El impacto del programa de autocuidado Heartfulness en los niveles de ansiedad, satisfacción con la vida y soledad en los estudiantes y el personal de las escuelas secundarias.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Michigan
-
Novi, Michigan, Estados Unidos, 48375
- Ranjani B Iyer
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes de secundaria (grados 9-12) y personal, de 14 años o más, y que deseen participar en el estudio.
Criterio de exclusión:
- Estudiantes y personal de secundaria que no hablan inglés y aquellos con diagnósticos de salud mental, como trastorno depresivo mayor y trastornos de ansiedad.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
El grupo de control no tuvo cambios en sus rutinas diarias.
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Experimental: Grupo Heartfulness
Se pidió a los participantes que practicaran herramientas de relajación durante 15 minutos al día usando el calendario y la aplicación HeartBot, y que participaran en un seminario web una vez por semana durante 30 minutos durante las cuatro semanas.
La escala de soledad de GAD, SWLS y UCLA se registró antes del inicio del estudio, al final del programa en la semana 4 y después de la duración de 4 semanas en la semana 8.
Se revisó la puntuación para ver los cambios en la escala de ansiedad, satisfacción con la vida y soledad.
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Se ofrecerá un programa de Autocuidado de cuatro semanas a través de Heartfulness a los participantes del grupo Heartfulness.
Esto incluiría una práctica diaria de herramientas de relajación durante 15 minutos al día usando una aplicación y una vez por semana un seminario web durante 30 minutos.
Se ofrecerán sesiones guiadas de relajación y meditación a los participantes durante las semanas de intervención.
Estas sesiones virtuales fueron realizadas por Heartfulness Champions y entrenadores certificados del Heartfulness Institute.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Evaluar el nivel actual de Ansiedad
Periodo de tiempo: Semana 0
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Evaluar el nivel actual de ansiedad en estudiantes y personal de secundaria a través de la Escala GAD.
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Semana 0
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Cambia el nivel de ansiedad
Periodo de tiempo: Semana 4 y Semana 8
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Evaluar el impacto beneficioso del programa Heartfulness sobre la ansiedad en los estudiantes y el personal de la escuela secundaria.
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Semana 4 y Semana 8
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Evaluar el nivel actual de Satisfacción con la Vida
Periodo de tiempo: Semana 0
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Evaluar el nivel actual de satisfacción con la vida en estudiantes y personal de secundaria a través de la Escala SWLS.
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Semana 0
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Cambia el nivel de Satisfacción con la Vida
Periodo de tiempo: Semana 4 y Semana 8
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Evaluar el impacto beneficioso del programa Heartfulness en la satisfacción con la vida en estudiantes y personal de secundaria.
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Semana 4 y Semana 8
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Evaluar el nivel actual de Soledad
Periodo de tiempo: Semana 0
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Evaluar el nivel actual de soledad en estudiantes y personal de secundaria a través de la escala de soledad de UCLA.
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Semana 0
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Cambios en los niveles de soledad
Periodo de tiempo: Semana 4 y Semana 8
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Evaluar el impacto beneficioso del programa Heartfulness sobre la soledad en estudiantes y personal de secundaria.
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Semana 4 y Semana 8
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2022/01/2
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CIF
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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