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Validez de construcción, capacidad de respuesta y predictores demográficos de la IAPCC-SV

14 de mayo de 2012 actualizado por: Suzanna Dougherty Okere, Texas Woman's University

Validez de construcción, capacidad de respuesta y predictores demográficos del Inventario para evaluar el proceso de competencia cultural entre profesionales de la salud - Versión para estudiantes (IAPCC-SV)

Hay tres propósitos para este estudio:

I. establecer la validez de constructo (mediante análisis factorial) del Inventario para la Evaluación del Proceso de Competencia Cultural de los Profesionales de la Salud - Versión Estudiante (IAPCC-SV) II. para determinar la capacidad de respuesta del IAPCC-SV III. investigar variables predictoras demográficas del IAPCC-SV

Se supone que:

I. las variables se cargarán en un solo componente, con cada componente representado por un número de variables fuertemente cargadas II. el IAPCC-SV demostrará capacidad de respuesta, evidenciada por puntajes significativamente más altos de IAPCC-SV posteriores al módulo del grupo experimental en comparación con el grupo de control III. la puntuación compuesta cultural y la raza serán predictores significativos de la puntuación IAPCC-SV

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

40

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Texas
      • San Marcos, Texas, Estados Unidos, 78666
        • Texas State University-San Marcos

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Los estudiantes de PT del primer semestre en Texas State serán elegibles para participar en el estudio

Criterio de exclusión:

  • Los estudiantes previamente inscritos en un programa de educación PT serán excluidos de este estudio.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Módulo de Competencia Cultural
El módulo incluirá conferencias, estudios de casos y debates sobre competencia cultural.
Un módulo educativo de competencia cultural de cuatro horas que incluye conferencias, estudios de casos y debates sobre competencia cultural.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Inventario para la Evaluación del Proceso de Competencia Cultural entre Profesionales de la Salud - Versión para Estudiantes (IAPCC-SV) Puntaje
Periodo de tiempo: modulo pre y post
modulo pre y post

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Suzanna D Okere, MPT, Texas Woman's University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de mayo de 2011

Finalización primaria (Actual)

1 de mayo de 2012

Finalización del estudio (Actual)

1 de mayo de 2012

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de agosto de 2011

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de agosto de 2011

Publicado por primera vez (Estimar)

23 de agosto de 2011

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

16 de mayo de 2012

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de mayo de 2012

Última verificación

1 de mayo de 2012

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 16206

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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