El efecto de escuchar música sobre el estrés de los estudiantes de enfermería
El efecto de la escucha de música sedante y estimulante sobre el estrés de los estudiantes de enfermería
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Nicole Mangione, BM
- Número de teléfono: 3052842241
- Correo electrónico: nxm1159@miami.edu
Ubicaciones de estudio
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Florida
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Coral Gables, Florida, Estados Unidos, 33146
- University of Miami
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Coral Gables, Florida, Estados Unidos, 33146
- University of Miami School of Nursing and Health Studies
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Coral Gables, Florida, Estados Unidos, 33146
- Weeks Music Library and Technology Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- un estudiante de último año, tercer año o segundo semestre en el programa tradicional de Licenciatura en Ciencias en Enfermería (BSN)
- un estudiante en el programa BSN acelerado
Criterios de exclusión:
•Deficiencias auditivas autoinformadas.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Música sedante seguida de grupo de música estimulante.
Los participantes de este grupo recibirán música sedante seguida de música estimulante durante hasta 25 minutos cada uno.
La segunda sesión tendrá lugar dos días después de la primera sesión.
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Los participantes vendrán dos veces en persona y escucharán 9 minutos de música sedante.
Los participantes vendrán dos veces en persona y escucharán 9 minutos de música estimulante.
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Experimental: Música estimulante seguida de grupo de música sedante.
Los participantes de este grupo recibirán música estimulante seguida de música sedante durante hasta 25 minutos cada uno.
La segunda sesión tendrá lugar dos días después de la primera sesión.
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Los participantes vendrán dos veces en persona y escucharán 9 minutos de música sedante.
Los participantes vendrán dos veces en persona y escucharán 9 minutos de música estimulante.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en la frecuencia cardíaca
Periodo de tiempo: línea de base, hasta 12 minutos
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La frecuencia cardíaca se medirá utilizando el sensor óptico de frecuencia cardíaca Polar Verity Sense en latidos por minuto (lpm)
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línea de base, hasta 12 minutos
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Cambio en la conductancia de la piel.
Periodo de tiempo: línea de base, hasta 12 minutos
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La conductancia de la piel se medirá utilizando NeuLog Galvanic Skin Response (GSR) en micro Siemens (μS).
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línea de base, hasta 12 minutos
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Cambio en el nivel de ansiedad
Periodo de tiempo: línea de base, hasta 12 minutos
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El Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo de Seis Elementos incluye seis afirmaciones que se califican en una escala Likert de 4 puntos (1 = Nada, 2 = Algo, 3 = Moderadamente, 4 = Mucho).
La escala medirá los sentimientos actuales de ansiedad.
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línea de base, hasta 12 minutos
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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El grado de estrés experimentado por un estudiante de enfermería medido mediante la escala Likert de la Escala de estrés percibido para estudiantes de enfermería (PSS)
Periodo de tiempo: hasta 5 minutos
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La PSS consta de 29 ítems que se califican en una escala Likert de 5 puntos (1=Nunca, 2=Rara vez, 3=A veces, 4=A menudo, 5=Siempre).
El PSS mide el grado de estrés experimentado por un estudiante de enfermería en función de factores estresantes relevantes para el exigente plan de estudios de enfermería.
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hasta 5 minutos
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Escala de gusto por la canción (escala Likert de 4 puntos)
Periodo de tiempo: hasta 5 minutos
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Cada lista de reproducción de música constará de tres canciones.
El participante calificará cuánto le gustó cada una de las tres canciones en una escala Likert de 4 puntos (1=Nada, 2=Algo, 3=Moderadamente, 4=Mucho).
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hasta 5 minutos
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Escala de canciones de familiaridad (escala de calificación)
Periodo de tiempo: hasta 5 minutos
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Cada lista de reproducción de música constará de tres canciones.
El participante indicará qué tan familiarizado está con cada una de las tres canciones en una escala de calificación (0 = No, 1 = No estoy seguro, 2 = Sí).
Los resultados de cada canción se agregarán para representar una variable casi continua de qué tan familiarizado estaba el participante con la lista de reproducción de música en su conjunto.
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hasta 5 minutos
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Teresa Lesiuk, PhD, University of Miami
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 20241018
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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