Effetti della terapia motoria orale nei bambini con paralisi cerebrale
Effetti della terapia motoria orale nei bambini con paralisi cerebrale; Uno studio di controllo randomizzato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Lahore, Pakistan
- Hafiza Shabnum Noor
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Punjab
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Lahore, Punjab, Pakistan
- Hafiza Shabnum Noor
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini CP già diagnosticati con difficoltà di alimentazione e deglutizione.
- Fascia d'età: da 4 a 13 anni
Criteri di esclusione:
- Pazienti con qualsiasi condizione di comorbilità come l'epilessia incontrollata.
- Pazienti su NG o tubo di alimentazione.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Terapia motoria orale
Questi sono esercizi progettati per aumentare la gamma di movimenti della lingua, delle labbra e della mascella, che aiutano a parlare e/o a deglutire.
È importante spostare l'area designata il più lontano possibile in ogni direzione finché non si avverte l'allungamento dei muscoli.
Fermati se senti dolore e parlane al logopedista o al medico.
Pratica questi esercizi, una volta attraverso, 10 volte al giorno.
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Nella terapia tradizionale forniremo ai pazienti la terapia cognitiva e articolatoria.
Altri nomi:
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Altro: Terapia tradizionale
settimane è stata fornita la logopedia tradizionale.
Sono state utilizzate abilità pre-linguistiche (vocalizzazioni), linguaggi dei segni manuali, gesti, schede di comunicazione per immagini, dispositivi di comunicazione con output vocale.
Giocare e parlare, usare immagini, libri, oggetti o eventi in corso per favorire lo sviluppo del linguaggio.
Uso di esercizi di ripetizione per sviluppare abilità linguistiche e linguistiche.
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Nella terapia tradizionale forniremo ai pazienti la terapia cognitiva e articolatoria.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Alimentazione Orale Bilancia motoria
Lasso di tempo: fino a 16 settimane
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Questo strumento viene utilizzato per valutare la postura, la mobilità della mascella, l'attività della lingua, le labbra, il comportamento alimentare, i riflessi anormali e il controllo della respirazione
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fino a 16 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Gravità sbavante e scala di frequenza
Lasso di tempo: fino a 24 settimane
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Questo strumento viene utilizzato per verificare la gravità della salivazione
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fino a 24 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Ghazal Awais, MS-SLP, Riphah International University
- Investigatore principale: Hafiza Shabnum Noor, MS-SLP, Riphah International University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Turra GS, Schwartz IVD, Almeida ST, Martinez CC, Bridi M, Barreto SSM. Efficacy of speech therapy in post-intubation patients with oropharyngeal dysphagia: a randomized controlled trial. Codas. 2021 Apr 26;33(2):e20190246. doi: 10.1590/2317-1782/20202019246. eCollection 2021.
- Sigan SN, Uzunhan TA, Aydinli N, Eraslan E, Ekici B, Caliskan M. Effects of oral motor therapy in children with cerebral palsy. Ann Indian Acad Neurol. 2013 Jul;16(3):342-6. doi: 10.4103/0972-2327.116923.
Collegamenti utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- REC/RCR & AHS/22/0646
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Dati/documenti di studio
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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