- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT01421745
Validade de Construto, Capacidade de Resposta e Preditores Demográficos da IAPCC-SV
Validade de Construto, Responsividade e Preditores Demográficos do Inventário para Avaliação do Processo de Competência Cultural de Profissionais de Saúde - Versão Estudante (IAPCC-SV)
Existem três propósitos para este estudo:
I. estabelecer a validade de construto (via análise fatorial) do Inventário para Avaliação do Processo de Competência Cultural dos Profissionais de Saúde - Versão Estudante (IAPCC-SV) II. para determinar a capacidade de resposta do IAPCC-SV III. investigar variáveis preditoras demográficas da IAPCC-SV
Hipotetiza-se que:
I. as variáveis serão carregadas em apenas um componente, com cada componente sendo representado por um número de variáveis fortemente carregadas II. o IAPCC-SV demonstrará capacidade de resposta, evidenciada por pontuações significativamente mais altas do IAPCC-SV pós-módulo do grupo experimental quando comparado ao grupo controle III. a pontuação composta cultural e raça serão preditores significativos da pontuação IAPCC-SV
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Texas
-
San Marcos, Texas, Estados Unidos, 78666
- Texas State University-San Marcos
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos do PT do primeiro semestre no estado do Texas serão elegíveis para participar do estudo
Critério de exclusão:
- Os alunos previamente matriculados em um programa de educação PT serão excluídos deste estudo.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: Módulo de Competência Cultural
O módulo incluirá palestras, estudos de caso e discussão sobre competência cultural.
|
Um módulo de educação de competência cultural de quatro horas, incluindo palestra, estudos de caso e discussão de competência cultural.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
---|---|
Inventário para Avaliação do Processo de Competência Cultural entre Profissionais de Saúde - Versão Aluno (IAPCC-SV) Pontuação
Prazo: módulo pré e pós
|
módulo pré e pós
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Suzanna D Okere, MPT, Texas Woman's University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 16206
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