El conocimiento de los cuidadores sobre las instrucciones de alta del departamento de emergencias mejora con el uso del video
27 de junio de 2012 actualizado por: Scott A. Bloch, Augusta University
Estudios previos demuestran que los pacientes a menudo tienen dificultades para entender las instrucciones de alta.
Las instrucciones de descarga en video tienen el potencial de mitigar factores como el analfabetismo y el tiempo limitado del médico, que pueden afectar la comprensión.
Nuestro objetivo es determinar si agregar instrucciones de alta en video afecta la comprensión de los cuidadores de la visita, el plan y el seguimiento del departamento de emergencias (ED) de su hijo.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los cuidadores de pacientes, de 29 días a 18 años de edad, con diagnóstico de fiebre, vómitos o diarrea, y sibilancias o asma, se asignaron al azar a grupos de instrucciones de alta escritas o en video.
En el servicio de urgencias, los cuidadores leyeron las instrucciones de alta escritas estándar o miraron un video de 3 minutos basado en el diagnóstico de su hijo.
Luego se les hicieron preguntas sobre la información cubierta en estas instrucciones.
Después de completar el cuestionario de 20 puntos, se siguió el procedimiento de alta estándar.
Los cuidadores fueron contactados por teléfono 2-5 días después del alta para un cuestionario de seguimiento.
También se evaluó la utilidad de las instrucciones de alta.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
436
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Georgia
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Augusta, Georgia, Estados Unidos, 30912
- Medical College of Georgia
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- cuidadores de pacientes pediátricos de 29 días a 18 años diagnosticados con sibilancias o exacerbación del asma, fiebre o vómitos y/o diarrea.
Criterio de exclusión:
- Cuidadores de pacientes críticos en urgencias,
- Se excluyó del estudio a los ingresados en el hospital oa los que se les había dado un diagnóstico alternativo antes del alta.
- Además, se excluyeron los cuidadores que no hablaban inglés.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Instrucciones de alta por escrito
Grupo de cuidadores que leen las instrucciones de alta escritas que son las instrucciones de alta estándar que se dan en nuestro servicio de urgencias pediátricas
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Grupo de cuidadores que leyeron las instrucciones estándar escritas de alta antes de responder el cuestionario
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Experimental: Instrucciones de descarga de video
Grupo de cuidadores que vieron el video de 3 minutos que cubre la información en las instrucciones estándar escritas para el alta
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Grupo de cuidadores que vieron el video de 3 minutos que cubre la información en las instrucciones estándar escritas para el alta antes de responder el cuestionario
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Conocimiento sobre el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del niño.
Periodo de tiempo: hasta 5 días
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Después de leer las instrucciones de alta escritas estándar o ver un video de 3 minutos que cubría la información en las instrucciones de alta escritas, cada cuidador completó un cuestionario.
El conocimiento se evaluó en función del número de respuestas correctas dadas por cada cuidador en el momento del alta del SU y 2-5 días después del alta.
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hasta 5 días
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Satisfacción del cuidador con sus instrucciones de alta
Periodo de tiempo: La satisfacción se evaluará en dos puntos de tiempo dentro de los 5 días posteriores a la evaluación en el Departamento de Emergencias.
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Los cuidadores leyeron las instrucciones de alta escritas estándar o vieron un video de 3 minutos que cubría la información de las instrucciones de alta.
Luego se pidió a los cuidadores que calificaran su satisfacción con las instrucciones de alta utilizando una escala Likert de 5 puntos.
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La satisfacción se evaluará en dos puntos de tiempo dentro de los 5 días posteriores a la evaluación en el Departamento de Emergencias.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Scott A Bloch, MD, Augusta University
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de abril de 2010
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2010
Finalización del estudio (Actual)
1 de junio de 2010
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
23 de junio de 2012
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de junio de 2012
Publicado por primera vez (Estimar)
28 de junio de 2012
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
28 de junio de 2012
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
27 de junio de 2012
Última verificación
1 de junio de 2012
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 10-03-173
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