SSM. Efficacy of speech therapy in post-intubation patients with oropharyngeal dysphagia: a randomized controlled trial. Codas. 2021 Apr 26;33(2):e20190246. doi: 10.1590/2317-1782/20202019246. eCollection 2021.
- Sigan SN, Uzunhan TA, Aydinli N, Eraslan E, Ekici B, Caliskan M. Effects of oral motor therapy in children with cerebral palsy. Ann Indian Acad Neurol. 2013 Jul;16(3):342-6. doi: 10.4103/0972-2327.116923.
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
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Más información
Términos relacionados con este estudio
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Otros números de identificación del estudio
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- REC/RCR & AHS/22/0646
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Datos del estudio/Documentos
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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