Tecnología portátil para el desarrollo del habla en estudiantes con autismo
28 de enero de 2013 actualizado por: Frederick Shic, Yale University
Tecnología portátil para el desarrollo del habla en estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA)
El estudio propuesto dará como resultado una aplicación de software compatible con Apple iPad, iPhone y iPod Touch (en lo sucesivo, "dispositivos iOS") que aborda varios aspectos de los déficits prosódicos comunes en hablantes con trastornos del espectro autista (TEA) y otros trastornos de la comunicación, utilizando una interfaz intuitiva apropiada para el desarrollo que requiere poca habilidad técnica y que puede ser manejada por educadores y padres.
El programa contendrá elementos que ayuden a rastrear y mantener los registros de progreso de los estudiantes individuales, y estará diseñado para su uso en el salón de clases, en el hogar y en otros entornos.
El enfoque previsto de este estudio es la viabilidad y la usabilidad de la aplicación de software.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
40
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Connecticut
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New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06510
- Yale Child Study Center
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
4 años a 19 años (Niño, Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- SLP, en las Escuelas Públicas de Connecticut, que brindan intervención a estudiantes con trastornos del espectro autista.
- Estudiantes, de 4 a 19 años, que asisten a la escuela en Connecticut y demuestran dificultades prosódicas secundarias a un diagnóstico de TEA.
Criterio de exclusión:
- Estudiantes con trastornos genéticos concomitantes
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: software para ipad
Los estudiantes participantes utilizarán software iPad especializado bajo la dirección del SLP, 1 vez a la semana durante el transcurso de 2 meses.
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Se ha desarrollado una aplicación especializada para iPad, titulada SpeechPrompts, para tratar las dificultades prosódicas que se observan comúnmente en los TEA.
SpeechPrompts proporciona a los SLP que trabajan con estudiantes con TEA una herramienta adicional para tratar la prosodia.
El software SpeechPrompts ofrece soporte visual y biorretroalimentación para cambiar la prosodia.
Estas dos herramientas no suelen estar disponibles para SLP escolares.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Aprendizaje de software
Periodo de tiempo: 3 meses
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Evaluación del resultado: Cada patólogo del habla y el lenguaje (SLP) completará una capacitación en software y luego realizará una evaluación en línea posterior a la capacitación para medir la competencia del software. |
3 meses
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Usabilidad del software
Periodo de tiempo: 3 meses
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Evaluación del resultado: Los SLP completarán encuestas de satisfacción y asistirán a un grupo de enfoque para obtener información sobre la usabilidad del software. |
3 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Participación de los estudiantes en el tratamiento
Periodo de tiempo: 3 meses
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Evaluación del resultado: Los SLP calificarán la participación del estudiante mediante una escala de calificación después de cada sesión de tratamiento con el iPad y el software. |
3 meses
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Eficacia del software
Periodo de tiempo: 3 meses
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Evaluación del resultado: Los SLP calificarán la prosodia de los estudiantes participantes antes y después del tratamiento con iPad utilizando una rúbrica especializada para medir los cambios en la producción del habla. |
3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Frederick Shic, Ph.D., Yale University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de septiembre de 2012
Finalización primaria (Actual)
1 de diciembre de 2012
Finalización del estudio (Actual)
1 de enero de 2013
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
28 de enero de 2013
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de enero de 2013
Publicado por primera vez (Estimar)
30 de enero de 2013
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
30 de enero de 2013
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
28 de enero de 2013
Última verificación
1 de enero de 2013
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 1208010627
- ED-IES-12-R-0007 (Otro número de subvención/financiamiento: Department of Education)
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .