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Estudiantes de Enfermería Psiquiátrica Comunicación Terapéutica

15 de agosto de 2023 actualizado por: Arzu Dikici, Istanbul Arel University

El efecto de la aplicación de la realidad virtual en los niveles de habilidades de comunicación terapéutica de los estudiantes de salud mental y enfermería psiquiátrica

Esta investigación se llevó a cabo para determinar el efecto de la aplicación de la realidad virtual en los niveles de habilidad de comunicación terapéutica de los estudiantes de los cursos de Salud Mental y Enfermería Psiquiátrica. La investigación se llevó a cabo en un diseño de investigación experimental. La variable independiente de la investigación es la simulación de realidad virtual; La variable dependiente son las habilidades de comunicación terapéutica de los estudiantes de la carrera de Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría. Como variable de control se determinaron las características individuales de los estudiantes de enfermería. La hipótesis de la investigación H1: Los puntajes del nivel de habilidad de comunicación terapéutica de los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención que participan en la simulación de realidad virtual aumentarán en comparación con los estudiantes de enfermería en el grupo de control.

Descripción general del estudio

Estado

Estado

Indica el estado de contratación actual o el estado de acceso ampliado.
Activo, no reclutando

Condiciones

Condiciones

La enfermedad, trastorno, síndrome, dolencia o lesión que se está estudiando. En ClinicalTrials.gov, las condiciones también pueden incluir otros problemas relacionados con la salud, como la esperanza de vida, la calidad de vida y los riesgos para la salud.

Intervención / Tratamiento

Intervención / Tratamiento

Un proceso o acción que es el foco de un estudio clínico. Las intervenciones incluyen medicamentos, dispositivos médicos, procedimientos, vacunas y otros productos que están en fase de investigación o que ya están disponibles. Las intervenciones también pueden incluir enfoques no invasivos, como la educación o la modificación de la dieta y el ejercicio.

Descripción detallada

Esta investigación se llevó a cabo para determinar el efecto de la aplicación de la realidad virtual en los niveles de habilidad de comunicación terapéutica de los estudiantes de los cursos de Salud Mental y Enfermería Psiquiátrica. El análisis se llevó a cabo en un diseño de investigación experimental. La variable independiente de estudio es la simulación de realidad virtual; La variable dependiente son las habilidades de comunicación terapéutica de los estudiantes de la carrera de Enfermería en Salud Mental y Psiquiatría. Se determinó como variable de control las características de los estudiantes de enfermería. La hipótesis de la investigación H1: Los puntajes del nivel de habilidad de comunicación terapéutica de los estudiantes de enfermería en el grupo de intervención que participan en la simulación de realidad virtual aumentarán en comparación con los del grupo de control. La población de la investigación consta de 65 estudiantes que están matriculados en el departamento de enfermería de una universidad de fundación en Estambul y tomaron el curso de enfermería psiquiátrica y salud mental en el período de primavera del año académico 2022-2023. Muestra: Se elaboró ​​una lista del 1 al 65 para determinar los estudiantes que tendrán lugar en los grupos de intervención y control. Se utilizó un método de muestreo aleatorio simple para diferenciar entre los grupos de intervención y de control. Los números a ser muestreados fueron determinados por www.random.org generar número. El grupo de intervención estuvo conformado por 36 estudiantes y el grupo control estuvo conformado por 29 estudiantes.

Tipo de estudio

Tipo de estudio

Describe la naturaleza de un estudio clínico. Los tipos de estudio incluyen estudios de intervención (también llamados ensayos clínicos), estudios observacionales (incluidos registros de pacientes) y acceso ampliado.
Intervencionista

Inscripción (Actual)

Inscripción

El número de participantes en un estudio clínico. La inscripción "anticipada" es el número objetivo de participantes que los investigadores necesitan para el estudio.
65

Fase

Fase

La etapa de un ensayo clínico que estudia un fármaco o producto biológico, según las definiciones desarrolladas por la Administración de Drogas y Alimentos de los Estados Unidos (FDA). La fase se basa en el objetivo del estudio, el número de participantes y otras características. Hay cinco fases: Fase 1 temprana (anteriormente enumerada como Fase 0), Fase 1, Fase 2, Fase 3 y Fase 4. No aplicable se usa para describir ensayos sin fases definidas por la FDA, incluidos ensayos de dispositivos o intervenciones conductuales.
  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Pavo
      • Istanbul, Pavo
        • Istanbul Arel University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Criterio de elegibilidad

Los principales requisitos que deben cumplir las personas que quieran participar en un estudio clínico o las características que deben tener. Los criterios de elegibilidad consisten en criterios de inclusión (que se requieren para que una persona participe en el estudio) y criterios de exclusión (que impiden que una persona participe). Los tipos de criterios de elegibilidad incluyen si un estudio acepta voluntarios sanos, tiene requisitos de edad o grupo de edad, o está limitado por sexo.

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • • Estar matriculado en el curso de Salud Mental y Enfermería Psiquiátrica en el semestre de primavera del año académico 2022-2023,

    • Estar tomando el curso de Salud Mental y Enfermería Psiquiátrica por primera vez en el departamento de enfermería,
    • Para asistir a la escuela con regularidad,
    • No haber recibido formación con simulación de realidad virtual en el ámbito de la asignatura de Salud Mental y Enfermería Psiquiátrica.

Criterio de exclusión:

-

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Ciencia básica
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo

Grupo de participantes/brazo

Un grupo o subgrupo de participantes en un ensayo clínico que recibe una intervención/tratamiento específico, o ninguna intervención, según el protocolo del ensayo.
Intervención / Tratamiento

Intervención / Tratamiento

Un proceso o acción que es el foco de un estudio clínico. Las intervenciones incluyen medicamentos, dispositivos médicos, procedimientos, vacunas y otros productos que están en fase de investigación o que ya están disponibles. Las intervenciones también pueden incluir enfoques no invasivos, como la educación o la modificación de la dieta y el ejercicio.
Sin intervención: grupo de control
no se aplicará ninguna intervención a los estudiantes del grupo de control
Experimental: grupo experimental
Se aplicará simulación de realidad virtual al grupo experimental.
Otro: simulación de realidad virtual
El efecto de la simulación de realidad virtual en los niveles de habilidad de comunicación terapéutica

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medidas de resultado primarias

En el protocolo de un estudio clínico, la medida de resultado planificada que es la más importante para evaluar el efecto de una intervención/tratamiento. La mayoría de los estudios clínicos tienen una medida de resultado primaria, pero algunos tienen más de una.
Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Los niveles de competencia en comunicación terapéutica de los estudiantes de enfermería en salud mental y psiquiatría
Periodo de tiempo: 4 meses
características descriptivas de los participantes. El formulario, que consta de 7 preguntas en total, que contiene información como la edad, el género, el lugar de residencia de los estudiantes durante más tiempo, la presencia de enfermedades mentales, fue elaborado por el investigador utilizando la literatura.
4 meses
Habilidades de comunicación terapéutica de estudiantes de enfermería.
Periodo de tiempo: 4 meses
La escala desarrollada por Karaca, et al. (2019) fue diseñado como una herramienta de medición para determinar las habilidades de comunicación terapéutica de los estudiantes de enfermería. La escala consta de 16 ítems y 3 subdimensiones: “Habilidades de Comunicación No Terapéutica”, “Habilidades de Comunicación Terapéutica-1”, “Habilidades de Comunicación Terapéutica-2”. La primera subdimensión de mi escala consta de 7 ítems, la segunda subdimensión consta de 6 ítems y la tercera subdimensión consta de 3 ítems. La escala es tipo Likert de 7 puntos que varía entre 1 y 7, no hay ítem codificado inverso en la escala. La puntuación más alta que se puede obtener de la escala es 16x7=112 y la puntuación más baja es 16x1=16.
4 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Patrocinador

La organización o persona que inicia el estudio y que tiene autoridad y control sobre el estudio.
Istanbul Arel University

Investigadores

Investigadores

Un investigador involucrado en un estudio clínico. Los términos relacionados incluyen investigador principal del sitio, subinvestigador del sitio, presidente del estudio, director del estudio e investigador principal del estudio.
  • Investigador principal: Arzu Dikici, Lecturer

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

Inicio del estudio

La fecha real en la que el primer participante se inscribió en un estudio clínico. La fecha de inicio "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de inicio del estudio.
1 de diciembre de 2022

Finalización primaria (Estimado)

Finalización primaria

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención para recopilar datos finales para la medida de resultado primaria. Si el estudio clínico terminó de acuerdo con el protocolo o se terminó, no afecta esta fecha. Para estudios clínicos con más de una medida de resultado primaria con diferentes fechas de finalización, este término se refiere a la fecha en que se completa la recopilación de datos para todas las medidas de resultado primarias. La fecha de finalización principal "anticipada" es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización principal del estudio.
30 de septiembre de 2023

Finalización del estudio (Estimado)

Finalización del estudio

La fecha en la que el último participante en un estudio clínico fue examinado o recibió una intervención/tratamiento para recopilar los datos finales de las medidas de resultado primarias, las medidas de resultado secundarias y los eventos adversos (es decir, la última visita del último participante). La fecha de finalización "anticipada" del estudio es la fecha que los investigadores creen que será la fecha de finalización del estudio.
30 de septiembre de 2023

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

Enviado por primera vez

La fecha en la que el patrocinador o investigador del estudio envió por primera vez un registro del estudio a ClinicalTrials.gov. Por lo general, hay un retraso de unos días entre la primera fecha de envío y la disponibilidad del registro en ClinicalTrials.gov (la primera fecha publicada).
12 de julio de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha en la que el patrocinador del estudio o el investigador envía por primera vez un registro del estudio que es consistente con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es posible que el patrocinador o el investigador deba revisar y enviar un registro de estudio una o más veces antes de que se cumplan los criterios de revisión de control de calidad de la NLM. Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
15 de agosto de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

Publicado por primera vez

La fecha en la que el registro del estudio estuvo disponible por primera vez en ClinicalTrials.gov después de que concluyó la revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Por lo general, hay una demora de unos días entre la fecha en que el patrocinador del estudio o el investigador envió el registro del estudio y la primera fecha publicada.
16 de agosto de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

Última actualización publicada

La fecha más reciente en la que se pusieron a disposición los cambios en un registro del estudio en ClinicalTrials.gov. Puede haber una demora entre el momento en que el patrocinador o el investigador del estudio envió los cambios a ClinicalTrials.gov (la fecha de envío de la última actualización) y la fecha de publicación de la última actualización.
16 de agosto de 2023

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

La fecha más reciente en la que el patrocinador del estudio o el investigador presentó cambios en un registro del estudio que son consistentes con los criterios de revisión de control de calidad (QC) de la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM). Es responsabilidad del patrocinador o investigador asegurarse de que el registro del estudio sea coherente con los criterios de revisión de control de calidad de la NLM.
15 de agosto de 2023

Última verificación

Última verificación

La fecha más reciente en la que el patrocinador o investigador del estudio confirmó que la información sobre un estudio clínico en ClinicalTrials.gov es precisa y actual. Si un estudio con un estado de reclutamiento de reclutamiento; aún no está reclutando; o activo, no se ha confirmado el reclutamiento en los últimos 2 años, el estado de reclutamiento del estudio se muestra como desconocido.
1 de agosto de 2023

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Otros números de identificación del estudio

Otros números de identificación del estudio

Identificadores o números de identificación distintos del número NCT que el patrocinador del estudio, los financiadores u otros asignan a un estudio clínico. Estos números pueden incluir identificadores únicos de otros registros de ensayos y números de subvención de los Institutos Nacionales de Salud.
  • IstanbulArelU

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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